七升八精品班语文学习资料（五）.doc

七升八精品班语文学习资料（五）学习目标：1、品味文章语言：词语的妙用。 2、如何把作文写得具体、细致（上）。3、文言文阅读训练。一、基础过关。1、（08.泰州）下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）A、迸溅（bng） 折腾（zh） 癖性（p） 风靡（m）B、箴言（jin） 妨碍（fng） 模糊（m） 亘古（gn）C、契合（qi） 沉淀（din） 绚丽（xun） 崭新（zhn）D、赡养（shn） 撷取（xi） 镂空（lu） 作揖（y）2、（10.河南）下列词语中有错别字的一项是（ ）A、伫立 崛起 一丝不苟 惊慌失措B、追溯 烦躁 顾名思义 妇孺皆知C、沧桑 睿智 无与伦比 抑扬顿挫D、寒喧 筹划 山青水秀 闲情逸致3、（10.乐山）下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）A、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。B、这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。C、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D、我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。知识梳理（一）联系语言环境，品味文章语言。1、词语妙用：品评加点词语作用或加点词语能否删除。解释词语（在语境中）的含义；分析表达作用，词语的表达作用有时要结合语境或主题思想来回答，有时要考虑词语对描写的景物意境起的作用或对人物性格等方面的作用；体现词语的准确性或生动性。（二）品味散文语言的角度。1.词语：词语生动、准确，富有表现力和感染力。 2.修辞：排比、反问、设问、拟人、比喻、反复等 。3.含义：深邃的哲理、动人的情感 4.手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、 托物言志、欲扬先抑等。5.其他：句式、标点 表述方式：1、抓角度（词语、修辞、含义、手法、其他） 2、扣内容（析关键词、看上下文） 3、析作用（主旨、情感）课堂练习二、现代文阅读。（安徽省中考题）掌心化雪那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少?瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。” 她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢?很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。1、请你用简洁的语言概括文章的主要内容。_2、“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的”一句中的“雪”应如何理解?这句话的含义是什么?_3、结合文中画线句，揣摩她此时的心理活动。_4、请你说说文中的语文老师是一位怎样的老师。_5、读了这篇文章后，请你结合实际谈谈自己的体会。_三、作文指导。（一）叙事要具体细致。（上）例如，有位同学写自己参加班上的义务劳动打扫校办工厂储藏室。她开始不爱干，可同学们都干得挺欢，感动了她，后来她干得很出色。初稿只写了124个字，比如开头，只写了一句话：“开始，我很不爱干。”后来，在老师的引导下，她扩写成了下面两段文字：这个储藏室又大、又脏、又乱，一进门儿，就有股怪味儿往脑子里钻。我耸了耸鼻子，想扭头就走，可是怎么好意思呢？劳动开始了，我抢先跳到窗台上，推开一扇窗户，慢条斯理地擦起玻璃来。心想，这个活儿又轻省，又能呼吸窗外的新鲜空气。想到这儿，心里美滋滋的。这个片段的内容比原来充实丰满了，读着这段文字，仿佛亲眼见到了那里的脏样儿和“我”“不爱干”的情态，还感受到了“我”的心理活动。分析这一片段，采用了以下方法：（1）追问扩展法。上面这段文字，就是采用追问扩展法写成的。开始，我很不爱干为什么不爱干？因为储藏室脏、乱。储藏室脏到什么程度？进门，就有股怪味往脑子里钻。这么脏，我怎么做的？我耸了耸鼻子，想扭头就走。为什么没走？因为不好意思如此这样，详细地追问下去，就会将人物的语言、动作、神态、心理以及场面环境一一显现出来，使原来干巴、枯燥的内容扩展开来。这样，文章自然会具体细致，收到生动形象的效果。（2）分解事物法。所谓“分解事物法”，就是把某一事物的整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分成若干小部分，一部分、一部分地来写。如下面这个片段：跳高架前只剩下李鹤同学一人了，这时横杆已升到1.47米，比去年的乙组跳高记录高出一厘米。比赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，她纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运会的记录。总共才百来字，真正写李鹤破跳高记录的情景只有大半句话，很不具体。采用分解事物法，对跳高破记录的情景，可从动作上分解为四个方面：助跑、起跳、翻越、落地，而后按先后次序一一描写。（二）请根据提示，把以上片段写具体：_四课外文言阅读。（2010浙江省宁波市）疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”（选自历代寓言大观，作者王守仁）【注】踵：到，走到。缪：“谬”，错误，荒谬。1、根据古汉语常用字字典提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。 友人来过（ ） A、走过，经过 B、胜过，超越 C、错误，过失 D、访，探望 逾年而事暴（ ） A、暴露，显露 B、凶恶残酷的 C、突然 D、欺凌，损害2、下面句子中与例句句式相同的一项是（ ） 例句：逐与之绝。A、甚意，汝之不惠 B、乃入见 C、微斯人，吾谁与归？ D、行者休于树3、用现代汉语翻译文中画线的句子。吾固疑之，果然窃吾履。 4、联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。 五、语言运用。1、读下面的材料，按要求答题。材料一 随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。材料二 有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了文章表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。”（1）以上两则材料反映了一个什么现象？（1分）_（2）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。（2分）_（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。（2分）_2、下面是一份北京科协对北京200多名中学生关于命运的调查表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。迷信内容人数百分比星座决定命运 80 40护身符带来好运 114 57算过命 170 85（1）从表中数据可以得出一个结论，即 （2）看了这一统计结果，你想对同学提的建议是 3、下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据表中的统计情况，完成下列各题。初中生课外阅读情况的调查统计表阅读内容人数百分比文学名著 26 13武侠小说 30 15时文杂志 32 16卡通画 112 56（1）从表中数据可以得出如下结论： 。（2）看了这个统计表，你对同学的建议是 。六、古诗背诵。黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。【注解】：1、黄鹤楼：故址在湖北武昌县，民国初年被火焚毁，传说古代有一位名叫费文的仙人，在此乘鹤登仙。也有人作昔人已乘白云去。2、悠悠：久远的意思。3、历历：清晰、分明的样子。4、鹦鹉洲：在湖北省武昌县西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。【韵译】：传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草