高三生物上学期期末考试试题含解析新人教版.doc

2014-2015学年度山东省滕州市实验中学高三第一学期期末考试理综生物部分相对原子质量：H:1 O:16 Al:27 Si:28 S:32 K:39 Fe:56一、选择题（本题包括13小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意）1下列有关ATP的叙述中，正确的是AATP释放能量往往与某些放能反应相关联B能为碳反应提供能量的光反应产物不只有ATPCATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体、细胞溶胶【答案】B【命题立意】本题考查ATP结构、合成与利用及其与相关知识的在联系。难度不大。【解析】ATP释放能量用于需要消耗能量的生命活动，A错误；能为碳反应提供能量的光反应产物主要是ATP，H也能提供少量的能量，B正确； ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成，C错误；细胞溶胶不是细胞器，植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体，D错误。2下列关于动物细胞、组织培养的叙述，不正确的是A传代培养的原因是培养瓶中的细胞密度过大和代谢消耗引起营养枯竭B连续细胞系是指发生了转化的细胞系，有的获得了不死性，但保留接触抑制现象C细胞系一般具有恒定的染色体组型，同功酶类型、病毒敏感性等生化特性D细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的是一个细胞而不是多个细胞【答案】C【命题立意】本题考查动物细胞培养，植物组织培养知识的理解应用。难度不大。【解析】原代培养一般进行到10代左右，10代到50代为传代培养，以后细胞遗传物质（细胞核型）发生改变，可变为不死性的细胞（细胞系），所以细胞系的染色体组型不是恒定的，C错误。3下图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线。下列叙述正确的是Aa点条件下，适当提高温度，净光合速率减小Bb点条件下，适当增强光照，净光合速率增大Cc点条件下，适当提高温度，净光合速率增大Dd点条件下，适当增强光照，净光合速率增大【答案】D【命题立意】本题考查光合作用的影响因素知识和识图析图能力。难度较大。【解析】a 点时，光强度不再是增大净光合速率的限制因素，可适当提高温度或增加 CO2 浓度，增大光合速率，A错误；b 点时，由图甲知可通过适当增加大气中 CO2 浓度或温度增加净光合速率，B错误；c 点时再增加温度，净光合速率降低，C错误；d点条件下，温度不是最适，适当增强光照，净光合速率增大，D正确。4对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是（ ）A图甲如果是生殖细胞，则代表的生物是六倍体B图甲所示的细胞如果是体细胞，该细胞可以进行有丝分裂C如果图乙所示是二倍体生物的体细胞，则该生物含有两个染色体组D图乙中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒【答案】D【命题立意】本题考查细胞图像的识别与细胞中染色体的变化及比较、分析的能力。难度中等。【解析】根据染色体数和形态数：染色体组数目染色体数/形态数，甲图细胞中有3个染色体组，该细胞若是生殖细胞，则体细胞有6个染色体组，为六倍体生物，A正确；甲图如果是体细胞，可以进行有丝分裂，B正确；乙图如果是二倍体的体细胞，则该细胞处于有丝分裂中期，则该生物含有2个染色体组，C正确；乙图中含有4个DNA分子、2个着丝点、4个中心粒，D错误。5下图为某真核生物X基因表达时出现的两种情况，下列相关叙述正确的是（ ）AX基因中磷酸基团数目是正常蛋白质氨基酸数目的6倍B若异常mRNA编码合成了蛋白质，则该蛋白质氨基酸数目可能比正常蛋白质的少C若X基因发生了突变，一定不会出现与图中基因表达情况一样的结果D剪接体的组成成分均在细胞质中合成，对hnRNA进行剪接发生在细胞核中【答案】B【命题立意】本题考查对基因表达原理的理解及识图分析能力。难度较大。【解析】真核细胞中，基因的编码区包括内含子和外显子，只有外显子能编码蛋白质，因此X基因中磷酸基因数目大于正常蛋白质氨基酸数目的6倍，A错误；异常mRNA中含有未减尽的核苷酸片段，若其编码合成了蛋白质，则该蛋白质氨基酸数目可能比正常蛋白质的少，B正确；若基因突变发生在内含子上，则不会改变基因表达情况，会出现与图中基因表达情况一样的结果，C错误；剪接体由蛋白质和RNA组成，其中蛋白质在细胞质中合成，而RNA不一定在细胞质中合成，D错误。6图一表示基因型为AaBb的某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比值的变化关系，下列相关叙述正确的是（ ）图一A图一中为次级精母细胞，中A和a形成的原因只能是基因突变B图一中都含有两个染色体组C图一细胞中处于图二CD段的有D若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的DF段【答案】C【命题立意】本题考查细胞分裂图像的识别及比较分析能力，难度中等。【解析】根据图一所示细胞无法判断该动物的性别，所以可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体；中A和a形成的原因可能是基因突变，也可能是交叉互换导致的，A错误；图一中都含有二个染色体组，含有四个染色体组，含有一个染色体组，B错误；图二CD段表示染色体和核DNA数之比为1：2，对应于图一中的，C正确；该动物产生一个Aab的配子的原因可能是减数第一次分裂后期同源染色体未分离，应为图二的CD段，D错误。第卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个小题考生都必须做答。第33题第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题29（9分，每空1分）甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零（注：指针向重的一侧偏转）。请分析并回答：（1）光合作用过程中，暗反应可向光反应提供 在适宜光照条件下，指针将向 偏转。（2）该实验的自变量为 ，c点的含义为：此距离情况下植物 。（3）ce段说明 。（4）e点时，植物A叶肉细胞中光合速率 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。此时叶肉细胞内合成ATP的结构有_ _。A叶绿体基粒 B叶绿体基质 C细胞质基质D线粒体基质 E线粒体内膜（5）f点与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，原因是气球内气体量 。（6）若去掉培养液中的CO2缓冲液，指针将 偏转。【答案】（1）ADP和Pi（磷酸） 右（2）灯光与气球的距离（光照强度）、O2释放量最大（净光合速率最大）（3）随灯光距离的增大，O2释放量减少（4）大于 ACDE（5）减少（6）不【命题立意】本题考查光照强度对光合作用的影响及析图、比较、综合推断能力。难度中等。【解析】(1)光合作用过程中，暗反应分解ATP与H,分解的产物可做为光反应的原料。在适宜的光照条件下，A植物进行光合作用释放出氧气，体积增大，指针向右偏移。(2)实验研究光照强度对光合作用的影响，实验的自变量为光照强度，C点表示O2释放量最大，净光合速率最大。(3)ce段 氧气释放量逐渐减少，直到e 点为0。(4)e点时，叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用，合成ATP的结构有叶绿体基粒、线粒体基质、线粒体内膜、细胞质基质。(5)ef 随着灯泡距离的增大，指针向左偏移，细胞的呼吸速率大于光合速率，氧气的释放量逐渐减少，气球内的气体量减少。(6)若去掉培养液中的CO2缓冲液，光合作用吸收的CO2量和释放的O2量相同，指针将不偏转。30（9分，每空1分）果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X染色体上。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XsB Xb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因s，且该基因与棒眼基因B始终连锁在一起（如图甲所示），s在纯合（XsB XsB、XsBY）时能使胚胎致死。图乙是某雄果蝇细胞分裂某一时期的图象。（1）研究果蝇基因组应测定 条染色体上的DNA序列。（2）图乙细胞的名称是 ，其染色体与核DNA数目的比值为 。正常情况下，此果蝇体细胞中含有X染色体数目最多为 条。（3）如果图乙中3上的基因是XB，4上基因是Xb，其原因是 ，B与b基因不同的本质是它们的 不同。基因B是基因b中一个碱基对发生替换产生的，突变导致合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、AC,C、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是 。（4）若棒眼雌果蝇（XsB Xb）与野生正常眼雄果蝇（Xb Y）杂交，F1果蝇的表现型有3种，分别是正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和 。F1雌雄果蝇自由交配，F2中B基因的频率为 （用分数形式作答）。【答案】（1）5（2）次级精母细胞 1/2或1:2 2（3）基因突变 碱基对（脱氧核苷酸）排列顺序 A/T 替换成G/C（4）棒眼雌果蝇 1/11【命题立意】本题综合考查减数分裂，基因突变与伴性遗传的理解、应用和计算。【解析】（1）对于有性别之分的生物，测基因组时需要测同源染色体中的各一条和两条异型的性染色体，即果蝇需要测5条即3+XY染色体上的DNA序列。（2）图乙细胞处于减数第二次分裂中期，为雄果蝇细胞分裂某一时期的图象，所以是次级精母细胞；此时着丝点没有分裂，每条染色体含2个染色单体，所以其染色体与核DNA数目的比值为1：2；此果蝇为雄性，正常情况，有丝分裂后期含有X染色体数目为2条。（3）图乙中3和4是复制关系，如果3上的基因是XB，4上基因是Xb，而雄果蝇细胞中只有一条X染色体，所以其原因是复制过程中发生了基因突变，B与b基因不同的本质是它们的碱基对（脱氧核苷酸）排列顺序不同；比较异亮氨酸与苏氨酸的密码子，可知是基因的A/T 替换成G/C。（4）由于s在纯合（XsBXsB、XsBY）时能使胚胎致死，所以棒眼雌果蝇（XsB Xb）与野生正常眼雄果蝇（Xb Y）杂交，F1果蝇的表现型为正常眼雌果蝇（Xb Xb）、正常眼雄果蝇（Xb Y）和棒眼雌果蝇（XsB Xb）。F1雌雄果蝇自由交配，F2中个体的基因型为1/2 Xb Xb、1/2 Xb Y，1/4XsB Xb、1/4 Xb Xb、1/4 Xb Y所以F2中B基因的频率为1/11。31（12分，每空2分）人类中白化病基因位于常染色体上，色盲基因位于X染色体上。下图一为白化病基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中9同时患白化和色盲病，请据图回答：（1）根据图二判断，4患_病；8是纯合子的概率是_（2）12的基因型是_;我国婚姻法规定，禁止近亲结婚，若10和12结婚，所生子女中发病率是_。（3）若9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其_（填父亲或母亲），说明理由_。【答案】（1）白化 1/6 （2）AAXBY或AaXBY 13/48 （3）母亲 由于9 色盲，父亲正常，其母亲是携带者，因此这个男孩从他母亲那里得到两个含有色盲基因的X染色体【命题立意】本题综合考查基因自由组合定律与伴性遗传的理解应用能力和计算能力。难度较大。【解析】（1）图二中，5和6均正常，但他们有一个患病的女儿，说明4和11都患常染色体隐性遗传病，即白化病，则7患色盲；1的基因型为AaXBXb，2的基因型为AaXBY，所以8的基因型为A_XBX_，其为纯合子的概率是1/31/2=1/6。（2）5的基因型及比例为AaXBXb（1/2）或AaXBXb（1/2），6的基因型为AaXBY，12的基因型及比例是（1/3）AAXBY或（2/3）AaXBY。10的基因型及比例为AaXBXb（1/2）或AaXBXb（1/2），10和12结婚，所生子女患白化病的概率为2/31/4=1/6，患色盲的概率为1/21/4=1/8，所以他们所生子女中发病率为1（11/6）（11/8）=13/48。（3）9是色盲患者，且染色体组成为XXY，其基因型只能为XbXbY，其父亲的基因型为XBY，母亲的基因型为XBXb，所以该个体的XbXb来自母亲，是母亲在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中发生差错所致。32（9分，每空1分）某昆虫肤色有白色、黄色、绿色三种类型，由两对等位基因Aa、Bb控制，其过程如图所示，请据图作答。（1）图中过程包括的两个阶段分别是_ _。绿色虫体中，只有皮肤细胞才呈现绿色，这是_ _的结果。（2）一纯合黄雌虫与一白雄虫杂交，F1全为绿色。则亲本雌虫基因型为_。将F1雌雄虫随机交配，所得F2黄肤色后代中雌雄比例为_。（3）一对黄色雌雄虫杂交，生出一只白肤色、染色体组成为XXY的子代。若为某亲本形成配子的减数第二次分裂过程中染色体分配异常造成，则该亲本的基因型为_。（4）若该昆虫有一对相对性状由等位基因Ee控制，其中一个基因在纯合时能使受精卵致死（注：EE、XeXe、XEY、XeY等均视为纯合子）。有人用一对该物种昆虫杂交，得到F1昆虫共301只，其中雄性101只，由此可知，控制这一相对性状的基因位于_染色体上。若F1雌虫中仅有一种表现型，则致死基因是 ；若F1雌虫中共有两种表现型，则致死基因是_。让F1随机交配，理论上F2成活个体中基因E的频率为_。【答案】（1）转录和翻译 基因的选择性表达（2）aaXBXB 2：1（3）aaXBXb （4）X e E 1/11【命题立意】本题综合考查基因的自由组合定律、伴性遗传应用和基因频率计算以及运用比较、分析与综合等方法进行解释、推理、判断的能力。难度较大。【解析】（1）过程指B基因控制酶B合成，包括转录和翻译。绿色虫体中，只有皮肤细胞才呈现绿色，该基因只在皮肤细胞表达。（2）纯合黄雌虫为aaXBXB，白雄虫为aaXbY或者A_ XbY，因为F1全为绿色A_ XBX_，A_XBY，故亲本白雄虫为AA XbY，则F1代雌雄虫随机交配组合为：AaXBY Aa XBXb；所得F2代雌性黄肤色后代为aa XBX_=1/41/2=1/8； 雄性黄肤色后代为aaXBY=1/41/4=1/16；故F2代黄肤色后代中雌雄比例为1/8：1/16=2：1。（3）一对黄色雌雄虫杂交组合为：aaXBX_aaXBY；生出一只白肤色、染色体组成为XXY的子代，推断亲本雌性为aaXBXb。（4）据题意，F1代昆虫雌雄数量不等，故控制这一相对性状的基因位于X染色体，不可能位于Y，否则就没有雄性了。设致死基因是E，据题意，亲本杂交组合为：XEXeXeY,后代为：1 XEXe:1XeY:1XeXe：1XEY(致死); F1代雌虫中共有两种表现型。设致死基因是e，据题意，亲本杂交组合为：XEXeXEY， 后代为：1XEXE:1XEXe: 1XEY: 1XeY(致死) ； F1代雌虫中共有一种表现型。致死基因是E， F1雌蝇产生的配子为：1/4XE,3/4Xe。雄蝇产生配子为：1/2 Xe,1/2Y。随机交配，F2为：1/8 XEXe， 1/8XEY(死)，3/8 XeXe，3/8 XeY，故XE频率为1（2+6+3）=1/11。（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的对应标号涂黑。注意所做题目的标号必须与所涂题目的标号一致，在答题卡选答区域指定位置答题，如果多做，则按所做的第一题计分。39【生物一选修1生物技术实践专题】（15分）请分析回答下列有关生物技术实践的问题：（1）制作牛肉膏蛋白胨固体培养基时，倒平板操作的步骤是：将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上，右手拿装有培养基的锥形瓶，左手拔出 ；右手拿锥形瓶，将_迅速通过火焰；用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的_倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖；等待平板冷却 后，将平板倒过来放置，使 在下、 在上。（2）植物的组织培养除需营养和激素外，_、 、 等外界条件也很重要。（3）制作果酒用的酵母菌属于兼性厌氧型微生物的依据是： 。（4）用萃取法提取胡萝卜素的实验中，要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是： ；过滤萃取液的目的是： 。【答案】（1）棉塞 瓶口 培养基 凝固 皿盖 皿底 （2）pH 温度 光照 （3）酵母菌在有氧、无氧条件下都能生存 （4）使原料与有机溶剂充分接触，增大溶解度； 除去萃取液中的不溶物【命题立意】本题微生物培养无菌技术、植物组织培养条件、果酒发酵微生物、胡萝卜素提取操作的基础知识，试题较为容易。【解析】（1）倒平板操作的步骤：将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上，右手拿装有培养基的锥形瓶，左手拔出棉塞；右手拿锥形瓶，将瓶口迅速通过火焰；用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖；等待平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，使皿盖在下、皿底在上，这样可以防止皿盖上的水分滴到培养基上造成培养基的污染。（2）植物的组织培养除需营养和激素（细胞分裂素和生长素）外，还需pH、温度、光照（脱分化过程要避光，再分化过程需要光）等外界条件也很重要。（3）酵母菌在有氧、无氧条件下都能生存，因此其异花类型是兼性厌氧型。（4）用萃取法提取胡萝卜素的实验中，要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是使原料与有机溶剂充分接触，增大溶解度；过滤萃取液的目的是除去萃取液中的不溶物。40生物选修3现代生物科技专题 （除标注，每空2分，共15分）下图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答。（1）上图中的胚胎干细胞（ES细胞）可以从_和_中分离获取。（2）过程将胚胎干细胞置于射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素