纸币课件1课件.ppt

,纸币,纸币概述 纸币发行规律 通货膨胀与通货紧缩,（一）纸币的产生与发展,一、纸币概述,金银条块,铸 币,纸币(电子货币), 纸 币 系 列 知 识, 思考：纸币是怎样产生的？,金银条块,铸币,纸币,战国齐刀币,宋子三孔币,郢(ying)囗和卢金,“三晋”布币,铜贝币,王莽货币,足值的铸币,流通中磨损,不足值的铸币,铸币的名义含量实际的含量,预 示,某种东西,代替,足值的货币,执 行,流通手段的职能,纸币,纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的,(二) 纸币的含义和职能,1.纸币的含义,纸币是由国家（或某些地区） 发行的、强制使用的价值符号。,正确理解纸币的概念,纸币必须是由国家（或某些地区）发行的； 纸币必须是由国家（或某些地区）强制使用的； 纸币是价值符号，不是货币。,这张人民币是1949年1月10 发行的，面值1万元。,（1）本质: 价值符号,（2）主体：国家（或某些地区） （3）手段：现在正在强制使用,（一） 操 作 方 法,成本低 易于保管、携带、运输 避免了铸币在流通中的磨损,2.纸币的优点,知识拓展一：纸币与货币的差异,（1）纸币作为价值符号，本身没有价值，不是商品，因此其本质不是一般等价物。 （2）纸币作为价值符号，只是代替金属货币执行流通手段、支付手段的职能，随着世界经济的发展，某些国家的纸币也具有了世界货币的职能。但不具有价值尺度、贮藏手段的职能。,3.纸币的职能,价值尺度没有 流通手段有 贮藏手段没有 支付手段有 世界货币部分纸币有（如美元、 欧元、日元等）,两者关系：,区 别,（1）纸币是由货币演变而来； （2）通常所说的货币就是纸币； （3）纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。,17,可编辑,练一练： 1. 当前，统一的欧元日益显示其强大竞争力。从本质上看，欧元是（ ） A、货币 B、一般等价物 C、价值符号 D、固定充当一般等价物的商品,C,2. 人们之所以能够用人民币购买自己需要的商品，是因为人民币（ ） A、在商品交换中起媒介作用 B、在商品交换中起一般等价物的作用 C、在本质上是一般等价物 D、也是商品，也有价值,A,(三) 我国的纸币,我国大陆的法定纸币 人民币,香港港币,澳门澳门元,台湾新台币,知识拓展二：纸币的发行,（1）国家有纸币的发行权，有权规定纸币的面额及每种面额的纸币发行数量，但无权规定纸币的实际购买力。 （2）国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。,假如你遇到假币该怎么办？,1.拒收 2.送银行鉴定 3.如果知道有人伪造人民币，则应该向公安机关举报,总之，爱护人民币是每 个公民义不容辞的职责！,二、纸币发行规律,纸币发行规律： 纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。,流通中实际所需要的货币量的确定：,待销售商品量,商品价格水平,货币流通速度（或次数）,商品价格总额,是正比关系,是反比关系,是正比关系,假设市场上：,1000亿元,700亿元,250亿元,公式：,流通中实际所 需要的货币量,=,商品数量商品价格水平,货币流通次数,=,商品价格总额,货币流通次数,纸币发行太多，会引起 。影响人民的生活和社会经济秩序。,物价上涨， 纸币贬值,通货膨胀,纸币发行太少，会使 。,商品销售困难， 阻碍商品流通,通货紧缩,三、通货膨胀与通货紧缩,名师P3,经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。,物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。,社会总需求大于社会总供给 (供不应求),社会总需求小于社会总供给(供过于求),需求旺盛、物价上涨，纸币贬值，购买力下降，经济过热,需求不足、物价下降，纸币升值，经济衰退,纸币发行过多；社会需求旺盛；成本上升等,纸币发行过少；社会需求不足等,可采取稳健的财政政策和紧缩的货币政策,可采取积极的财政政策和扩张的货币政策,都是由社会供给与需求不平衡