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文档简介

1 / 3 七年级数学有理数的减法 55 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 有理数的减法 (一 )预习提纲： 看课本 61-62 页内容： 1、完成课本 61-62 页例 1 以上的提问及填空； 2、写出如何计算有理数减法的方法； 3、完成课本 63页知识技能 1 （二）学习目标： 1、经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则 2、会进行整数减法的运算 3、培养学生的数感及计算能力 （三）重、难点： 重点：对有理数减法法则的理解及整数加减法的运算 难点：减法变加法 （四）过程与方法： 一、导入揭题 二、出示学习目标 三、自学指导（一）看课本 61页 -62页例 1 以上内容： 回答课本 61页的提问； 对于 4（ 3） =74+3=7 你能发现减法运算与加法运算的关系吗？ 通过完成课本62页例 1 以上的填空，你比较左右两边的算式，又能得到什么结论？ 2 / 3 【步骤】 1、生自学、交流订正预习 1、 2 师巡视生自学情况并检查预习 2、抽生回答： 61 页的课本提问（生方法合理师给予肯定） 通过指导（一）中的第二问，你发现加法与减法运算有什么关系？（互逆） 进一步比较 62 页的 填空，你现在能找到计算有理数减法的方法吗？ 两变减法变加法 减法变为相反数用加法法则 3、师根据生说的情况，引导、点拨，左后由生归纳出有理数减法法则 4、自学例 1、注意整数减法的格式及易错点（ 先变减为加 变减数符号） 5、巩固练习（三生板演） 课本 63页知识技能 1、 课本 64页知识技能 3、 （矫正做题格式，步骤，并找出易错点） 四、自学指导（二）自学课本 62 页例 2 后回答： 解决此类问题的方法； 感受 8844米有多少层教学楼高 自学例 3，要求 排出各组的名次及得分； 说出解 题方法 （生自学后回答提问，师点评矫正） 3 / 3 巩固练习：课本 64页 4 五、题组训练 课本 64页 2、 （生抢答并要求说出方法） 课本 64页 3、 （生板演矫正） 课本 64页问题 1（生独立思考后说方
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