中考英语 第一部分 教材知识研究 七下 Unit 5课件.ppt

第一部分教材知识研究,七年级（下）,Unit5,考点一交通工具的常见表达方式考点二常见频度副词辨析考点三辨析watch,read,look与see考点四辨析talk,say,tell与speak考点五Whatabout.?句型,练讲重难点,考点六辨析how词组考点七make的用法考点八辨析borrow,keep与lend考点九辨析lookfor,find,findout与discover考点十辨析afew,few,alittle与little考点十一辨析also,aswell,too,either,考点十二辨析Letus(Lets)dosth.句型考点十三辨析between与among考点十四辨析sound,voice与noise,交通工具的常见表达方式,考点抢测,1.Howdoyougotoschoolonweekdays?Iusually_abustoschool,butIwenttoschoolonfootthismorning.A.bringB.carryC.takeD.get,C,练讲重难点,重难点精析,考点一,2.ThenaturalsceneryofFiji(斐济)isoutoftheworld.Wecangothere_plane.A.onB.byC.withD.in3.Ilivednearmyoffice,soIusuallygotowork_foot.A.inB.onC.byD.to,B,B,满分点拨,用“by+交通工具名词”表示交通方式。如：,By+交通工具,Byship乘轮船,Bytrain乘火车,Byplane乘飞机,Bybus乘公共汽车,Bytaxi乘出租车,Bycar乘小汽车,Bybike骑自行车,用“takea/the+交通工具名词”表示交通方式。如：但“骑自行车”要用rideabike来表示。,takea/the+交通工具,takeabike乘火车,takeaship乘轮船,takeaplane乘飞机,takeabus乘公共汽车,用“in/on+冠词/形容词性物主代词/指示代词+交通工具名词”来表示交通方式。其中，in多用在car等交通工具之前；而on多用在bike,motorbike,bus,train,ship等交通工具之前。它们的用法与“by+交通工具名词”的用法相同。如：,Sheoftengoestoschoolona/herbike.=Sheoftengoestoschoolbybike.她经常骑自行车去上学。onfoot是固定搭配，表示步行，其中foot不能用复数形式，其前也不加任何修饰词。如：Sheoftengoestoschoolonfoot.她经常步行去上学。,常见频度副词辨析（2014年28题）,考点抢测,4.MissGaoisverypopularwithherstudents.Yes.Herclassesare_livelyandinteresting.A.seldomB.neverC.sometimesD.always,D,考点二,5.Howoftendoyougotoaconcert?I_gothereonceamonth,becauseIminterestedinthatverymuch.A.usuallyB.hardlyC.seldomD.sometimes,A,6.Johnsingssowell.Hasheeverbeentrained?No.Helearnsallbyhimself.He_goestoanytrainingclasses.A.usuallyB.oftenC.neverD.always,C,满分点拨,always/usually/often/sometimes/seldom/hardly/never这些副词均表示频度，在句中的位置一般在实义动词之前，be动词、助动词或情态动词之后。让我们用百分比来表示频度副词的频度大小：,always意为“总是，永远”。语气最强，指在一切时候，没有例外。表示动作或状态中间没有间断,其频度为100%。如：Thesunalwaysrisesintheeastandsetsinthewest.太阳总是东升西落。,usually意为“通常”、“习惯于”，即很少有例外。指习惯性动作，频度为90%，仅次于always，较often大，偶尔有间隔。如：Heusuallygoestobedattenoclock.他通常10点钟上床睡觉。,often意为“往往”、“经常”，不如usually那么频繁，频度为60%。语气弱于always,侧重动作经常性发生，具体时间意味不强。如：Heisoftenlateforschool.他上学经常迟到。,sometimes意为“有时”，表示动作偶尔发生，频度为40%。可以位于句首，以示强调。如：Sometimeshedoesitinthiswayandsometimeshedoesitinthatway.他有时这样做，有时那样做。,seldom一般放在实义动词之前，be动词之后，意为“不常；很少”。如：Iveseldomseensuchabigapple.我很少看到这么大的苹果。Theyseldomgooutfordinner.他们不常到外面吃晚饭。,hardly意为“几乎不”，常和ever连用表示强调。如：Ihardlyevergooutthesedays.这些天我几乎不出门。never意为“从不”,其频度为零。如：Myparentsareneverlateforwork.我父母上班从来不迟到。,注意seldom,hardly,never都应视作否定词，故上述句子都应视作否定句，若句子为反意疑问句，疑问部分应用肯定式。,Whatabout.?句型（2014年2次，2013年2次，2012年2次，2011年2次）,考点抢测,7.Ilikedrawingpicturesinmysparetime.Whatabout_?Ilikeplayingtheviolin,whichmakesmerelaxed.A.yourselfB.yoursC.youD.yourselves,C,考点五,8.Howabout_tomyhomeandwatchingthefootballmatchtogether?Goodidea.Imlookingforwardtowatchingitthisevening.A.togoB.goingC.wentD.gone,B,询问情况或打听消息。如：Ilikereadingnovels.Whataboutyou?我喜欢看小说。你呢？向对方提出建议或请求，相当于句型Wouldyoulike.?语气很委婉。如：Whataboutplayingtennis?=Wouldyouliketoplaytennis?打网球怎么样？,满分点拨,询问天气或身体等状况。如：Whatabouttheweatherinthecityyoulivein?你们居住的那个城市的天气情况如何？Whataboutyourmother?Youcantkeephertootired.你母亲身体好吗？你不能让她太劳累。,寒暄时用作承接上下文的转折语。如：ImanexchangestudentinGradeOne.Whataboutyou?我是一年级的交换生。你呢？征求对方的看法或意见。如：Whataboutthisbike?这辆自行车怎么样？Whataboutplayingfootball?踢足球怎么样？,拓展：其他表示征求对方的看法或意见的句型讲解详见本书七年级上Units3-4P15,辨析how词组（2014年7次，2013年4次，2012年4次，2011年3次，2010年3次）,考点抢测,9.Wedontknow_workweneedtodotopreparefortheweddinginamonth.A.howmanyB.howmuchC.howlongD.howoften,B,考点六,10.Nooneknows_peoplehavebeenkilledsincethewarbegan.A.howoldB.howsoonC.howmanyD.howmuch,C,满分点拨,如：Howoftendoyougotoseeafilm?你多长时间看一次电影？Onceaweek.一周一次。Howlonghaveyoubeenateacher?你当老师多久了？Forabouttenyears.大约10年了。,Howsoonwillheeback?他要多久才回来？Inanhour.一小时以后。HowmanybasketsofapplesdidyoupicklastSunday?上周天你摘了多少篮苹果？Fivebaskets.5篮。,Howmuchmilkisthereintheglass?玻璃杯里有多少牛奶?Alittle.一点。Howfarisitfromheretothepark?从这里到公园有多远？Itistwokilometers.两千米远。,make的用法,考点抢测,11.Thestudentsinthisschoolaremade_schooluniformsonschooldays.A.wearB.towearC.wearingD.wears,B,考点七,12.Hedidalottomakehismother_andhismotherforgotalltheterriblethingsfinally.A.happilyB.happyC.happinessD.unhappy,B,满分点拨,“make名词/代词形容词或形容词短语”意为“使某人/某事/某事（变得）”。如：Wemustmaketheriversclean.我们必须净化河水。,“make名词/代词dosth.（不带to的不定式）”意为“使某人/某事做某事”。如：Whatmakesthegrassgrow?什么东西使得草生长？变被动语态为bemade+名词/代词+todosth.如：Shewasmadetoteachthesestudents.她被要求去教这些学生。,“make+名词/代词+介词短语或名词短语”意为“使某人/某事（成为）”。如：Wemadehimcaptainofourfootballteam.我们推选他作为我们足球队的队长。,“make+名词/代词+过去分词（作宾补）”意为“使某人/某事被”。这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，如：Thestrangenoisemadeusfrightened.奇怪的声音使我们感到恐惧。,“makeit+时间”意为“时间约定在”。如：Letsmakeithalfpasttwo.让我们把时间约定在2:30吧。,辨析borrow,keep与lend,考点抢测,13.Ihave_thisnovelfortwoweeks.Ihavetoreturnitnow.A.borrowedB.lentC.keptD.returned,C,考点八,14.MayI_yourcamera?Certainly.Butyoumustnt_ittoothers.A.borrow;lendB.lend;borrowC.lend;keepD.keep;borrow,A,满分点拨,如：Iborrowedapenfromher.我从她那里借了一支钢笔。HowlongcanIkeepthebook?这本书我能借多久？Youcankeepitforaweek.你可以借一个星期。Canyoulendmesomemoney?你能借我一些钱吗？,拓展在英语中有“借”（borrow）也有“还”（return），接下来让我们看看return的用法：return“归还”，相当于“giveback”,Theboyborrowedabikefromthegirl.Theboythegirl.这个男孩从那个女孩那里借了一辆自行车。这个男孩把自行车还给了那个女孩。,returned,thebike,to,辨析lookfor,find,findout与discover（2014年阅读D，2013年6次，2012年阅读D，2010年阅读B）,15.Atlast,he_hisfavoritebookunderthebed,itwasingoodconditionandjustwascoveredwiththickdust.A.lookedforB.foundC.foundoutD.discovered,B,考点抢测,考点九,16.Readthispassageagainforfiveminutes,then_theanswerstothequestions.A.discoverB.seeC.findoutD.lookfor,C,17.We_manymushrooms（蘑菇）whenwewerewalkingintheforest,butwedidntknowwhethertheycouldbeeatenornot.A.lookedatB.discoveredC.lookedforD.foundout,B,满分点拨,如：Helookedforhispeneverywhere,buthecouldntfindit.他到处找他的钢笔，可是没有找到。Thereporterneedstointerviewsomepeopleandfindoutiftheyliketheirjobs.这位记者需要采访一些人并且查明他们是否喜欢他们的工作。,Theboyhasjustdiscoveredasecretboxinhisfathersolddesk.男孩在他爸爸的旧课桌里发现了一个神秘的盒子。,辨析Letus(Lets)dosth.句型（2013年3次，2010年4次）,18.Itssunnytoday.Lets_mountainclimbing,shallwe?Goodidea,wehaventgooutsideforalongtime.A.goB.goingC.togoD.went,A,考点十二,考点抢测,19.Let_dothesehouseworkforyousoyoucancookdeliciousfoodinthekitchen.A.usB.weC.oursD.our,A,满分点拨,如：Whataniceday!Letsgooutforapicnic.今天天气真好！我们去野餐吧。Goodidea！好主意！Pleaseletusremovethebookshelfforyou.让我俩给你移一下书架。,辨析between与among（2015年68题，2010年31题）,考点抢测,20.WhattimewillMr.Wuebackthisafternoon?_2:00_4:00.A.Among;andB.Between;toC.From;toD.Between;and,D,考点十三,21.DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival（桃花节）？Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflying_them.A.inB.betweenC.amongD.through,C,满分点拨,拓展当事物为三者或三者以上，但是强调两者之间时，仍用between。Thereisarailwaybetweenthethreecities.这三个城市之间有一条铁路。,校园生活从全国近六年校园生活相关话题书面表达的命题来看，此类作文命题通常有以下四个角度的内容：,2016河南中招作文猜押,命题探索,1.学生的学习生活。如：2015泉州；2015山西；2015南宁；2015广州；2015济宁；2014杭州；2014成都；2014泰安；2014连云港。2.学校的体育运动及课外活动。如：2015德州；2015苏州;2015南充;2015怀化;2015钦州;2015内江；2014南宁；2014宜宾；2014咸宁；2013陕西；2013湛江。,3.学校的安全教育。如：2015重庆B卷；2014滨州。4.学校的校纪校规。如：2015福州；2015长沙；2014十堰。结合河南考情，可以预测2016河南中招第二种考查角度几率更大。此处以2015德州为例：,1.示例：Nomatterhowdifficultthehomeworkis,wemusttrytodoitbyourselvesandfinishitontime.仿写句：无论你在你的生活中遇到什么困难，我们都会尽全力帮助你。,亮点句型速记,2.示例：Ilikeplayingfootballontheplaygroundafterschool.仿写句：我喜欢和我的同班同学下课后玩象棋。,3.示例：Ifeelveryterribletoday,becauseIdidntpassthemathexamagain.仿写句：玛丽今天不开心，因为她的妈妈不允许她出去购物。_,开头句：1.Nowletmeintroducesomeofourclubstoyou.2.Theschoollifeisverybusyandcolorful.3.Iamveryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationceremony.,4.Ourschooliscleanandbeautiful.Therearemanytreesandflowersaround.5.Theteachersaidthateveryoneinourschoolmustfollowtheserules.6.Asamiddleschoolstudent,Ithinkweshouldobeyeveryrule,especiallytheschoolrules.,中间句：1.Intheclub,youcanspeaktoforeignersandtalkaboutgoodwaystolearnEnglish.2.Atthebeginningofthemeeting,ourheadmasterwillgiveusaspeech,sendingbestwishestoeveryonehere.,3.Thenthreestudentschosenfromuswillhaveatalkaboutshowingtheirthankstotheirteachers.4.Weshouldbefriendlyandgetonwellwithothersanddontquarrelorevenfight.5.Weshouldrespectourteachers,parentsandtheold.,6.Inordertokeeptheclassroomclean,studentscanteatanythingintheclassroom.7.Studyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage.8.Lastweekstalentshowinourclasswasagreatsuccess.,结尾句：1.ThesearethemostpopularclubsinourschoolandIhopeyoucanjoinus.2.Itismyhonortointroducemyschooltoyouandyoucanvisitourschool.3.Thisiswh