三年级上册《走进电脑世界》学案新闽教版

1 / 7 三年级上册走进电脑世界学案新闽教版 莲山课 件 m 三年级上册走进电脑世界学案新闽教版 第 1 课 时 教学内容 1、认识电脑硬件。 2、了解电脑输入、输出设备 教 学 目 标 重点、难点或关键 1、认识电脑硬件。 2、了解电脑输入、输出设备。 3、了解数字图书馆。 教学重、难点 ：了解电脑输入、输出设备 教学具准备 幻灯片、相应图片、主机 2 / 7 授课时间：第 3 周 教学流程 教与学的双边活动 个人添改 教师活动 学生活动 一、新 课导入 二、新授 三、课堂小结 1、复习回顾：上一节课你学会了哪些电脑操作？懂得了哪些电脑知识？ 2、提问：你知道电脑是谁发明的吗？ 教师简要讲述冯 诺依曼研制计算机的小故事。并引导学生简要回顾上节课看过的计算机发展变化的图片。 3、教师补充 :虽然电脑从外观上看变化很大，但是从 ENIAc到 iPad，电脑 的基本结构万变不离其宗。 4、小结并揭示课题 :今天我们就走进电脑世界，去了解电脑的组成。 （一）任务一：了解软硬件 1.幻灯片出示教材第 13 页的图示。 3 / 7 2 讲 解 :人通过眼睛或耳朵等从外界获取信息，大脑根据已有的知识处理信息、记忆信息，用口或手或脚向外界输出信息。电脑的硬件好比人的身体，也有它的输人设备、输出设备、存储器和处理器。 3.让学生猜一猜 :你觉得电脑的哪些部分是输人设备，哪些部分是输出设备，哪些部分是存储器和处理器。在小组里交流你的猜想。 4.教师提示 :在揭晓答案之前，我们先来学习电脑硬件和软件的知识， 5.幻灯片出示教材第 15 页上硬件和软件的图示。教师讲解 :电脑硬件是指看得见摸得着的部件。如，主机、显示器、键盘、鼠标、音箱等。 6.提问 :你还知 道哪些硬件 ? 7，讲解软件的知识 :软件是用来指 挥电脑工作的程序和数据。如 Windows、 Word,QQ 等 8.提问 :你还知道哪些软件 ?在电脑的桌面上找一找。 9.教师巡视指导。 10.教师补充说明 :电脑是由硬件和软件组成的，二者缺一不可。 （二）任务二、认识各种输入设备 1.指导学生阅读教材第 15 页，认 4 / 7 识各种输人设备。 2.幻灯片出示问题，让学生在小组 里交流 : (1)你见过这里面的哪些设备 ? (2)你知道这些设备都是用来做什么的 ? (3)如何维护我们最常见的输人设备 :鼠标和键盘 ? 3.各小组汇报讨论交流的结果，教师补充并强调使用键盘和鼠标时的注意事项 （三）任务三、认识中央处理器 1、展示收集到的有关中央处理器的资料 2、通过这些资料，你觉得 cPU 在电脑中起什么作用？你了解哪些牌子？ （四）、任务三、认识输出设备及存储器 1、自学教材第 16,17 页，认识里面的输出设备和存储器。 2、幻灯片出示问题： （ 1）你见过哪些输出设备？ （ 2）对于常见的显示器，我们应该如何保护它？ （ 3）你见过这些存储器吗？还有哪些？ （ 4）我们经常使用的 U 盘，应该注意什么 ？ 3、师小结补充。 （四）任务四、了解主机箱 1、打开主机箱，观察里面的构造。 5 / 7 2、提问：你们看完了以后有什么感受？主机箱里面的硬件这么多，要如何保护它们？ 3、听完汇报后，进行小结补充：要轻拿轻放，没有特殊原因不允许随意搬动。 （五）任务五、认识数字图书馆 1、教师指导学生阅读教材第 18 页关于数字图书馆的相关知识。 2、提问：数字图书馆有什么好处？ 3、教师展播智慧图书馆的网页，让学生感受一下数字图书馆的优势。 1、总结梳理本课知识 :经过本课的你学到了哪方面的知识 ? 2、对 学生的活动表现进行评价中 回顾原有知识 观看图片，倾听教师讲述。 学生针对教材第 14 页的这些图片发表自己的看法。 明确学习任务 看图片，并认真听教师讲述。 6 / 7 猜一猜，并在小组内交流讨论。 观看教材第 15 页有关硬件、软件知识的图片，了解硬件和 软件的知识。 能说出自己认识的硬件和软件的实例。 在桌面上找一找自己知道的软件。 阅读教材第 15 页，认识输人设备，并在小组里交流汇报 了解如何正确使用键盘和鼠标。 学生讨论交流有关 cPU 的资料，并回答问题。 学生自学教材第 16,17 页，根据教师出示的问题，交流讨论。 生观察主机