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文档简介

利用输入的数据进行简单计算导学案学习目标：、知识与技能：能够在exel表格中输入简单的表格，并对输入的数据进行简单计算。能使用简单的公式。2、过程与方法：培养学生的动手能力；培养学生在操作中发现问题，解决问题的能力。3、情感态度与价值观：培养学生在生活中收集并处理数据的能力。学习重点：对输入的数据进行简单计算。学习难点：简单公式的使用。学习过程：一、完成任务，强化练习通过上节的学习，学生已经能够按照一定的格式在exel中输入信息，那么现在请大家完成如下表格xx三中高一年级*班学生成绩统计表xx三中高一年级*班学生成绩统计表略过输入注意事项：输入表头时使用“单元格格式”中的“合并单元格”。2输入考号时使用自动填充。3如何插入批注。二、教师引导，学习新知学生输入完成后，教师引导学生对输入的信息进行计算。、计算总分选中L4单元格，即小张的总分，在编辑栏中输入=4+D4+E4+F4+G4+H4+I4+4+4（注意：必须输入等于号，且输入的任何符号均在英文状态下），输入完成之后，单击编辑框边上的“”，即可在对应单元格中算出总分。采用自动填充的方法即可算出其他同学的总分。能否列出其他方法：那种方法更简单：2、计算均分选中4单元格，即小张的均分，在编辑栏中输入=L4/9（注意：必须输入等于号，且输入的任何符号均在英文状态下），输入完成之后，单击编辑框边上的“”，即可在对应单元格中算出均分。采用自动填充的方法即可算出其他同学的总分。能否列出其他方法：那种方法更简单：3、计算名次在计算完总分和均分之后，选中所有要排序的学生的姓名及分数信息，点击数据菜单中的排序。在排序的对话框中选择第一关键字为“总分”或者“均分”，且选择“降序”排列，点击确定即将学生按分数从高到低排序。排序完成之后，在名次一栏中，自动填充名次，即完成。三、学生展示小组交流、请学生按照老师演示的方法，对成绩进行计算，汇总。在完成的过程中要相互帮助，让全部学生都能够完成。2、请同学们尝试的找出其他能够完成表格计算的方法，看哪一个小组找出的方法多且简单易学。找出之后，在投影上演示个学生。其实，计算出成绩的方法和多种。老师不需要多讲，只需要点拨，让学生自主探究即可获得新知。四、当堂检测，自主小结、请同学们列出计算学生总分、均分、排名
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