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1 / 4 七年级英语上 Unit 4 What did you de last weekend 复习 (鲁教版五四制 ) Unit4Whatdidyoudelastweekend 教学目标 1.知识目标:围绕着描述 “ 过去发生的事情 ” 展开,学习和运用一般过去时态的一般疑问句。 2能力目标: 1.)让学生学会谈论和分享过去发生的事件。, 2.)能运用相关短语和句型做题。 3、情感态度价值观目标:学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。教学重点 围绕着描述 “ 过去发生的事情 ” 展开,学习和运用一般过去时态的一般疑问句。 教学难点 能运用相关短语和句型做题。 学情分析 本课时复习第四单元,查缺补漏,内容有点单调,学生可能会不喜欢;但是如果让学生自己总结规律,加之积极的评价手段,应该可以调动学生的积极性;谈论和分享过去发生的事件这一话题贴近学生生活实际,比较容易引起学生兴趣。 2 / 4 教学准备 multi-medium Ataperecorder. 教学过程: 集体备课 个人备课 Stepone:Showthepreviewworks(text-booksandnote-paper). Teacher:,(Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.) StepTwLearnbythemselves. Students:1)Groupwork:Instructionsfromtheteacherifnecessary StepThree:Talkabouttheproblemswiththeteachertogether. 一般过去式的用法,规则动词过去式的构成规则,记住部分不规则单词的过去式及其读音。 StepFour:Practice: Finishtheexercisesinlearningguide.自己独立完成,有问题组内解决,或请教老师。 StepFive:SummaryandTest StepSix:Showstudentshowtoreviewfornextclass. 小结:学科知识构建与板书设计 3 / 4 Unit4Whatdidyoudelastweekend?chooseyourtasks:1.流利朗读背诵课文 :2d EFSectionB3a AB2b cD2.复习并掌握重点语汇 (GH)和句型;( ABcDEF) 3.会运用重点语汇和句型做题。 反思与重建 附:一 .课前检测题:个性预习作业同层对比二课堂检测题 :用所给词的适当形式填空。 _(camp)withus? sgo_(boat)next. _(beach)volleyball. _(play)badmintonyesterdaymorning. _(nothear)from
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