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XX2018学年第二学期三年级音乐下册第二时教案第二时教学内容：表演春天举行音乐会创编活动教学目标：、学会歌曲并进行表演2、通过小组合作，进行创编活动，培养学生的合作能力和创作能力教学过程：一、组织教学：、学生听春天举行音乐会的伴奏音乐进教室2、师生问好歌二、学习春天举行音乐会、谈话导入：大自然里有各种美妙的声音你能用人声来模仿一下吗?春雷的声音?春水的声音?春雨的声音?春风的声音?这些声音组成了春天的音乐会题揭示的春天举行音乐会。2聆听范唱。3设问：这场音乐会的指挥是谁?这首歌多么富有想像!4学唱第一部分歌曲：有感情地、有节奏地吟读歌词。学生吟诵歌词时，教师弹这16小节曲调为他们伴奏，既作为背景，又为学曲调铺垫，注意：在有感情熟读这段歌词的基础上，学会曲调与歌曲。学唱歌曲第二部分：（以乐句为单位，以听唱法为主学唱曲调。“春天举行音乐会”是点题乐句，也是全歌的高潮，要注意唱好。）6有感情地唱全歌，并伴以动作表演。7以打击乐伴奏渲染其气氛。8打击乐的编创有两个方面：一是选择乐器，二是选择节奏三、创编活动启发引导谈话，本听的、唱的音乐作品，都集中表现一个主题，即大自然的春天。表现春天的音乐作品有成千上万，都是作者对“春天”的有感而发，我们每一位学生也度过了九个、十个春天，你们能否也尝试一下创作2本上有四幅图，你们还可以画出更多的春天的画面，在欣赏的作品中用柳琴、小提琴表现，你们可用打击乐或你们各自所掌握的各种乐器，用你的想像去创作吧。3创作活动可以一个人，也可以找伙伴二、三人一
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