七年级英语上starter unit1 good morning!导学案(最新人教版)

1 / 5 七年级英语上 Starter Unit1 Good morning!导学案 (最新人教版 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 【学习内容】 StarterUnit1Goodmorning!第一课时 1a-2e 导学案 【学习目标】知识与技能： 1.识别和掌握八个人名。 2.学会早上见面打招呼的用语。 3.正确认读 Aa-Hh 八个字母。 4.了解一些常用缩略字的含义。 过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人 名及问候语。 情感态度与价值观：培养正确的交际观念。 【自主学习】 预习课本第 1 页至 2 页的单词和字母 ,初步完成这两页的书上任务。 【自学检测】 1.观看课本插图，听一听，读一读课本 1a。 2.小组练习打招呼，教师巡回指导。 A:Hello,Frank! 2 / 5 B:Hello,Alice! A:Goodmorning,Frank!(早上好， Frank B:Goodmorning,Alice!(早上好， Alice) 3.学习字母 AaBbccDdEeFfGgHh 的正确发音。 Aa/ei/Bb/bi:/cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/di:/Hh/eit/ 4.正确书写字母。 定向导学 互动展示 Self-study&Self-explorationcooperation&ExplorationShow&Improvementconclusion&Summarization 【自学指导】【合作探究】【小组展示】随堂笔记 Step1：对话及听读学习 (5 ) 1.写出 1a 图中人物的名字 2.听读（ 1b）： : 听第一遍录音，跟着录音节奏，体会一下这段对话的语音语调和情境氛围。 : 听第二遍录音，模仿录音中说话人的语音语调跟读。 Step2：对话操练与拓展 (5 ) 1.大声自由练读课本中的对话范例，： 大声通顺的朗读 流利自然的诵读 3 / 5 2.通过今天的听读学习，你知道如何用英语问候他人？自编新对话于自编新对话处。 Step3 听读 : 1 听录音并跟读（ 2a） 2 听录音，根据所听到的顺序编号（ 2b） Step4 写练 : 1.观察并按笔画抄写（ 2c） 2.补全字母（ 2d）两人小对 子： (2 ) 1.同桌间互相配合练读 1a 图中的对话，注意语音语调。 2.仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误。 组内合作： (3 ) 1 小组内统一订正 1a， 2b。 2 组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。 展示一： (6 ) 对话展示（分层展示） 展示二： (6 ) 正确读出 8 个字母 以及字母正确书写展示。 Step2.对话范例： A:Hello,Frank! B:Hello,Alice! A:Goodmorning,Frank!(早上好， Frank) 4 / 5 B:Goodmorning,Alice!(早上好， Alice) 自编新对话 (不少于 4 句 )： 等级评定： 【当堂检测反馈】（ 3 ） 一、写出下列字母的相应大小写字母。 A_b_c_D_ E_f_G_h_ 二、写出下列字母相邻的字母。 _Bbcc_Ee_GgFf_Hh_ 三、 _(早上好 )， ! 四、 Goodmorning,mary. _. 五 .选择题。 ()1.“ 不明飞行物 ” 的英文缩写是 _. ()2.“ 美国篮球协会 ” 的英文缩写是。 ()3.在市场上购买衣服时，看到的表示 “ 中 ” 号的字母。 ()4.早上和同学见面时，应该说。 mok 5 / 5 ()5.“ 中国中央电视台 ” 的英文缩写是 _。 【拓展提升】 1.根据所给的字母的音标 ,写出大、小写字母。 1)/si ： /_2)/di ：/_3)/ef/_4)/bi:/_ 5)/ei/_6)/eit/_7)/i:/_ 2.写出下列大写字母的小写字母。 1)BEE_2)BAG_3)BED_4)HB_ 5)cD_6)ABc_7)AD_8)cAAc_. 3.写出下列缩略词的意思。 H