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文档简介

1 / 3 七年级政治下册第二单元重要知识点归纳 m 七年级政治下册第二单元重要知识点归纳 第二单元情感世界 第四课多彩情绪 1、基本情绪:喜、怒、哀、惧。( P24) 2、复合情绪:由基本情绪组成的混合情绪。如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。( P24) 3、少年的情绪特点:比较敏感,但不稳定;比较强烈,但相对脆弱;变化迅速,但不持久;容易冲动,缺乏理智控制。(P26) 4、情绪的分类:正常情绪(有适当原因和反应适度的情绪)和不正常情绪(没有适当原因或反应程度不适当的情绪),(P26)积极情绪或良好情绪(对个人健康和发展有利的情绪)和消极情绪或不良情绪(对人的健康有害的情绪)。 (P27) 5、情绪的作用:不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。正常的、积极的或良好的情绪对我们的影响:不仅有利于我们的身心健康,也对我们的学习、工作和生活有积极作用 (P27)(比如说能提高个人活动能力,充实人的体力和精力,激励人勇敢地面对艰难困苦) .不正常的、消极的或不良的情绪对我们影响 :会影响我们的身心健康,妨害我们的学习、工作和生活 (p27)(比如说会抑制人的活动2 / 3 能力,减弱人的体力和精力, 使人的自制力下降) 6、调节情绪的途径和方法: 认知调节 理智控制 合理宣泄 心理放松 行为调节 理性升华:通俗点说,就是遇到不好的事情或结果也要学会往好的方面想。 第五课缤纷情感 1、情感的类型: 对亲人、同学、老师、朋友的情感; 对家庭、学校、社区、国家的情感(归属感、责任感、使命感); (p37) 对自己的感情:比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感等; (p37) 对大自然的感情:感激大自然给予的馈赠,亲近大自然、善待大自然、保护大自然。 (p38) 2、情感 的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。培养丰富的、健康的、高尚的情感,有助于调节、控制和消除不良情绪,培养和发展积极的情绪。 (p38) 3、情感是道德的基石。没有情感,就没有道德可言。 (p38) 4、培育高尚情感: 感受理智: (p39)追求理智,追求科学,追求真理。 (p41) 体验道德: (p41)追求正义,追求善良,追求道德。 欣赏美好: (p44)感受美的事物。 5、爱国情感:是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的身后情感,是一种崇高的道德情感;是我们对国家和民

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