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1 / 3 七年级作文：不敷衍 七年级作文：不敷衍 地铁研究报告，生物调查问卷报告，政治两会研究报告，史地政生复习资料，数学培优卷改错 默默地坐在桌旁 ,清点着近期的任务，每写下一条还未完成的事情，眉间便又紧皱一分。临近期末了，饶是做足了 “ 期末会不是一般的忙 ”的心理准备，当看到这么多的事情摆在自己面前时，仍是心中一阵忍不住的烦躁与抱怨：明明有那么多的复习资料要背，可是还有这么多实践报告的过程性资料没有去实地考察，怎么办呢？ 要不，上网查几幅图片， P 一下图，呈交上去算了！不知怎么，突然间，这样的想 法就出现在我的脑海里，并且像野草一样疯狂的蔓延开来，似乎总有声音在诱惑我：是呀，干脆就这么办算了，反正这样的事情你也没有真正认真做过，不是吗？ 记得去年的这个时候，那时的我比现在还要慌乱，当无数铺2 / 3 天盖地的任务迎面而来的时候，我心中的不安，要逃避的念头就那样轻而易举的攻占了我的心神，并且作出了一个当时看起来很 “ 不错 ” 的想法 让爸爸妈妈帮我做吧。连续几天都酝酿着如何开口，在最终提出要求的时候，爸爸似乎从我脸上看出了什么，微笑着听我说完，只留下一句半调侃半严肃的 “ 以后可不要后悔哟 !” 最终的报告递到我手 上时，阳光渗透进来，纸呈现出若隐若现的半透明，轻抚上去，似乎光滑的有些不真切。轻轻写下自己的名字，却总有一种错觉，似乎我一松手它就会消失似的。 那份报告现在大概真的消失了吧？也许我还可以在那一厚沓的落满灰尘的资料堆里找到那一份文案，但它在我心里已经消失了，那时的一丝逃避的念想，终究使它只成为过眼云烟，也曾从它身边经过，却是过水无痕。 我还要再做一次这样的事吗？心里不断地反问自己，每每想着敷衍一下就过去了，却总是莫名的有一种不甘心，一次 次的强迫我抬头去直视这个问题。直到那次作文课，听到冯清悦的强迫症与美 “ 我们每一个人的骨子里其实都有着这样一种强迫症，明明知道做不到完美，却总是想试图去3 / 3 达到完美，而不是敷衍了事，但是在生活中，我们却总习惯于习惯于粗制滥造，习惯于敷衍，也就慢慢的忘记了曾经的 强迫症 ，忘记了如何去创造美。 ” 听到这句话的那一刻，我似乎感觉心中一直以来紧绷的那根弦就那样轻轻的断了，心中霎时也轻松了许多。或许，真正困难的不是困难本身，而是决定去勇于直视困难的那个过程吧。 带着轻松的微笑，拿上相机，走出家门，拍下自己 研究走过的一点一滴。打印出的报告单，有些微热，也许是刚打印出来的余温，好像被
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