七年级第二学期期末思想品德质量评价分析报告.docx

七年级第二学期期末思想品德质量评价分析报告一、对本次质量检测成绩的分析说明 本次质量检测参加考试者为七年级学生，总计78人，平均得分67.5分，及格人数59人，期中得分在80分以上者15人。 选择题学生平均出错量达到五道，学生错的最多就是选择题的第2、6、9、15、17题；主观题18、19、21题失分较多，大多数只能答出一方面，太片面。19题的第（1）问是失分率最高的一道，21题的第（1）问错的也较多，不明题意，片面作答。 二、本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法 本次质量检测发现学生存在以下问题： 、学生基础较差，语言文字功底薄，卷面不够整洁，字迹马虎，错别字较多。 、个别学生学习态度不端正，只做选择题，材料题分析题不会回答。 、学生分析判断能力不强，审题不清。 、该识记掌握的知识不牢固。 、学生表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。 、回答问题不完整，语言不精炼。 改进方法： 、多与学生进行沟通、交流、帮助学生树立正确的学习观、人生观。 、培养学生的阅读、分析、写作能力，加强文字功底训练。 、教学中采用多种教学手段与方法，调动学生的兴趣和积极性，让学生从乐中学，从活动中学。 、让学生动起来，动脑、动手、动嘴。 、理论联系实际，运用所学知识去分析现实问题，并培养自身良好思想品德，养成良好行为习惯。 、让实例走进课堂，让课堂生动起来。 三、对本次质量检测考试程序及考试过程情况总结说明 本次质量检测在教育局的统一安排，学区的精心准备下进行的，在考试中采取任课教师不监考，不阅卷的办法，有效地预防了任课教师的参与，保证了成绩的真实有效。 四、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建议 本次质量检测，考试命题对照农村学生的实际情况，教材版本设计命题，难易程度适中，试卷的印刷方面都比较理想。 一、对本次质量检测成绩的分析说明 本次质量检测参加考试者为七年级学生，总计78人，平均得分67.5分，及格人数59人，期中得分在80分以上者15人。 选择题学生平均出错量达到五道，学生错的最多就是选择题的第2、6、9、15、17题；主观题18、19、21题失分较多，大多数只能答出一方面，太片面。19题的第（1）问是失分率最高的一道，21题的第（1）问错的也较多，不明题意，片面作答。 二、本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法 本次质量检测发现学生存在以下问题： 、学生基础较差，语言文字功底薄，卷面不够整洁，字迹马虎，错别字较多。 、个别学生学习态度不端正，只做选择题，材料题分析题不会回答。 、学生分析判断能力不强，审题不清。 、该识记掌握的知识不牢固。 、学生表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。 、回答问题不完整，语言不精炼。 改进方法： 、多与学生进行沟通、交流、帮助学生树立正确的学习观、人生观。 、培养学生的阅读、分析、写作能力，加强文字功底训练。 、教学中采用多种教学手段与方法，调动学生的兴趣和积极性，让学生从乐中学，从活动中学。 、让学生动起来，动脑、动手、动嘴。 、理论联系实际，运用所学知识去分析现实问题，并培养自身良好思想品德，养成良好行为习惯。 、让实例走进课堂，让课堂生动起来。 三、对本次质量检测考试程序及考试过程情况总结说明 本次质量检测在教育局的统一安排，学区的精心准备下进行的，在考试中采取任课教师不监考，不阅卷的办法，有效地预防了任课教师的参与，保证了成绩的真实有效。 四、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建议 本次质量检测，考试命题对照农村学生的实际情况，教材版本设计命题，难易程度适中，试卷的印刷方面都比较理想。 一、对本次质量检测成绩的分析说明 本次质量检测参加考试者为七年级学生，总计78人，平均得分67.5分，及格人数59人，期中得分在80分以上者15人。 选择题学生平均出错量达到五道，学生错的最多就是选择题的第2、6、9、15、17题；主观题18、19、21题失分较多，大多数只能答出一方面，太片面。19题的第（1）问是失分率最高的一道，21题的第（1）问错的也较多，不明题意，片面作答。 二、本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法 本次质量检测发现学生存在以下问题： 、学生基础较差，语言文字功底薄，卷面不够整洁，字迹马虎，错别字较多。 、个别学生学习态度不端正，只做选择题，材料题分析题不会回答。 、学生分析判断能力不强，审题不清。 、该识记掌握的知识不牢固。 、学生表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。 、回答问题不完整，语言不精炼。 改进方法： 、多与学生进行沟通、交流、帮助学生树立正确的学习观、人生观。 、培养学生的阅读、分析、写作能力，加强文字功底训练。 、教学中采用多种教学手段与方法，调动学生的兴趣和积极性，让学生从乐中学，从活动中学。 、让学生动起来，动脑、动手、动嘴。 、理论联系实际，运用所学知识去分析现实问题，并培养自身良好思想品德，养成良好行为习惯。 、让实例走进课堂，让课堂生动起来。 三、对本次质量检测考试程序及考试过程情况总结说明 本次质量检测在教育局的统一安排，学区的精心准备下进行的，在考试中采取任课教师不监考，不阅卷的办