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文档简介

中(一)班舞蹈活动教案小龙人一: 活动目标1、感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。2、熟悉音乐旋律，引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。3、积极参与活动，表现大方，体验共同舞蹈的快乐。二: 活动重点 感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。三: 活动难点 在教学前先讲解幼儿园舞蹈教学的一般方法如：（1）示范法；（2）练习法；（4）观察模仿法；（5）游戏法；（6）语言提示、讲解、口令的方法；（7）个别教学法;让学生用最快的办法了解掌握这些教学方法的作用。在讲解的同时,并且配以以前自己在教学时一些比较有针对性的动作或表演加以演示。 四: 活动准备CD/DVD、音响设备、曲词。五: 活动过程A: 开始部分1.观看CD/DVD及练习;2.律动;在律动教学时,要熟悉了解律动音乐的形象和节奏,要抓住动作的形象和节奏进行的有效的教学活动,教师要讲明律动动作的形象特点和富有感染力的示范,然后让小朋友观察模仿进行练习,再如在歌表演教学时,首先必须唱好歌,然后教练基本动作,讲解歌曲形象与动作形象情绪配合一致性的要求,分句或分段练习,最后完整的练习。B: 通过舞蹈小龙人，引出活动1.教师和幼儿一起跳小龙人。老师：小朋友们学习跳过这个舞蹈吗?2.教师播放音乐。老师：今天老师要请小朋友们来教一段舞蹈,歌曲的名字叫小龙人 。老师：小朋友们听过这歌曲吗?如果听过的,你是怎么知道的?C: 欣赏乐曲1.播放乐曲录音。老师：乐曲的名字叫什么?你听了乐曲有什么感觉?2.再次欣赏乐曲，请小朋友边听边跳。老师：我们一起听着音乐，跳起来吧!D: 学习基本舞步1.老师完整示范跳一次;老师：你喜欢这段舞蹈吗?我们一起来跳一跳吧!2.学习基本舞步;老师：小朋友们这个舞蹈动作要做得连贯才会很漂亮噢!3.听音乐，练习舞蹈动作。老师：我们听着乐曲，把动作和乐曲合在一起，感觉是不是更棒呢!我们一起来试试吧!E: 结束环节1.弄清本节课内容基本动作或律动等,听听音
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