2017届九年级科学上册1.2物质的酸碱性课时2高效训练.pdf

? ? ? ? ? ?要点?溶液酸碱性的强弱程度 ?是反映物质酸碱性强弱的指标?它的范围通常在 ? ? ?之间? ?与溶液酸碱性之间的关系 ? ? ?的溶液呈酸性?越小?酸性越强? ? ?的溶液呈中性? ? ? ?的溶液呈碱性?越大?碱性越强? ?要点?测定溶液的? ? 测定溶液酸碱性强弱最简单常用的方法是使用?试纸? 测定方法是用洁净的玻璃棒蘸取待测溶液?滴在?试纸 上?将试纸显示的颜色与标准比色卡对照?看与哪种颜色 最接近?从而确定待测溶液的? ? ? ? ? ? ? ?下列为常见水果的? ?呈碱性的是? ? 图? ? ? 解析? ? ? ?的溶液呈碱性? ?紫色石蕊试液在?小于?的溶液中显示的颜色是? ? ? ?紫色? ?蓝色? ?红色? ?黄色 解析? ? ?的溶液为酸性溶液?紫色石蕊试液遇酸性溶液显 红色? ?有资料显示?肉类新鲜程度的变化会引起?发生相应变化? 变化关系如下表? 名称新鲜肉次鲜肉变质肉 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 则下列分析正确的是? ? ? ?肉越新鲜?酸性越弱 ? ?肉越新鲜?碱性越强 ? ?肉变质过程中?酸性减弱 ? ?肉变质过程中?碱性减弱 解析?由题给表格信息可知肉越新鲜?酸性越强?肉变质过程 中?酸性逐渐减弱? ?某溶液的? ?为了使?降低?应该? ? ? ?加入? ? ? ?固体? ?滴加? ? ? ?溶液 ? ?加水? ?倒出一半溶液 解析?溶液的?等于?溶液呈碱性?若要使溶液的?降 低?可以使溶液的浓度降低?而加水可以起到稀释的作用? ?用试纸测定某无色溶液的?时?规范操作是? ? ? ?将?试纸放入待测溶液中观察其颜色变化?跟标准比色 卡比较 ? ?将待测溶液倒在?试纸上?跟标准比色卡比较 ? ?用洁净的玻璃棒蘸取待测溶液?滴在?试纸上?跟标准 比色卡比较 ? ?在试管内放少量待测溶液?煮沸?把?试纸放在管口?观 察颜色?跟标准比色卡比较 解析?测定?最简单的方法是使用?试纸?测定时?用洁 净的玻璃棒蘸取待测溶液?滴在试纸上?然后将试纸显示的 颜色与标准比色卡对照?便可测出溶液的? ? ?某同学在实验室测定了几种溶液的? ?其结果如下表? 溶液 盐酸 ? ? ? ? 溶液 ? ? ? 溶液 水 ? ? ? ? 溶液 ? ? ? ? 溶液 ? ? ? ? ? ? ? 该同学由此得出的结论正确的是? ? ? ?只有? ? ? ?溶液能使无色酚酞试液变红 ? ? ? ? ?的溶液一定是碱溶液 ? ? ? ?的溶液一定呈中性 ? ? ? ? ?的溶液一定是酸溶液 解析? ? ?的碱性溶液都能使无色酚酞试液变红?如? ? ? ? 溶液? ? ? ?溶液? ? ?溶液不是碱溶液?而是盐溶液? 也呈碱性? ? ? ?溶液不是酸溶液?而是盐溶液?也呈酸性? ?对酸碱指示剂与?试纸的叙述正确的是? ? ? ?都可检验溶液的酸碱性 ? ?都可测定溶液的酸碱度 ? ?二者只能检验酸?碱溶液 ? ?测试的意义相同?但测试方法不同 解析?使用酸碱指示剂只能定性检验溶液的酸碱性?而使用 ?试纸不仅能通过试纸的颜色变化测出溶液的酸碱性?还 能与标准比色卡对比而读出溶液的酸碱度? ?在三支试管里分别盛有少量的? ? ?三种无色溶液?都滴入几 滴紫色石蕊试液?溶液呈淡紫色?溶液呈蓝色?溶液呈红 色?则? ? ?三种溶液的?由小到大的顺序是? ? ? ? ? ? 解析?紫色石蕊试液遇酸性溶液变红?遇碱性溶液变蓝?遇中 性溶液不变色?所以?溶液显中性?溶液显碱性?溶液显 酸性? ?用?试纸可以测定溶液的酸碱性强弱? ?的范围为? ? ? ? ?溶液呈?中?性? ? ?溶液呈?酸?性? ? ?溶液呈?碱?性?溶液的?与酸碱性强弱的关系?当 ? ? ?时?越大?碱性越强?当? ? ?时?越小?酸 性越强? 解析?用?试纸可以测定溶液的酸碱性强弱? ?溶液呈 中性? ? ?溶液呈酸性?且?越小?酸性越强? ? ?溶液 呈碱性?且?越大?碱性越强? ?溶液的酸碱性强弱常用?来表示?请回答下列与?相关 的问题? ?请分别指出酸性溶液与碱性溶液的?范围? 酸性? ? ? 碱性? ? ? ?用酚酞试液检测? ? ? ?溶液?将看到什么颜色?用? 试纸呢? 用酚酞?试液变红色? 用试纸?试纸显蓝色?从绿色到蓝紫色均可? ?电解? ?的稀硫酸?实质是电解水?随着电解的进 行?溶液的?将发生怎样的变化?并总结出溶液的?与 溶液中? ?浓度的变化关系? 答案?随着电解的进行?水不断减少?溶液中氢离子的浓度 越来越大?溶液的酸性越来越强?越来越小?溶液的? 与溶液中? ?的浓度呈反比关系?浓度越大?溶液的 ?越 小? ?浓度越小?溶液的 ?越大 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第?节?物质的酸碱性 ? ?人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程?如 对酸的认识就是如此?下列各项是不同时期对酸的认识?其 中与我们现在所学的酸的定义最相近的是? ? ? ?有酸味的物质 ? ?只有氢才是酸不可缺少的元素 ? ?一切酸中都含有氧 ? ?与碱作用时失去原有性质的物质 解析?酸的定义是酸在水中电离时?生成的阳离子都是氢离 子? ?即 ?的说法与酸的定义最相近? ?用?试纸测定白醋的酸碱性强弱时?如果先将试纸用蒸馏 水润湿?再把白醋滴到试纸上?则测得的结果与白醋实际的 ?比较? ? ? ?偏低? ?偏高 ? ?相等? ?无法比较 解析?白醋呈酸性?用蒸馏水润湿试纸相当于稀释溶液?稀释 后该白醋酸性减弱?会偏高? ?下表是某?种不同类型的洗发液?其中显碱性的是? ? 洗发液类型天然植物型弹性卷发型滋养修护型 去屑柔滑型 ? ? ? ? ? ? ?天然植物型? ?弹性卷发型 ? ?滋养修护型? ?去屑柔滑型 解析? ? ?的溶液呈碱性? ?图? ? ?所示的是身边一些物质在常温时的近似? ?下 列有关这些物质的比较或判断不正确的是? ? 图? ? ? ? ?草木灰水呈碱性 ? ?胃酸过多的病人不宜多吃柠檬 ? ?橘子汁的酸性比柠檬汁的强 ? ?萝卜汁呈酸性 解析? ? ?溶液呈酸性?且?越小?酸性越强? ?小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜?一种紫色的卷心菜?的 菜汁呈紫色?后来因为掺了醋变成了红色?在洗盘子时遇到 碱性洗涤剂变成黄绿色?下列也能使紫色高丽菜汁呈现黄 绿色的物质是? ? 图? ? ? ? ?柠檬汁? ?雪碧 ? ?食盐水? ?肥皂水 解析?依据题干叙述可知?紫色高丽菜汁遇酸性溶液?醋是酸 性溶液?变红?遇到碱性溶液会变成黄绿色?所以使紫色高丽 菜汁呈现黄绿色的物质应该显碱性?据物质的?图表可 知?肥皂水的? ? ?呈碱性?柠檬汁?雪碧的? ?呈酸性? 食盐水的? ?呈中性? ?某溶液能使紫色石蕊试液变蓝色?则该溶液能使无色酚酞试 液变? ? ? ?无色? ?蓝色 ? ?紫色? ?红色 解析?能使紫色石蕊试液变蓝的溶液是碱性溶液?而碱性溶 液能使无色酚酞试液变红? ?苯甲酸? ? ? ? ? ?可用作食品防腐剂?其酸性比碳酸的 强?下列有关推测不合理的是? ? ? ?它能电离出大量? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的?小于? ? ?苯甲酸能使紫色石蕊试液变红色 ? ?苯甲酸不能使无色酚酞试液变色 解析?苯甲酸属于酸?具有酸的通性?不能电离出? ? ? ? ?舟山节选?某校兴趣小组在参与?五水共治?行动 中?考察了某工厂的废水处理工程?并取该厂未经处理的废 水样品进行测定分析?用紫色石蕊试液检验废水的酸碱性? 石蕊试液呈?红?色?说明该废水显酸性? 解析?用紫色石蕊试液检验废水的酸碱性?当石蕊试液呈红 色?说明该废水显酸性? ?酸碱指示剂只能测定溶液的?酸碱性?而不能测定溶液的 ?酸碱性强弱?溶液的酸碱性强弱用? ?来表示?其范 围一般在? ? ?之间?测溶液的酸碱性强弱可用? 试纸?对于酸性溶液?越小?其酸性越?强?对于碱 性溶液?越大?其碱性越?强?测定溶液?的方法是 ?用洁净的玻璃棒蘸取待测溶液滴在?试纸上?将试纸显 示的颜色与标准比色卡对照?即可测出溶液的? ? ?甲?乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性?他们做了以下 研究? 实验操作检测结果 甲同学 取?试纸放在玻璃片上? 用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液 滴在?试纸上? 将试纸显示的颜色与标准 比色卡比较 ? ? ? 乙同学 将?试纸直接浸入碳酸 钾溶液中?把试纸显示的 颜色与标准比色卡比较 ? ? ? ?根据两位同学的实验可得出碳酸钾溶液酸碱性的结论? ?碳酸钾溶液显碱性? ?根据两位同学的实验操作?你认为?乙?同学操作不规 范?为什么? ?将?试纸直接浸入溶液中会污染药品? ?如果实验室没有?试纸?又要测定未知溶液的酸碱 性?可选用?紫色石蕊?试液来进行实验? 解析?由两位同学的实验可知溶液的? ? ?所以溶液显 碱性? ?使用?试纸测定溶液酸碱性时?不能把?试 纸直接浸入待测液中?这样会污染试剂? ?使用酸碱指示 剂可以测定溶液的酸碱性?如紫色石蕊试液遇酸性溶液会 变红?遇碱性溶液会变蓝? ? ?电解水实验可以确定水的组成?甲?乙两位同 学对电解水后液体的酸碱性进行探究 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 图? ? ? ?提出问题?电解水后的液体一定呈中性吗? ?查阅资料?图? ? ?所示装置可用于电解水实验?硫酸 钠可增强水的导电性?硫酸钠溶液呈中性? ?实验与讨论?两位同学分别向?形管中加入含有酚酞的 硫酸钠溶液?接通直流电?观察现象?电解一段时间后?断开 电源? ?实验中发现试管?电极附近的溶液迅速变红?管?电极 附近的溶液仍为无色?乙同学用?试纸测定管?电极附近 的溶液? ? ?说明试管?电极附近的溶液呈?碱?填 ?酸?碱?或?中?下同?性?管?附近的溶液呈?酸?性? ?甲同学将实验后?形管中的溶液按图? ? ?所示倒 入烧杯中?发现红色立刻消失?乙同学将实验后?形管中的 溶液按图? ? ?所示倒入烧杯中?发现红色不完全消 失?甲?乙同学分别用蒸馏水洗涤?形管?碳棒等?再将洗 涤液倒入自己实验的烧杯中?观察到甲同学的溶液仍为无 色?乙同学的溶液中红色消失?为了确定混合后溶液的酸 碱性?他们又进行下列实验?用?试纸?来测定溶液的 酸碱性?原因是?实验中滴加酚酞的溶液变为无色?则溶液 可能呈中性?也可能呈酸性?故用?试纸来确定? 经讨论与分析?出现以上现象的原因?可能是物质残留于? 形管中? ?解释与结论?用硫酸钠增强水的导电性时?电解后溶液混 合均匀?呈中性? ?交流与反思?如果实验时用? ? ? ?增强水的导电性?电解后 溶液的碱性?增强?填?增强?或?减弱? 解析?酚酞遇碱性溶液变红?遇酸性或中性溶液呈无色? ? ? 说明溶液呈酸性? ?深圳市某中学科学兴趣小组?用自制的酸碱指示剂对 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?溶液的酸碱性进行测定?结果记录如下? 汁液 在? ? ?溶 液中 在? ? ? ? 溶液中 在? ? ? ? 溶液中 牵牛花瓣汁液显红色显紫色显蓝色 胡萝卜汁显橙色显橙色显橙色 月季花瓣汁液显浅红色显红色显黄色 经过探究?发现胡萝卜汁根本不宜做酸碱指示剂?这三种物 质中理想的指示剂是?牵牛花瓣汁液? 小明是一个勤于思考?喜欢钻研的同学?他发现了牵牛花瓣 汁液遇? ? ? ?溶液变蓝色之后?又思考了一个问题?到底是 ? ? ? ?溶液中哪种粒子使牵牛花瓣汁液显蓝色?于是他和同学 们继续探究? ?提出问题? ? ? ?溶液中哪种粒子使牵牛花瓣汁液发生颜 色改变? ?提出猜想? 猜想?使牵牛花瓣汁液变色的粒子是? ? ? 猜想?使牵牛花瓣汁液变色的粒子是? ? ? ?或钠离子? 猜想?使牵牛花瓣汁液变色的粒子是? ? ?或氢氧根 离子? ?设计实验? 实验步骤实验现象实验结论 ?向盛有少量蒸馏水 的试管里滴加?滴牵 牛花瓣汁液?振荡 溶液呈紫色 使牵牛花瓣汁液变 色的不是? ? ?或 水分子? ?向盛有少量氯化 钠溶液的试管里? 滴加?滴牵牛花瓣 汁液?振荡 溶液呈紫色 使牵牛花瓣汁液变 色的不是? ? ?或 钠离子? ? ?向盛有少量氢 氧化钠溶液的试管 里滴加?滴牵牛花 瓣汁液?振荡? 溶液呈蓝色 使牵牛花瓣汁液变色 的只能是? ? ?或 氢氧根离子? ? ? ?衡阳?如图? ? ?是? ? ?三种液体的对应近似 ? ?下列判断不正确的是? ? 图? ? ? ? ? ?显酸性 ? ? ?一定是水 ? ? ?可能是碳酸钠溶液 ? ? ?可使紫色石蕊试液变蓝 解析?的?为?小于?呈酸性?故?正确?的?为? 呈中性?但呈中性的溶液不一定是水?如氯化钠溶液也是呈 中性的?故?不正确?的?为?大于?呈碱性?因碳酸 钠溶液显碱性?故?可能是碳酸钠溶液?碱性溶液可使紫色 石蕊试液变蓝? ?正确? 图? ? ? ? ?北京?元旦联欢会上?雯雯拿出一 幅画?如图? ? ?所示?表演了一个化 学魔术? ?她向画中的衣服上喷了一种无色溶液? 衣服由紫色变成红色?若衣服上预先涂过 石蕊溶液?则喷的无色溶液可能是?盐酸 或无色的酸性溶液? ?她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液?灯笼由白色变 成红色?则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是