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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班健康:踩高跷 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、能踩高跷往前走,保持身体平衡,提高动作的协调性和灵活性。同伴合作完成游戏,感受传统游戏的乐趣。活动准备:高跷人手一副。积木、小椅子若干。活动过程:一、相反游戏导入。教师简单介绍游戏的玩法,如我伸左手,你伸右手;我蹲下,你站起来;我向前,你向后;我往左,你往右。教师发令,幼儿集体游戏。请个别幼儿做发令人进行游戏。二、探索尝试踩高跷。(出示高跷)谁在表演的时候要用到它?那它是怎么玩的呢?你们愿意来试一试吗?请幼儿自由练习踩高跷。怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。三、游戏:我是小小杂技员。游戏一:幼儿分六组纵队两队两对对面站好,在每组的中间用椅子设置障碍。每位幼儿需脚踩高跷s形走,走到对面的同一队的小朋友处,然后对面的一名幼儿出发,游戏依次进行。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。评选走得又稳又快的幼儿为合格杂技员,并鼓励个别能力稍弱的幼儿。游戏二:在游戏一的基础上,幼儿还要跨过积木障碍。四、放松活动。幼儿自由地在

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