三年级unit 2 how old are you- 教学设计_第1页
三年级unit 2 how old are you- 教学设计_第2页
三年级unit 2 how old are you- 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 三年级 Unit 2 How old are you? 教学设计 三年级 Unit2Howoldareyou?教学设计 module6Unit2Howoldareyou? 教学设计 一、教学目标 1、听、说、认读单词及词组 old,look,howold。 2、能口头运用 Howoldareyou?I m 询问对方的年龄并回答。 3、学习本课歌曲，让学生根据自己的情况选择学习与掌握。 4、锻炼学生自主学习的能力，提高学生学习英语的兴趣。 二、教学重点 能口头运用 Howoldareyou?I m 询问对方的年龄并回答。 三、教学难点 能口头运用 Howoldareyou?I m 询问对方的年龄并回答。 四、教具准备 PPT，相关图片 五、教学流程 T:Howareyou?S:I mfine. T:Here syourS:Thankyou. 2 / 3 Howmany?(出示个盒子，里面放一些乒乓球，让学生用学过的数字来猜。 ) 1、出示学习目标。 （ 1）、听、说、认读单词及词组 old,look,howold。 （ 2）、能口头运用 Howoldareyou?I m 询问对方的年龄并回答。 2、出示学习任务 任务一： 1、看动画，初步感知课文，发现你不会读、不理解的单词。 2、看书，听录音，同时用红笔标注你不会读、不理解的单词。 3、小组内学习讨论，解决你不会读、不理解的单词。 任务二： 认真听录音两遍 ,读熟课文 ,并仿写句子。 :Howoldareyou， Daming?B:I m_. :Howoldareyou?B:_. :_?B:_. 任务三： 读熟课文，并试着脱离课本表演对话。 3 / 3 任务四： 学唱歌曲。 1、播放录音，跟读歌词。 2、播放歌曲，感受音乐。 3、轻声跟唱，齐唱。 3、 Pra
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论