新生试入园活动方案.doc

_8月21日 周三 上午 三位老师组织幼儿熟悉环境，认识老师和小朋友，认识自己的座位及各种用品，学习自己点名、入厕、喝水和洗手。活动一：点名每点一名幼儿，其他幼儿和家长齐说“某某某，我们喜欢你。”小朋友之间在家长老师的鼓励下，拉拉手、抱一抱，互相认识一下。活动二：泥工小游戏：团团压压鼓励幼儿将橡皮泥团圆和压扁。儿歌小彩泥，放手心，团丫团，团丫团，团成一个小圆球；按呀按，按呀按，按成一个大荷叶。和家长一起用圆形和扁圆制作成各种物品。幼儿之间互相赠送，增进了解。8月22日 周四 上午 宫洁户外活动：走圆圈 大家来做操活动目标：1. 学习站成一排，在老师与家长的协助下，学习走圆。2. 伴着音乐能和老师一起做动作。活动过程：1. 学习分男女站成竖排。2. 在老师与家长的协助下，学习走圆。能甩起小手沿着圆圈齐步走。3. 学习早操中的动作，能和老师一起做动作。教学活动：小手爬（洗手）活动目标: 1.理解歌词内容,较合拍地做律动小手爬。 2.能较积极地参与活动,体验活动的快乐。活动准备:录音机、磁带 活动过程 （一）导入 1. 我们的小手可以干什么呢？2集体听音乐，随节拍拍手。 （二）展开 1.教师以较慢的速度范唱歌曲。2.和着教师的歌声,一拍一下地拍手。提问：幼儿说说小手先爬到哪里?后来又爬到哪里? 3.教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。 依据旋律的上行和下行从膝盖爬到头顶，再从头顶爬到膝盖。 4.怎样让我们的小手变干净呢？ 组织幼儿分组练习洗手。 淋淋水、打肥皂、搓手心、搓手背、十指缝里洗干净、冲掉泡沫、擦一擦。8月23日 周五 上午 张硕活动名称：手指游戏小老鼠上灯台活动目标：1感受儿歌的韵律感，发展手部肌肉动作，促进动作协调性。2能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。活动准备：1音乐磁带。2自制老鼠耳朵每人一份。3猫头饰一只。活动过程：1欣赏儿歌小老鼠上灯台。2和幼儿讨论歌词中的故事情节。（1）你听见儿歌里有谁？老鼠在干什么呀？（2）它在偷油吃的时候谁来了？猫来了小老鼠怎么了？3学学老鼠走路。（1）你觉得小老鼠偷油吃的时候，是怎么走路的？轻轻的走还是重重的走?（2）我们一起来学学老鼠走路的样子吧！我好象闻到了一股香油的味道，你们有没有闻到啊！4学习儿歌（1）教师用双手做道具和角色边表演边完整念儿歌一遍。（2）猫来了，小老鼠一害怕，就怎么了？（叽里咕噜滚下来）（3）教师表演，请幼儿尝试配念儿歌。（4）请幼儿边拍手，边念儿歌，体验儿歌的韵律感。户外活动：吹泡泡活动目标：1.喜欢参与集体户外游戏。2.能够按规则游戏。活动准备：场地活动过程：1.排队走入场地2.走圆圈，爸爸妈妈走大圆，幼儿走小圆。3.做操：鼓励幼儿和老师一起学动作。4.玩游戏：吹泡泡请家长和幼儿手拉手，拉成一个大圆圈。根据老师的儿歌进行游戏。8月24日 周六 上午 宫洁活动内容：亲子阅读好饿的小蛇活动目标：1.能大胆的用语言和动作表现小蛇扭来扭去和吃东西的样子，体验参与活动带来的快乐。2.在猜猜、看看、说说、做做中理解故事内容，丰富词汇：扭来扭去。活动准备：图画书好饿的小蛇课件，袜子小蛇一个，苹果、香蕉、葡萄、菠萝、果树图片各一；轻音乐、绘本若干。活动过程：一、导入：出示小蛇，引起幼儿兴趣1.介绍新朋友小蛇，师操作小蛇与小朋友打招呼。2.小蛇给我们带来了一个好听的故事好饿的小蛇小朋友说一遍：好饿的小蛇（下面我们就一起来听听他的故事！）二、展开：（一）看课件，引导幼儿欣赏故事好饿的小蛇1.封面：啊，一条好饿的小蛇，“饿得受不了了，快去找东西吃吧”2.小蛇扭来扭去，扭来扭去，来到了树林。3.小蛇张开嘴，它说：好饿呀！嗯，好饿的小蛇。4.好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一个圆圆的苹果。你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？“啊呜咕嘟！啊真好吃。”第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一根黄色的香蕉？你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？ “啊呜咕嘟！啊真好吃。”5.小蛇吃葡萄、菠萝、果树的讲述过程大致同4，注意操作小蛇及对小蛇吃后表情地夸张表现。最后欣赏小蛇“呼呼呼”睡大觉！故事后提问：1.故事的名字是什么？2.故事里，好饿的小蛇是怎样去散步的？丰富词汇：扭来扭去（谁来学一学小蛇怎样扭来扭去的？我们一起来学一学小蛇扭来扭去的样子。边学边说：扭来扭去）3.好饿的小蛇扭来扭去在散步，它都遇到了哪些好吃的东西？它们是什么样的？（苹果、香蕉、葡萄、菠萝、果树）教师逐一出示图片，帮助幼儿观察。4.啊，这么多好吃的东西，他是怎么吃的？（啊呜咕嘟！啊真好吃！）带领幼儿模仿体验。（二）用图画书讲故事1.老师还带来了这本书，出示图画书，介绍作者宫西达也，咱们还看过一本书，也是宫西达也写的，叫什么名字？（你看起来好像很好吃）教师操作图画书讲故事。2.游戏：你猜猜他吃了什么东西？（看图猜小蛇吃下去了什么？）又听了一遍这么好玩的故事，现在老师要考考小朋友了，小蛇吃了这些好吃的东西变成什么样子了呢？咱们一起来猜一猜（猜对后，对照水果图片比较）吃了苹果，它的肚子变成了什么样子？（圆圆的）咱们一起来学一学。（鼓励幼儿一起模仿）来看一看下一幅，这次好饿的小蛇吃了什么？变成了什么样子？咱们一起来学一学。3.和爸爸妈妈一起表演好饿的小蛇师：你们想不想学好饿的小蛇，去找东西吃？和爸爸妈妈一起扮小蛇，用身体表现小蛇肚子的变化，教师鼓励幼儿大胆、大方的表演。（三）涂色：好饿的小蛇幼儿和爸爸妈妈一起选择图片，给好饿的小蛇吃东西。要求：尽量涂到轮廓线的里面。三、延伸：自由阅读和爸爸妈妈一起自由选择绘本，一起阅读。8月25日 周日 上午 张硕活动内容：手指游戏：手指歌活动目标：1.喜欢和大家一起做手指游戏。2.练习15的数数及手指的灵活能力。活动过程：1.提问：你有几根手指头？ 带领幼儿数数，练习15的点数。2.请幼儿分别说一下1根手指头像什么？ 鼓励幼儿大胆想象，能够勇敢的发表自己的想法。3.教师逐句教幼儿学说儿歌，注意幼儿的发音。4.鼓励幼儿能够用手口一致的说儿歌。手指歌大拇指是爸爸，爸爸会