七年级英语上册Unit4Where’smyschoolbag单元专题聚焦课件人教版.pptx

单元专题聚焦,Unit4Wheresmyschoolbag?,单元专题聚焦,巧品语法,妙解写作,培优课堂,Unit4Wheresmyschoolbag?,单元专题聚焦,巧品语法,命题情报where引导的特殊疑问句和方位介词in，on，under是中考的常见考点，综观历年中考试题，对这几个知识点的考查主要集中在where提问地点和方位介词in，on，under的具体含义上。对where引导的特殊疑问句用法的考查，大多以单项选择的形式出现；对方位介词in，on，under则注重创设具体语境来考查。,where引导的特殊疑问句,单元专题聚焦,Whereisthecat?Itsonthebox.疑问词+be+物品？代词+be+介词短语.,用法where引导的特殊疑问句用来询问某物或某人所在的位置，即“在哪儿？”,单元专题聚焦,单元专题聚焦,形式引“Where+be+某物/某人？”构成特殊疑问句；回答时用“人称代词主格+be+介词短语.”Whereisthecat?猫在哪儿？Itsin/on/underthebox.它在盒子里面/上面/下面。,1.where后面的be动词形式取决于其后的主语，主语是单数或不可数名词，be动词用is；主语是复数，be动词用are,单元专题聚焦,2.where引导的特殊疑问句的答语分以下几种情况,单元专题聚焦,单元专题聚焦,注意有时可直接回答人或物所在的位置，省略It/He/Sheis或Theyre。,单元专题聚焦,方位介词in,on,under的用法,拓展,单元专题聚焦,如何描写物品的位置本单元的话题是谈论“物品的位置”。通过学习介词on,in,under的用法，学生能够熟练地介绍自己和他人的房间。我们在写作时需要注意：1.表明写作的对象。2.描述物品的位置。3.注意句型的运用：物品+is/are+介词短语(表示位置).,妙解写作,单元专题聚焦,写作案例,仔细观察图画，假如这就是你的房间，请根据图画内容，写一篇文章介绍你自己的房间。不少于40词。Thisismyroom.Itsnotbigbutnice.Therearesomethingsinit._,单元专题聚焦,素材积累,词汇库thing物品picture图画photo照片table桌子bed床desk书桌chair椅子wall墙bag包beautiful漂亮的nice不错的；漂亮的big大的small小的under在下面on在上面in在里面room房间like喜欢,单元专题聚焦,短语箱onthebed在床上underthedesk在书桌下面inmyroom在我的房间里onthewall在墙上onthetable在桌子上underthebed在床下,单元专题聚焦,句式链Ithinkitisverynice.我认为它很漂亮。Myroomistidy.我的房间整洁。Thisismyroom.这是我的房间。Therearesomepicturesonthewall.墙上有一些图画。Myroomisnotbig,butitisbeautiful.我的房间不大，但是它很漂亮。,单元专题聚焦,Ilikemyroomverymuch.我很喜欢我的房间。Thetapeplayerisontheteachersdesk.磁带播放机在老师的桌子上。Mypencilboxisinmyschoolbagandmyschoolbagisunderthedesk.我的铅笔盒在我的书包里，我的书包在书桌下面。,单元专题聚焦,五步妙解,审,单元专题聚焦,谴,单元专题聚焦,(1)Thecomputerisonthedesk.Myclockisonthedesk,too.用and连接成并列句：(2)books,some,on,bed,are,the(.)连词成句：_(3)我的书包在沙发上。翻译此句：_,Thecomputerisonthedeskandmyclockisonthedesk,too.,Somebooksareonthebed.,Myschoolbagisonthesofa.,开篇点题(整体介绍),详细描述(物品位置),表达情感(画龙点睛),Thecomputeris_andmy_isonthedesk,too.Aballis_thedesk.,Ilikemyroomverymuch.,模,单元专题聚焦,Thisismyroom.Itsnotbigbutnice.Therearesomethingsinit.,Theplantis_and_areunderthetable.,Myschoolbagis_.Some_areonthebed.,onthedesk,clock,under,onthetable,twochairs,onthesofa,sofa,Thisismyroom.Itsnotbigbutnice.Therearesomethingsinit.Thecomputerisonthedeskandmyclockisonthedesk,too.Aballisunderthedesk.Theplantisonthetableandtwochairsareunderthetable.Myschoolbagisonthesofa.Somebooksareonthebed.Ilikemyroomverymuch.,润,单元专题聚焦,本文采用了“总分总”的结构模式，文章脉络清晰。对房间物品观察仔细，正确地使用方位介词on和under，并正确地运用了be动词。文章末句“Ilikemyroomverymuch.”起到了画龙点睛的作用，表达了对自己房间的喜爱之情。,点,单元专题聚焦,小试身手,右边是Tom的桌子，请根据图片提示，把Tom的桌子介绍给大家。合理使用介词on,in,under等，可以适当发挥，4050词。提示：桌上物品：书包、铅笔盒、手表桌下物品：箱子、狗、棒球（baseball）,单元专题聚焦,Onepossibleversion：table.Thereisaschoolbag,apencilboxandawatchonthetable.Therulerisintheschoolbag.Somepensareinthepencilbox.Thereisabaseballandaboxunderthedesk.Adogisinthebox.Doyoulikeit？,单元专题聚焦,看图作文写作技巧看图作文是依据图画所表现的情景，按照规定和要求进行写作。学生要按照所给图画，通过合理的联想将画面的内容正确地表达出来。看图作文旨在考查学生的观察能力、分析能力、想象能力、创新能力以及连词成句、连句成篇的能力。,培优课堂,单元专题聚焦,看图作文的准备过程：一、正确理解提示、要求。看图作文在提供图画的同时也附带有简要的文字提示，可以利用文字提示正确地理解图意，得出要点。切忌孤立地看图而忽视文字提示。,单元专题聚焦,二、确定体裁、人称和时态。根据图片内容确定好题材与体裁，清晰把握要使用的人称，切忌上下矛盾，混淆不清。弄清所要叙述的内容事实是已然、未然还是正在进行，从而确立主体时态。,单元专题聚焦,三、看懂图意，展开想象。正确理解图画的基本事实，并根据图画之间的联系，弄清要表达的主题和梗概。仔细观察细节(图画中的人物、物品、地点、环境等)，依据图画细节对画面的内容加以想象、扩充或补充。按一定的时间、空间及逻辑顺序或情节发展对基本句子进行有序的排列组合。,单元专题聚焦,【典例】假设图片中是你的房间，请根据图片提示，描述一下你房间中物品的位置。要求语句通顺，不少于40词。参考词语：soccerball(足球),单元专题聚焦,Thisismyroom._Ilovemyroom.,单元专题聚焦,Onepossibleversion：Thisismyroom.You