七年级历史江南地区的开发

1 / 7 七年级历史江南地区的开发 七年级历史教学学案 学科 历史 设计教师 教授内容 第 19 课江南地区的开发 时间预设 1 课时 问题预设： 1、为什么西晋的统一只有很短的 时间？从它的短暂统一到快速灭 亡可吸取什么教训？ 2、为什么苻坚拥有八十多万兵力 2 / 7 却不能统一江南？ 3、根据所学知识总结历史上以少胜多的战役、名称、交战双方、结果，比较这些战例，你得到哪 些启示？ 学习目标 1、记忆西晋、东晋的建立。熟记 “ 五胡 ” 及内 迁的情况、淝水之战的结果及原因。复述江南经济发展的原因、表现及影响 2、让学生了解淝水之战的经过，分析造成战争结果的原因。 3、通过学习江南经济发展的史实，使学生认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。 【学习重点】：淝水之战和江南地区的开发 【学习难点】：江南地区的开发 3 / 7 知识结构： 一、西晋的兴亡和内迁的各族 1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴） 280，西晋灭吴，实现了统一。 2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴 、鲜卑、羯、氐、羌） 二、淝水之战 时间： 383 年作战双方：前秦 VS 东晋结果：东晋以少胜多，大败前秦。影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态， 三、江南经济的发展 1、原因； 2、表现； 3、影响。 展示内容： 西晋 1、建立：时间都城建立者 2、统一：时间 3、五胡内迁：、 4、灭亡：时间、被族所灭 东晋：建立：时间、建立者都城 淝水之战：背景：前秦政权建立 经过 : 结果 : 4 / 7 灭亡：年，被建立的（政权）所灭。 江南经济发展：原因： 1、 2、 3、 表现 : 意义： 巩固达标： 1、被大将纂夺政权的是（） A 东汉 B 西晋 c 东晋 D 秦朝 2、西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是（） A 刘裕 B 苻坚 c 王猛 D 司马炎 3、历史上常把少数民族称为 “ 麦人 ” 或 “ 胡人 ” ，灭亡西晋的一支 “ 胡人 ” 是（） A 氐 B 羌 c 鲜卑 D 匈奴 4、下列关于淝水之战的表述错误的是（） A 淝水之战发生于四世纪的后期 B 在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋 c 淝水之战是一次以少胜多的著名战役 D 东晋军队大败前秦 5、天下之势，分久必合合久必分，实现三国两晋南北朝短暂统一的朝代是（） 5 / 7 A 北魏 B 东晋 c 西晋 D 前秦 6、标志着西晋实现全国统一的历史事件是（） A 西晋定都洛阳 B 灭蜀 c 西晋迁都长安 D 灭吴 7、下列人物分类排列，司马懿应在哪一类（） A 曹丕、司马炎 B 陈胜、吴广 c 蔡伦、张衡 D 屈原、 司马迁 8、成语典故 “ 草木皆兵 ” 与下列哪一场战役有关（） A 官渡之战 B 巨鹿之战 c 淝水之战 D 赤壁之战 9、居住在绍兴的李先生说他祖籍在山东，请问他祖先最早可能在何时迁徙到此（） A 西汉 B 东汉 c 西晋 D 东晋 10、魏晋南北朝时期，江南经济得以开发的原因有（） 江南地区自然条件优越 此地农业生产经验丰富 北方战乱，人口南迁 江南地区战争较少，社会安定 ABcD 11、识读下列三国两晋南北朝时期民族流动 示意图： (1)从什么时候北方少数民族开始迁往中原 ?举出迁人中原的五个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生在什么时候 ? 归纳生成 一、西晋的兴亡和内迁的各族 1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴） 280，西晋灭6 / 7 吴，实现了统一。 2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌） 3、西晋的灭亡：公元 316 年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。 二、淝水之战 时间： 383 年作战双方： 前秦 VS 东晋 结果：东晋以少胜多，大败前秦。 影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态， 三、江南经济的发展 1、江南经济发展的原因； 2、表现； 3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。 课后反思： (2)什么原因导致中原汉族迁往江南 ? (3)人口南迁对江南经济发展有何影响？ (4)想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？ 12、阅读下列材料： 两晋南北朝时， “ 江南 地广野丰，民 勤本业，一岁或稔（ ren，丰收 )，则数郡忘饥。 丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ” 请回答 7 / 7 (1)这里 “ 江南 ” 主要是指哪一地区