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文档简介

教学资料参考范本幼儿园制作交通信号灯教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标:1、了解交通信号灯的特点、用处。2、初步尝试用剪刀沿外型线剪,产生对手工教学的兴致。3、尝试按讯号做动作,初步拥有服从交通规定的观念。教学预备:设定公路(没交通信号灯)、红绿腊光纸、胶水、擦桌布、牙膏盒、橡皮泥、Music磁带、录音机、交通信号灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。教学过程:一、激起孩子教学兴致师:“看,大公路上停着如此多玩具车子,你们想玩吗?那我们来扮演小驾驶员,将此些车子开起来,好不好?开时要在公路上开”。孩子自由玩车子。(听Music)师:“车子累啦,我们叫他们歇息会儿,我们也歇息会儿吧。”二、了解交通信号灯的特点、用处1、教师:“刚刚,我们玩了开车游戏,开心吗?那你们在玩时有没发现啥问题哩?”(个不要说述)“那我们怎么样来处理好这一问题哩?将你的观点与好伙伴讲好不好?”孩子相互沟通。个不要说述。师总结。“那你们明白交通信号灯是啥模样的吗?”(自由述说)2、观测和察看交通信号灯的特点。展示交通信号灯图片。师:“这即是交通信号灯。今日,教师还带来了交通信号灯的字孩子。”(认读交通信号灯)幼儿教师总结交通信号灯的特点。“公路上有了交通信号灯,车子驾驶员开汽车就安全多啦。”“今日,我们便来给大公路装上交通信号灯,好不好?”三、幼儿园制作交通信号灯教案1、提出要求:教师给孩子预备了些许教学材料,请孩子动一动小脑子怎么样用这一些教学材料来幼儿园制作交通信号灯教案,教师还为孩子预备了小剪刀,孩子使用剪刀时要留意安全,剪时,沿外型线剪,用完之后把小剪刀的嘴闭拢,轻轻放于箩筐中,剪下来的纸屑放于箩筐中,别的教学材料亦要归放好。2、孩子自选教学材料动手操作,幼儿教师巡视来回指导。3、把孩子的作品放于公路上。“我们孩子好棒,给公路装上了交通信号灯。公路上有了交通信号灯,车子驾驶员就可看交通信号灯来开汽车啦。此刻我们再一次来当一回小驾驶员好不好?这回小驾驶员要看讯号来开汽车啦。四、游戏“交通信号灯”1、交代游戏玩法,看讯号做动作。2、孩子游戏,效仿开车
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