人民版道德与法治八年级上册2.4巧解冲突结教学设计.doc

人民版八年级道德与法治第二课第四时教学设计课题 巧解冲突结单元第一单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感态度和价值观目标学会避免和化解和父母的冲突，积极营造良好的家庭环境能力目标掌握避免和化解冲突的方法知识目标知道冲突的危害，明白可以采用一些方法避免和化解冲突重点避免和化解冲突难点避免和化解冲突学法自主、合作、探究教法案例分析法、谈论法，合作探究法等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课做一做请把你的两个拳头握紧，然后让他们相碰，体会一下是什么样的感觉？让一个拳头松开，变成手掌，然后让手掌和拳头相碰，体会一下又是什么感觉？让另一个拳头也松开，也变成手掌，然后让两个手掌相握，体会一下这又是什么感觉？ 当两拳相碰的时候，就好像两个人针锋相对，关系非常紧张，彼此都会受到伤害；如果一方懂得退让，伤痛就会减轻，如果两个人各自退让一步，都会包容，那就会非常和谐。学生体会并回答 让学生在游戏中开始新课，激发他们学习的积极性讲授新课播放视频：杭州一名13岁的学生因玩王者荣耀”被父亲教训后从四楼跳下！毛毛跳楼带来的后果有哪些？毛毛自己身体受伤住院，父母忧心难过。说一说你和父母之间发生过冲突吗？请说说当时你的心情、父母的情绪。自己烦恼，父母忧心1、亲子之间冲突的危害：使自己烦恼，父母忧心，家庭气氛紧张亲子之间的冲突可不可以避免？是可以的，但是要讲究方法。小故事考试不及格，自行车轮胎又被扎破了，今天怎样向爸爸解释呢？晚饭后，我战战兢兢地递上试卷。爸爸接过来一看，脸色骤然由晴转阴。说了分数又说车：“才几天呀，轮胎就破了，你修啊？”“修就修”。我钻进屋闷头躺下。第二天起来，我想向爸爸道歉，并准备去修自行车。妈妈说：“你爸一早出差，半夜起来把车修好了。”听到这，我的眼泪忍不住流了下来。在处理这场冲突中，主人公的做法是否合理？你有过和父母之间避免了冲突的成功经验吗？请说说你当时采用了什么方法避免的？2、避免冲突的方法（1）、不要急于表达不同意见，耐下性子，想想父母的话是否有道理（2）、如果确实不认同父母的意见，不要大声反驳，平心静气地讲讲自己的理由。（3）、即使我们不赞同父母的想法和做法，也要懂得他们的初衷是好的（4）、有不同的想法不要闷在心里，表达出来，或许父母会重新考虑（5）、别事事都坚持自己的想法，跟朋友说说自己和父母之间的分歧，听听朋友的意见。除了以上避免冲突的方法外，我们还可以发现，如果在日常生活中，父母与我们之间都不使用生硬的语言，也不做过激的行为，同样可以避免许多冲突的发生。生活中我们和父母之间容易引起彼此生气的言行有哪些？你知道这些禁止性言行的危害吗？播放视频：视频中的男司机为何会和女司机发生撕扯行为？女司机的一句“神经病”刺激了男司机别小看这些语言和行为，有时一句生硬的话就可能使冲突升级，一个过激的行为就可能使矛盾激化。你知道如何避免这些“禁止性的言行”出现吗？播放视频：有话好好说3、如何避免禁止性言行的出现？（1）用幽默的方法和父母交流（2）站在父母的角度思考问题（3）遇事冷静，理智分析（4）转移自己的注意力。4、化解冲突的方法主动交流。每天找一点时间，比如饭前或饭后，主动和爸爸妈妈谈谈自己对冲突的看法，多检讨自身。主动道歉。如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理。主动道歉，往往会得到父母的谅解。善于体谅。可能错不在你，你有很大的委屈，但是不要激烈 地去争辩，也许是因为父母过于劳累或在工作中遇到了麻烦，换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。控制情绪。与父母沟通不畅时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出伤害父母的话。想要动怒时，可以深呼吸，离开一会，或先用凉水洗把脸。承担责任。在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等，趁机还可以和爸爸妈妈聊聊天。学生观看视频后回答学生阅读故事回答学生列举实例学生思考后回答从视频中能更直观得出冲突的危害通过案例让学生明白冲突是可以避免的学生根据发生在自己身上的例子可以更好的明白禁止性言行的后果让学生明白掌握一些方法是可以避免禁止性言行的课堂小结本节课你学习到了哪些知识？懂得了哪些道理？给你启发最大的是什么？板书巩固提升1、小王在这次考试中没有考出好成绩，回家受到了父母的批评。下列做法可取的是 （ D ）A、与父母强硬顶撞 B、从此不理父母 C、把父母的批评不当一回事D、分析失利的原因，再接再厉2、刘翔8岁时就帮父母洗碗,