幼儿园大班音乐活动：乐曲《草原小牧民》.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班音乐活动：乐曲草原小牧民 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：1、让孩子体会乐曲愉悦活泼的性质。2、使孩子能依照不一样的节拍选取乐器，并初步懂得识图谱演奏。3、启发孩子兴致，培育孩子热爱Music的感情。教学预备节拍谱、Music磁带、小手小脚标识、乐器标识及双响筒、沙球、铃鼓。教学内容一、欣赏歌曲，熟识旋律1、今日教师带给你们1首乐曲，请你们来听听，听罢以后，哪一个孩子来告知教师，你听见歌里唱了些啥?(放磁带2遍)总结：这一首歌是中国一個较少数量民族的乐曲，歌里述说的是个生活在草原上的孩子，他在放羊时看见草儿青青，牛羊肥肥，内心尤其高兴，实在是看在眼中，喜在内心啊。2、这一首歌给你啥感觉?这首愉悦活泼的歌名叫做草原小牧民。二、识谱选取肢体动作1、它亦能用美妙的乐器来演奏哩!看，这就是它的节拍谱。(幼儿教师展示节拍谱)看，你在图谱上找着了几种不一样的色彩?为何是四种色彩?你们有没发现啥?(“”用跺脚，“”用拍手，“”用扭一扭。分工协作)另外还有没发现特殊的地方?(讲合奏)2、幼儿教师清唱，孩子用肢体动作来打节拍。汇总：每总结的1、拍均是重拍，拍手1、拍要重，后方要轻，跺脚亦是，扭一扭的孩子要尤其留意，要先拍拍再扭，拍手亦要留意在那一总结的地方拍。3、幼儿教师清唱，孩子用肢体动作来打节拍。师：这1遍果真提高非常大，有轻有重以后美妙许多哩!但，另外还有没发现哪个地方打的不是过于好?(要点练习一下合奏的部分)4、叫我们跟着Music一块儿来演奏一下。5、好好听，还想再听你们来1遍，行吗?三、用乐器来演奏1、看你们的小凳子下方，教师带给你们啥?你们认知它吗?谁来推荐一下你小凳子下方的它?(首要推荐乐器名称合它的使用方式，留意点)2、轻
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