七年级英语上册starterunit1 good morning导学案

1 / 16 七年级英语上册 StarterUnit1 Good morning 导学案 七年级英语上册 StarterUnit1Goodmorning 导学案 课题： StarterUnit1Goodmorning 【学习目标】 1.学习并掌握下列字母： AaBbccDdEeFfGgHh 2.主要句型和交际用语 : conversation1:conversation2: A:Goodmorning,Helen!A:Goodmorning,Dale. B:Hi,? A:Goodmorning,:I mfine,? B:Goodmorning,cindy!B:I mok. A:Hello,Frank. Hello,Eric. B:Goodmorning,Dale. 课前预习 【预习目标】： StarterUnit1 【预习重点】： 1.试读下列字母： AaBbccDdEeFfGgHh 2.理解下列短语及句子的意义及用法： 2 / 16 Goodmorning!Hello!Howareyou? 【课堂互动】 1.朗读下列字母： AaBbccDdEeFfGgHh 2朗读下 列对话： conversation1:conversation2: A:Goodmorning,Helen!A:Goodmorning,Dale. B:Hi,? A:Goodmorning,:I mfine,? B:Goodmorning,cindy!B:I mok. A:Hello,Frank. Hello,Eric. B:Goodmorning,Dale. 3.仿照对话，进行对话练习。 【课后反馈练习】 一 .写出下列字母相应的大小写 . ADEGHB cbfdaf 二 .写出下列字母相邻的字母 . dBEf ceGb 三 .从 B 栏中找出 A 栏的答语 . 3 / 16 :I mfine. :Hi. ?c:Goodmorning. :Hello. 课题： StarterUnit2What sthis? 【学习目标】 1.学习并掌握下列字母： IijjkkLlmmNnooPpQqRr 2.主要句型和交际用语 A:What sthisinEnglish?B:It sanorange. A:What sthisinEnglish?B:It samap. A:Spellit,:m-A-P. 课前预习 【预习目标】： StarterUnit2 【预习重点】： 1.试读下列字母： IijjkkLlmmNnooPpQqRr 2.理解短语的意义及用法： A:What sthisinEnglish?B:It sanorange. A:What sthisinEnglish?B:It samap. A:Spellit,:m-A-P. 【课堂互动】 4 / 16 1.朗读下列字母： IijjkkLlmmNnooPpQqRr 2朗读下列对话： A:What sthisinEnglish?B:It sanorange. A:What sthisinEnglish?B:It samap. 3.仿照对话，进行对话练习。 【课后反馈练习】 单元教学测评 一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。相同打“S” ，不同打 “D” ()1 name； Grace()2 quilt； nice()； ok ()4 not； what()5 do； too()； fine ()7 my； cindy()8 cap； kate()； Linda ()10 meet； bee 二、英汉词组互译 1用汉语 2一床被子 3一个橙子 4一件上衣 5一幅地图 6你的钢笔 7 inEnglish8 thatkey9 thisruler10 thankyou 三、从 B 栏中找出与 A 栏中相应的答语，将其代号写在括号内新课标第一网 AB ()1 Goodmorning， class!a mynameisjim 5 / 16 ()2 Hello!b Fine thankyou ()3 What syourname?c Daleis ()4 Howareyou， jim?d Hello! ()5 What sthis?e Thankyou ()6 Sitdown， please f Goodmorning g It s“m” 四、选择填空 ()1 Thisis_nicejacket. A anB ac oneD ()2 What sthat_inchinese? toc onD at ()3 _yourbook? A ThisisB Isitsc It ()4 -colin， what sthisinEnglish?-_. A ThisisapenB It sapenc It ()5 Isthis_Englishbook? A aB anc oneD./ 五、翻译句子 1这是南希。 2瞧，这是什么 ? 3这个用英语怎么说 ? 4这是一床漂亮的被子。 6 / 16 5请拼写一下。 参考答案 一、 1 S2 D3 S4 S5 S6 S7 D8 D9 D10 S 二、1 inchinese2 aquilt3 anorange4 ajacket5 amap6 yourpen7用英语 8那把钥匙 9这支直尺 10谢谢你 三、 fdabge 四、 1 B2 A3 D4 B5 B 五、 1 ThisisNancy 2 Look， what sthis?3 WhatsthisinEnglish? 4 Thisisanicequilt 5 Spellit,please 茶亭中学师生共用导学案 主备人廖丽琼协备：七年级英语备课组成员 时间第四周审稿人：罗来谊 课题： StarterUnit3Whatcolorisit? 【学习目标】 1.学习并掌握下列字母： ,Uu,VV,WwXx,yy,ZzRr 2.主要句型和交际用语 A:What sthis?B:It sV. A:Whatcolorisit?B:It sred. 课前预习 【预习目标】： StarterUnit3 7 / 16 【预习重点】： 1.试读下列字母： ,Uu,VV,WwXx,yy,Zz 2.理解短语的意义及用法： A:What sthis?B:It sV. A:Whatcolorisit?B:It sred. 【课堂互动】 1.朗读下列字母： ,Uu,VV,WwXx,yy,Zz 2朗读下列对话： A:What sthis?B:It sV. A:Whatcolorisit?B:It sred. 【课后反馈练习】 单元教学测评 一默写 26 个字母 . 二、从 A、 B、 c、 D 中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式 ()1 A afB bpc djD ir ()2 A biB drc gpD jp ()3 A hlB euc hmD nx ()4 A mwB src cfD zl ()5 A hzB svc vhD fs 8 / 16 三、按括号内所给要求写出适当形式 1 White_(反义词 )(n.)_(动词 ) 3 boy_(反义词 )4 mr_(对应词 ) 5 father_(对应词 ) 四、单项选择 ()1 It s_black It s_blackruler A./;/B a； c； aD a； a ()2.-_isthatquilt? It sblack Howcolorc WhatcolorD What scolor ()3一 Whoisthatgirl?一 The_inthebluejacket? 一 yes -It sZhangLei A oneB anc aD ()4 What sthat_English? A atB toc inD on ()5一 Whatcolorisherjacket?一 It s_. A anorangeB orangec theorangeD aorange 五、句子配对 AB 1 What sthisinEnglish?A Theoneinblue. 2 Isthisabook?B He smyfather 3 Who sthatman?c It sorange 4 Whatcoloristhatorange?D yes itis 9 / 16 5 Howareyou?E It samap 6 Whichboyisyourbrother?F No,it syellow. 7 Whatisthis?G It sanorange 8 Isthatjacketblack?H Fine， thankyou 六、改错 (下列各句均有一处错误，找出并改正 ) 1 Whatcoloristhatruler?Itsared. ABcD 2 Thisisherbluecolorbike. ABcD 3 ABcD 4 canyouspellapen,please? ABcD 5 What scoloristhis? ABcD 七、阅读短文，判断正误：正确的写 “T” 错误的写 “F” janeWhiteisanAmericangirl Sheisastudent Sheisfifteen Herfatherismr White Hermotherismrs White Bobisherbrother Heisastudent t Heisinablackjacket janeisinaredjacket Sheisanicegirl ()1 janeWhiteisEnglish ()2 Sheisastudent 10 / 16 ()3 ()4 janeisfourteen ()5 sdaughter ()6 Bobisjane sbrother () sbrother. () () () 参考答案 一、 AHjkEBcDGPVZIyoUWFLmNSXZR 二、 1-5BcDDD 三、 /mom/mum 四、 1-5ccAcB 五、 1-8GDBcHAEF 六、去掉 七、 1-5FTFFT6-10TFFTT 茶亭中学师生共用导学案 主备人廖丽琼协备：七年级英语备课组成员 时间第五周审稿人：罗来谊 课题： Unit1mynameisGina. Period1 11 / 16 SectionA1a-4 【学习目标】 1.学习并掌握自我介绍和问候别人。 2.根据已学音标会拼 读生词 3.主要句型和交际用语 （ 1） What syour/his/hername? my/his/hernameis (2)Nicetomeetyou. (3)Hello!I mmary. Hi,mary!I mjim. 4.注意中英文姓名的差别。 【学习重难点】 1.会拼读生词和问姓名的句型。 2.注意中英文姓名的差别。 【学法指导】 通过已学音标拼读生词，然后读熟英文姓名。对于不懂的句型可查阅教辅去理解。仔细研究 3a 可找出中英文姓名差异。 【学习过程】 一 .预习检测 根据音标会拼读课后生词。 写出 1a 中物品的单词 12 / 16 预习 Page1-3 的内容，把下列的汉语译成英语 1.你叫什么名字？ _ 2.他叫什么名字？ _ 3.很高兴见到你。 _ 4.姓 _5.名 _ 在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？ 二 .课堂互动探究 (怎样介绍你自己 ) (怎样问候人 ) 三 .课堂反馈练习 (一 ).写出你们小组每个人的姓和名 name firstname lastname (二 ).从 B 栏中找出 A 栏的答语 AB shername? !I mmike. shisname? !I 13 / 16 （三） .选词填空 s_(he,his)name? _(am,is)adriver. 3._(Her,She)ismyteacher. _(her,she)Englishname. 5._(Am,Is)yourmotheraworker. Period2 SectionB1a-4 【学习目标】 4.学习并掌握数字的表达。 5.根据已学音标会拼读生词 6.主要句型和交际用语 （ 1） What syour/his/hername? my/his/hernameis (2)What syour/his/hertelephonenumber? It s 【学习重难点】 1.会拼读和书写表达数字的单词。 2.询问电话号码的句式。 【学法指导】 通过已学音标拼读生词，然 后读熟数字的单词。对于不懂的句型可查阅教辅去理解。准备好各自的电话号码。 14 / 16 【学习过程】 一、复习巩固 翻译： 1.你叫什么名字？ 2.你的姓 3.你的名 二、预习检测 根据音标会拼读课后生词。 写出 0 9 的英文单词。 预习 Page5 中 3a 的内容，看图片，找出姓氏并写在下面的表格中。（填在书中） 完成 3b 中的内容。 （填在书中） 在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？ 三 .课堂互动探究 (问四个同学的电话号码并做个电话号码簿。 ) :（操练下面的问题） (1)What syourname?(2)What syourtelephonenumber? (3)What syourfamilyname?(4)What syourfirstname? 15 / 16 (制作自己的学生证 ) 四 .课堂反馈练习新课标第一网 1.用英语写出下列电话号码。 （ 1） 66320528 （ 2） 7256839 （ 3） 27XX46 （ 4） 1386