高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上4课件 新人教版必修2.ppt_第1页
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第二章第2节基因在染色体上,基因和染色体的关系,温馨提示,全力投入会使你与众不同,要相信你是最优秀的，你一定能做的更好！,请拿出你的导学案，课本，双色笔和笔记本，还有你的激情。,AaBb（基因型）,两者可能存在什么关系？,（染色体）,平行关系：1.稳定存在2.成对存在3.自由组合4.一个来自父方，一个来自母方,学习目标,1.熟练掌握基因和染色体的关系，阐明遗传定律的实质，提升对比分析能力2.小组合作、大胆质疑，理解类比推理的方法3.激情投入，探索遗传奥秘，享受学习快乐,P,红眼(雌),白眼(雄),F1,红眼(雌、雄),F1雌雄交配,F2,红眼(雌.雄),白眼(雄),3/4,1/4,？,F2性状分离比显:隐=3:1,说明符合分离定律,说明红眼为显性,染色体组成：6+XX（雌）6+XY（雄）,控制白眼的基因(w)位于X染色体上,Y染色体不含有它的等位基因(W),假设：,XWXW/XWXw,XwXw,红眼雌果蝇:,红眼雄果蝇:,白眼雌果蝇:,白眼雄果蝇:,XWY,XwY,XwXwXWY杂交产生后代的特点？,测交实验的遗传图解,思考：为什么测交实验的图解是两个呢？测交实验的目的是什么？,1.产生的F1代有2种果蝇2.验证自己的假说-基因在X染色体上,新的疑问？,人只有23对染色体，却有数以万计的基因，基因与染色体有怎样的对应关系？,一条染色体上有很多个基因,基因在染色体上呈线性排列,荧光标记法,我的舞台我做主,点评要求：姿态大方、声音洪亮。脱稿，强调重点，注意拓展、补充,1组A,3组A,4组A,AaBb,基因在染色体上,等位基因位于同源染色体上,那么非等位基因位于哪里呢？,等位基因分离，非等位基因一定自由组合吗？,等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合,小结：,课堂检测,1、决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是A红眼雄果蝇B白眼雄果蝇C红眼雌果蝇D白眼雌果蝇2、猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是A受精卵和次级精母细胞B受精卵和初级精母细胞C初级精母细胞和雄猴的神经元细胞D精子和雄猴的肠上皮细胞,本堂
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