七年级英语上册unit2 period 2教案(鲁教版五四制)

1 / 4 七年级英语上册 Unit2 Period 2 教案 (鲁教版五四制 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit2Idlikesomenoodlesperoid2 教学目标 1、知识目标： 1)keywords: noodles,beef,mutton,chicken,cabbage,potatoes, ，medium， large， carrots， 2)TargetLanguage: Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike? I dlikelargebowlofnoodles. Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike? I dlikeasmallmediumlargebowlofnoodles 2、技能目标： Listeningpracticeandspeakingpractice Tolearnthecountableanduncountablenouns. 3、情感态度价值观目标： Totrainstudents abilityoflisteningandspeaking. 教学重点 ; 教学难点 Tolearnhowtoorderfood; 2 / 4 学情分析本单元，学生学习谈论食物。通过上节课学习学生已经掌握了一些词汇，本节课通过听力模仿学习订餐和学习对话，学生会比较感兴趣。老师要创造真实环境，引领学生模仿练习，学生很容易达成学习目标。 教学准备 mediumcomputer 教学过程： 集体备课个人备课 Stepone:Showthepreviewworks(text-booksandnote-paper). Teacher: ,andsumup. (Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.) StepTwo:Learnbythemselves. Students: : 1)correcttheirwronganswers 2):(听跟读 .) ： Listenandcheckthenamesofthefoods. 2c:Listenagainandcompletethesentences. :Talkabouttheirproblems. 3 / 4 Teacher:Showtheteacher sproblem（订餐句型练习总结） -mayItake/haveyourorder?-(yes.)I dlikesome. -Whatkindofnoodleswouldyoulike?-I dlikebeefnoodles,please. -Whatsizewouldyoulike?-Large,please. StepThree:(with 的用法 ) StepFour:Practice:makeaconversation 根据 2d 内容，设计点餐场景，一人为服务员，一人 为顾客，编制合适的点餐对话，课上交流。地点： “mrLee”kFc 、A-Xiangnoodles 等。 StepFive:SummaryandTest StepSix:Showstudentshowtopreviewfornextclass.(3a-3c) 小结：学科知识构建与板书设计 Unit2Idlikesomenoodles. Aims: 能听懂 2a 和 2b 的对话，并完成听力要求。 能用 2a 的信息做出对话并表演 两人一组表演 2d 对话 TargetLanguage: Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike? 4 / 4 I dlikelargebowlofnoodles. Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike? I dlikeasmallmediumlargebowlofnoodles 反思与重建 附： 课前检测题：个性预习作业同层对比 课堂检测题： Letthestudents