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文档简介

教学资料参考范本幼儿园托班数学游戏教案 大大小小 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：、初步比较两个物体的大小。、初步学习用数量词描述物体。如：两顶帽子。活动准备：、设计一个小小百货店的情景。、毛毛公仔和一些实物、大小不同的衣服操作卡片活动过程：1、情景引入师：小朋友，看这里是什么地方？对了，我们今天一起买东西咯。2、初步认识大小师：看这里有几个球？我们伸出手指数数看。数对了，我们看看那个大？那个小？我们能够用手来做一个大球的动作吗？那用手做小球的动作又是怎样的呀？好，大球呢，小球呢？（从慢到快的速度玩）3、巩固对大小的认识，并用数量词描述事物。（1）出示母鸡并提问；师：小朋友动作很快哦，我们一起学学怎么卖东西吧！（师边念儿歌边做动作）小小百货店东西很齐全，嘿嘿，卖东西咯！听！咕咕哒、咕咕哒、咕咕哒（出示母鸡），谁来了？大家好，我想买一条小毛巾。小毛巾在哪里啊？哦，我们伸出手指数一数有多少条毛巾，多了有两条毛巾。哪条是大毛巾，哪条是小毛巾呢？请个别小朋友拿给母鸡。谢谢你们，再见！母鸡要走了，我们要说什么呢？（2）出示大狗并提问：师：母鸡走了，我们继续卖东西咯！（师边念儿歌边做动作）小小百货店东西很齐全，嘿嘿，卖东西咯！听！汪汪汪！汪汪汪！（出示大狗）谁来了？大家好，我想买一条顶大帽子。后面同上。4、游戏：举起来我们继续卖东西咯！（师边念儿歌边做动作）小小百货店东西很齐全，嘿嘿，卖东西咯！听！呜呜呜呜呜谁在哭啊（出示小兔），谁来了？大家好，我的衣服烂了，怎么办？我想买一件大衣服。大家一起帮帮我好吗。现在大家手上有多少件衣服啊，哪条大？哪条小？找到就马上把它举起来，看谁又快又准！（从慢到快的速度玩）。活动延伸：游戏：吹泡泡
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