七年级道德与法治上册第1课中学时代测试题（人教版有答案）

1 / 7 七年级道德与法治上册第 1 课中学时代测试题（人教版有答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 第 1 课中学时代 一、单项选择题 什么时光最值得珍爱 ?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀 ?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生 ?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界 ?是在探索的中学时代。阅读以上材料 ,回答下题。 1.跨进中学的大门 ,仿佛一切都是新的 ,中学生活把我们带进了一个别样的天地 ,我们站在一个新的起点上。你认为对“ 新 ” 的理解不正确的是 ( ) A.新奇 的实验器材、丰富多彩的社团 B.新校园、新老师、新同学 c.新机会、新挑战 D.由儿童到青年的发展新阶段 2.中学时代是人生发展的一个新阶段 ,让我们懂得了人生。这是因为中学时代 ( ) A.比其他任何成长阶段的时间都要长 B.让我们拥有了更多的自由 c.可以为我们的一生奠定重要基础 D.表明我们已经长大成2 / 7 人 3.法国作家雨果说过 :“ 在梦中播下再多种子 ,也得不到一丝丰收的喜讯 ;在田野上哪怕只播下一粒种子 ,也会有收获的希望。 ” 这启示我们 ,进入中学 ,新的目标和要求 ( ) 激发着我们的潜能 让我们每天都有 做 “ 最好的我 ” 的生命冲动 激励着我们不断实现自我超越 对中学生来说是挑战 ,很难实现 A. B. c. D. 4.下列对中学时代认识正确的是 ( ) 中学时代是人生发展的一个新阶段 中学时代是可以为所欲为的时代 中学时代是可以早恋的时代 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A. B. c. D. 5.七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学 ,你也许在感到高兴的同时 ,又有点孤单。这时最好的选择应该是 ( ) A.课余时间去找小学同学玩 ,对不认识的同学敬而远之 B.主动向新同学介绍自己 ,尽快融入到新集体中 c.能沉默时则沉默 ,等待新的同学主动找自己玩 D.时刻保持警惕 ,提防同学取笑 ,不让同学伤害自己 3 / 7 6.“ 辛亥百年 ,少年百年。如今 ,少年杂志已经湮没 ,而少年精神常在。 ” 对于少年的梦想 ,下列认识正确的是( ) 少年的梦想 ,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 少年的梦想 ,与个人的人生目标紧密相连 少年的梦想 ,与时代的脉搏紧密相连 ,与中国梦密不可分 少年的梦想 ,应该是成为一名作家 A. B. c. D. 7.我国数学家杨乐在上中学时 ,看到数学书上的定理是以外国人的名字命名的 ,就立志要把中国人的名字写进书中。梦想的种子最终有了金色的收获。他与我国另一个数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为 “ 张扬定理 ” 。这启发我们( ) 有了梦想就一定能成功 少年的梦想 ,与时代的脉搏紧密相连 少年的梦想 ,与个人的人生目标紧密相连 杨乐的梦想就是 “ 张扬定理 ” A. B. c. D. 8.进入初中阶段，我们要争做阳光少年。这就要求我们（） A.在学习和生活 中保持积极心态 B.争强好胜，在学习成绩上始终保持前列 c.穿奇装异服，注重外在形象 D.有什么流行时尚，就学什4 / 7 么 9.初入新学校，小刚可能遇到的情景有（） 面对新生活，他感到兴奋和激动 学习科目多，难度大，他感到有压力 被老师鄙视，受同学排挤 自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措 A.B.c.D. 10.“ 梦想还是要有的，万一实现了呢 ?” 一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想，必须 () 坚持自己的梦想，即使梦想不可能实现也要为之奋斗 脚踏实地，全力以赴，为实现梦想努力奋斗 努力学习，不断提高自己的素质，为实现梦想打下坚实的基础 根据实际情况对自己的梦想进行适当的调整，以缩短理想与现实之间的距离 A.B.c.D. 二、非选择题： 11.阅读下面材料，回答问题 材料一 在北京八一学校 ,现已年过七旬的陈秋影 ,是习近平的初中语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴 ,她用 “ 沉稳、朴实 ” 形容他。习近平在学生时期热爱足球 ,对国学情有独钟。 “ 喜欢读文史类书籍 ,尤其喜欢杜甫的5 / 7 诗。 ” 材料二 我国现任总理李克强 进入合肥第八中学不久 ,适逢“ 文革 ” 爆发 ,从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚 ,读国史、背唐诗 ,听他谈文论道、说文解字 ,使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。从师 5 年时光 ,在 “ 停课闹革命 ” 的年代里 ,他的学业不但没有荒废 ,相反与日俱增。 阅读以上材料 ,回答下列问题 : (1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性 ? (2)在中学阶段 ,你打算怎样为成就自己的未来做准备呢 ? (3)进入中学后 ,你会有哪些新的感受 ? (4)在青春的起跑线上 ,请你为自己 列一个书单。 (5)请说一说 ,进入中学后 ,将会收获什么。 12.少年于敏有一个执着的信念 :在那个内乱外侮的国土上 ,尽管自己不能像古代英雄人物那样驰骋沙场 ,但他相信 ,总会有诸葛亮、岳飞式的盖世英雄出现 ,能够荡寇平虏 ,重振河6 / 7 山。于敏怎么也想不到 ,半个世纪后 ,自己会成为这样的 “ 盖世英雄 ” 。 感动中国人物组委会给于敏的颁奖词是 :“ 离乱中寻觅一张安静的书桌 ,未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日 ,寝不安席 ,当年吴钩 ,申城淬火 ,十月出塞 ,大器初成。一句嘱托 ,许下了一生 ;一声巨响 ,惊诧了世界 ;一个 名字 ,荡涤了人心。他是中国科学院学部委员 (院士 ),国家最高科技奖获得者 ;他是 89岁高龄的于敏。 ” (1)于敏少年时代的梦想说明了什么问题 ? (2)于敏怎么也想不到 ,半个世纪后 ,自己会成为这样的 “ 盖世英雄 ” 。这启示我们梦想要怎样实现 ? 参考答案 11.(1) 中学时代是人生发展的一个新阶段 ; 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 (2)重新塑造一个 “ 我 ”: 越来越有活力 ,能坚持 ,有韧劲 ;越来越坚强 ,会合作 ,能包容 ;越来越有主见 ,敢于表达自我。 (3)中学生活意 味着新的机会和可能 ,意味着新的目标和挑战。 7 / 7 (4)例如 :上下五千年唐诗宋词三百首昆虫记我们仨撒哈拉的故事等等。 (5)集体生活 ,涵养我们的品格 ,丰富我们的个性 ;新的课程 ,引领我们探索新的知识领域 ;社团活动 ,给我们提供了发展兴趣的平台 ;社会实践 ,为我们打开认识社会之门 ;新的目标和要求激励着我们的潜能 ,激励着我们不断实现自我超越 12.(1)少年的梦想 ,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ;少年的梦想 ,与个人的人生目标紧密相连 ;少年的梦想 ,与时代的