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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班主题：红红中国结 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、知识目标:让幼儿认识并知道中国结,能大概了解不同中国结所包含的意义;2、情感目标:幼儿通过了解中国结的不同形状与含义,知道中国结是中国古老传统文化之一,初步体验中国传统文化的博大精深,培养其热爱祖国的情感;3、能力目标:让幼儿通过观察,喜欢中国结,并能够用自己的语言说出为什么喜欢,以此来培养孩子们的语言表达能力。活动准备:1、知识经验准备:提前了解中国结是中国传统文化之一;2、物质准备:幻灯片一个;红红中国结舞蹈视频一个;幼儿用书中班下第一册第一页;实物中国结一个。活动过程:一、导入1、教师:今天老师带来了一段好看的舞蹈视频,小朋友们想不想看?教师播放舞蹈视频红红中国结,让幼儿在欣赏的过程中注意观察舞蹈中的小朋友手里拿的什么?以此来引出今天的活动主题。2、教师:舞蹈看完了,这些小朋友跳得好不好看?那你们看清楚这些小朋友手中拿的是什么了么?它们是什么颜色的?(中国结,红色的)二、过程1、教师:小朋友们看,老师手里拿的是什么?教师出示事先做好的中国结请小朋友们观察,老师这里还有好多漂亮的中国结,小朋友们想不想看?教师展示多媒体课件,播放幻灯片。2、教师在播放幻灯片时,一边让幼儿进行观察,一边向幼儿讲解其名称及其基本含义。3、教师:老师的中国结漂不漂亮?你最喜欢哪一个?它叫什么名字?有什么寓意?为什么喜欢它?教师请幼儿分别依次站到台前来,面向全体幼儿,用教杆指出自己喜欢的中国结并说出其名称及含义和喜欢的理由。4、把幼儿的书本发给他们,请幼儿翻到第一页,观察书中的中国结的特点,并说说自己最喜欢哪一个,为什么?三、活动小结1、教师:小朋友还记得今天老师给小朋友带来的好看的舞蹈叫什么名字吗?2、教师:中国结都有哪些名字?分别代表什么意思?四、活动延伸1、教师请幼儿们和爸爸妈妈一起搜集更多的中国结的图片,带到幼儿园和小朋友一起分享,并能够说出自己带来的中国结的图片名称,有哪些含义等。2、教师还可以组织一节美工课,制作中国结。老师
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