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一年级美术教学设计15.童话城堡一年级美术教学设计童话城堡 十五、童话城堡 执教日期： 教学目标： 通过认识各种形，并会用大小不同的形概括、组织成建筑群，感受建筑的美以和它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵，培养合作意识。 教学重点： 感受城堡的美，引导同学展开想象，大胆创作。 教学难点： 城堡的外形美感与创新。 教学准备： 彩色笔、彩色纸等。 教学过程： 组织教学 1、稳定纪律、检查用具。 2、说明本节内容、要求。 导入： 1、请几个小朋友上黑板画城堡。 2、比一比，这些城堡有哪些特点。 欣赏探究： 欣赏图片： 说说可用什么形状来概括表示城堡的建筑？ 说说城堡的大体结构。 欣赏图片，讨论。 小组讨论：我们用什么方法来表示城堡？ 同学作业： 小组合作，用自身喜欢的方法，来创作一座美丽的城堡。 小结评价： 作业展示和评价。 小结。一年级美术教学设计童话城堡 十五、童话城堡 执教日期： 教学目标： 通过认识各种形，并会用大小不同的形概括、组织成建筑群，感受建筑的美以和它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵，培养合作意识。 教学重点： 感受城堡的美，引导同学展开想象，大胆创作。 教学难点： 城堡的外形美感与创新。 教学准备： 彩色笔、彩色纸等。 教学过程： 组织教学 1、稳定纪律、检查用具。 2、说明本节内容、要求。 导入： 1、请几个小朋友上黑板画城堡。 2、比一比，这些城堡有哪些特点。 欣赏探究： 欣赏图片： 说说可用什么形状来概括表示城堡的建筑？ 说说城堡的大体结构。 欣赏图片，讨论。 小组讨论：我们用什么方法来表示城堡？ 同学作业： 小组合作，用自身喜欢的方法，来创作一座美丽的城堡。 小结评价： 作业展示和评价。 小结。一年级美术教学设计童话城堡 十五、童话城堡 执教日期： 教学目标： 通过认识各种形，并会用大小不同的形概括、组织成建筑群，感受建筑的美以和它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵，培养合作意识。 教学重点： 感受城堡的美，引导同学展开想象，大胆创作。 教学难点： 城堡的外形美感与创新。 教学准备： 彩色笔、彩色纸等。 教学过程： 组织教学 1、稳定纪律、检查用具。 2、说明本节内容、要求。 导入： 1、请几个小朋友上黑板画城堡。 2、比一比，这些城堡有哪些特点。 欣赏探究： 欣赏图片： 说说可用什么形状来概括表示城堡的建筑？ 说说城堡的大体结构。 欣赏图片，讨论。 小组讨论：我们用什么方法来表示
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