幼儿园利用乒乓球玩各种游戏十三则教案.doc_第1页
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教学资料参考范本幼儿园利用乒乓球玩各种游戏十三则教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_乒乓球是我国的国球。经常参加乒乓球运动,可增强体质,促进身体的全面发展。乒乓球运动应从幼儿园抓起,从幼儿学起。在幼儿园中利用乒乓球玩各种游戏。不仅能使幼儿对乒乓球产生浓厚的兴趣,萌发热爱国球、立志成才的情感、而且对陶冶幼儿的身心,培养幼儿机智、灵敏、勇敢、顽强的品质都具有重要作用。现介绍十三则乒乓球游戏: 一、掂球一手(左右手均可)握(直握或横握)球拍连续向上掂球。可让幼儿计数一次能掂多少个,还可比赛谁的球掂得高、接的着、掂得多。 二、打吊球把一只乒乓球用线栓住,吊在活动室内或室外的绳上(注意高矮适当),让幼儿用球拍学习正抽、退档、削球、可以比赛谁打得吊球数量多。三、对墙击球一手握球拍对着墙击球,可比赛谁打得球多。四、打球可根据儿年龄特点,设置乒乓球台,让两名幼儿对打球。五、端球一手握球拍,上面放一个乒乓球,端着球赛跑比一比哪个小朋友端得稳、跑得快。六、摸球把乒乓球用线栓住,吊在合适的高度上,让幼儿纵跳用手触球。七、拍球让幼儿在地面上像拍皮球一样拍乒乓球,比谁拍得多,或拍着球走、跑或花样拍球。八、投球准备一个篮子或纸箱,让幼儿在不同距离向里投乒乓球,比谁投的准。九、滚球用纸盒或其他材料设置一个山洞,让幼儿站在不同的距离向山洞滚乒乓球,比谁进的多。十、吹球在活动室的桌子上搭好一座小桥或一个山洞,让幼儿用嘴吹乒乓球过桥或钻过山洞。十一、夹球将左(右)手的食指和小指翘起夹住乒乓球,可进行夹球接力赛,还可以比赛谁从盒里夹出的乒乓球多。十二、纸上滚球在报纸或包装纸的中央挖一个和乒乓球一样大的洞、两人一组一起抓住纸的四角,将乒乓球放在纸上滚动,比一比哪一组的球没有掉进中央的洞中既为胜。十三、转球将破损的乒乓球切成半球状,拿一块塑料垫板,滴上几滴水,把半个乒乓球放在水上,向任意一方倾斜塑料板(注意上面的水不能洒落),乒乓
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