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泸州市初中物理实验试题 1 探究杠杆的平衡条件 学校 报名号 姓名 得分 一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。 二、实验器材：带刻度的杠杆和支架，2 个细铁丝环，钩码（6-8 个，每个钩码质量相等并标 明钩码的重量） 。 三、实验操作要求： 1提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？ 2猜想与假设：杠杆的平衡与_有关。 3设计实验和进行实验： （1）检查器材。 （2）调节杠杆平衡。 （3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、 动力臂、阻力臂并记录数据。 （4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、 阻力臂并记录数据。 （5）整理器材。 4分析与论证： （1）杠杆的分度值是 厘米，每一个钩码的重量是 牛。 （2）数据记录： 实验 次数 动力 (N) 动力臂 （cm） 动力动力臂 （Ncm） 阻力 （N） 阻力臂 （cm） 阻力阻力臂 （Ncm） 1 2 四、实验结论：归纳出杠杆的平衡条件 。 五、反思与拓展： 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 。 主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 得分 实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (分) 1提出问题杠杆的平衡与哪些因素有关？ 2猜想与假 设 杠杆的平衡与力乘力臂有关。 (分) 分 (1)观察杠杆上的分度值(分)和每一个钩码的重量。 （分）分 (2)调节杠杆平衡：把杠杆放在支架上，两个细铁丝环位 于支点两侧并与支点等距。 （分）调节杠杆两端螺母,使 杠杆在水平位置平衡。(分) 分 (3)测动力、阻力、动力臂、阻力臂：利用铁丝环在杠杆 两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在 水平位置重新平衡。 （分） 测量并记录动力、阻力、动力臂、阻力臂。 （分） 分 (4)再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。改变杠杆两边 的钩码数量，重复步骤（）的操作。(分) 3设计和进 行实验 (5)整理器材。(分) 分 4实验结论 计算并记录动力动力臂、阻力阻力臂的值。(分) 总结并记录杠杆的平衡条件。 （分） 分 5反思与拓 展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？(便于直接读 出力臂或减少实验误差) 分 裁剪线 3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。 4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。 物理试题 2 用天平和量筒测定液体的密度 学校 报名号 姓名 得分 一、实验目的：用天平和量筒测液体的密度。 二、实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、标签（标明烧杯和盐水的总质 量） （托盘天平要先调平，待用。 ） 三、实验操作要求： 1检查器材。2记录总质量。3测盐水的体积。4用天平称烧杯和剩余盐水的质量。 5计算盐水的密度。6整理器材。 四、实验记录： 1. 观察器材：天平的最大称量值 克，游码标尺的最小刻度值 克。量筒的 最大刻度值 毫升，最小刻度值 毫升。 2.记录数据 烧杯和盐水 的总质量（g） 量筒中盐水 的体积 V(cm3) 烧杯和剩余 盐水的质量（g） 量筒中盐水 的质量 m（g） 盐水的密度 (kg/m3) 五、反思与拓展： 为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量？ 。 主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 得分 实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (分) 1检查器材 检查仪器是否齐全，观察天平的最大称量、游码标尺的最 小刻度值并记录，观察天平横梁是否平衡。 （分） 观察量筒的最大刻度值、最小刻度值并记录。 （分） 分 2记录总质量观察标签、记录烧杯和盐水的总质量。 分 3测盐水的体积 把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，正确测出量筒中盐水 的体积并记录。 分 4用天平称烧杯 和剩余盐水的质 量 把装剩余盐水的烧杯轻轻放在天平左盘上，用镊子向右盘 加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 （分） 正确读出烧杯和剩余盐水的质量并记录。 （分） 分 5计算盐水的密 度 计算盐水的密度并填表。 分 6整理器材正确制动天平，用镊子把砝码放回盒中,游码拨至零刻度。 分 7反思与拓展 为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量 量筒中的盐水的质量？（避免盐水粘附在烧杯上产生测量 误差。 ） 分 裁剪线 3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。 4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。 泸州市初中物理实验试题 3 探究重力的大小与什么因素有关 学校 报名号 姓名 得分 一、实验目的：探究重力的大小与质量的关系。 二、实验器材：弹簧测力计、支架、相同的钩码 5 个(质量已知)、铅笔、刻度尺。 三、实验要求： 1提出问题：重力大小可能与什么因素有关？ 2猜想与假设：重力大小与质量有什么关系？ 3设计并进行实验：（1）检查器材：观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度 线。 （2）将弹簧测力计悬挂在支架上。 （3）将钩码逐个加挂在测力计上。 （4）将 5 次的测量结 果记录在表格中。 4分析与论证：（1）用 5 组数据在图像中描点并绘出图线。 （2）根据图线分析出结论。 5整理器材、摆放整齐 四、实验数据记录处理： 1观察弹簧测力计的量程 N，分度值 N，指针是否指到零刻度线 。 实验次数 物理量 1234 5 质量 m/kg 重力 G/N G/m 2图像：右图 五、实验结论：重力的大小跟物体的 有关，重力跟物体的质量的关系是 。 六、反思与拓展：重力与质量之比有什么特点？ 。 主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 得分 实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (分) 1提出问题重力大小可能与什么因素有关？（与质量有关）分 2猜想与假 设 重力大小与质量有什么关系？（可能成正比）分 3设计实验 和进行实验 （1）检查器材：观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指 到零刻度线。 （1 分） （2）安放器材：将弹簧测力计悬挂在支架 上。(0.5 分)（3）测重力：将钩码逐个加挂在测力计上并记下 每次的读数（2.5 分） （4）整理器材：把器材放回原位。 （0.5 分） 分 0 m/kg G/N 裁剪线 3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。 4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。 5分析与论 证 作出图线：用 5 组数据做出重力跟质量的关系图线(1 分)并得出 结论（1 分） 。 分 6反思与拓 展 重力与质量之比有什么特点？（比值一定） （0.5 分） 分 泸州市初中物理实验试题 4 探究电阻上的电流跟电阻的关系 学校 报名号 姓名 得分 一、实验目的：探究电阻上的电流跟电阻的关系。 二、实验器材：电压表(量程 3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，定值电阻三个（阻值不同） ，开关，导线若干，电池组（2 节干电池串联） ，滑动变阻器（10） 。 三、实验要求：1提出问题：电流的大小与电阻大小有什么关系？ 2猜想与假设：电流的大小与电阻大小可能成 关系。 （填“正比”或“反比” ） 3设计实验和进行实验：（1）检查器材。 （2）按图 4 正确连接电路。 （3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。 （4）闭合开关，调节 滑动变阻器，测量电流和电压值并记录。 （5）改变 Rx阻值（2 次） ，调 节滑动变阻器，保持电压一定，测出电流值并做记录。 4分析与论证：（1）将测得的数据填入下表中。 （2）根据表格中的 数据得出实验结论。5整理器材。 四、实验记录： 1. 电压表量程 V，电流表量程 A。 2. 数据记录（电压= V） 电阻 R/电流 I/A 第一次测量 第二次测量 第三次测量 实验结论：电流 I 跟电阻 R 的关系为：电压一定时， 。 五、反思与拓展：这种在电压一定的情况下研究电流与电阻的关系的方法叫 法。 主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 得分 实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (分) 1提出问题电流的大小与电阻大小可能成正比？或成反比？(分) 2猜想与假 设 电流的大小与电阻大小可能成反比(分) 分 裁剪线 3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。 4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。 3设计实验 和进行实验 1检查开关是否断开， （分） 观察电压表和电流表 量程（最小分度）,记录两表的量程。(分) 2检查开关闭合前滑动变阻器连入电路的电阻是否 为最大值， （分）检查电路是否正确。 （分） 3要在保证电压表的示数不变的条件下（1 分） ，改 变 Rx，移动滑动变阻器的滑片使三次电压表的读数 相同，记录三组对应的电流和电阻值。 （1.5 分） 分 5分析与论 证 得出的实验结论正确分 6反思与拓 展 这种在电压一定的情况下研究电流与电阻的关系的方 法叫控制变量法 分 泸州市初中物理实验试题 5 测定小灯泡的额定功率 学校 报名号 姓名 得分 一、实验目的：测小灯泡的额定功率。 二、实验原理：根据电功率公式 P=UI 测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。 三、实验器材： 小灯泡（2.5V） ，电池组（2 节干电池串联） ，电压表（3V、15V） ， 电流表（0.6A、3A） ，滑动变阻器，开关，导线 四、实验操作要求： 1. 检查器材。2. 按图 5 连好的电路，在额定电压下，测小灯泡额 定电流。3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。4. 整理器材 五、实验记录 1. 电压表量程 V，电流表量程 A，小灯泡的额定电压值 V。 2. 记录数据： 实验记录 电压情况 电压 U （V） 电流 I （A） 灯泡亮度 （正常或变暗） 功率 P （W） 额定电压 低于额定电压 六、反思与拓展： 不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两端的电压是额定电压的一半时，灯泡的实际功率是额 定功率的 分之一。 主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 得分 实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (分) 1检查器材 观察电压表和电流表量程（最小分度）, 观察小灯泡的额定电压， 并记录，检查开关是否断开。 分 裁剪线 图 5 实验电路图 3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。 4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。 2在额定电 压下，测小灯 泡额定电流 移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压， （0.5 分）记录电压表示数。 （0.5 分）读出电流表示数并记录。 （0.5 分） 观察并记录小灯泡亮度是否正常，（0.5 分）断开开关。(0.5 分) 计算并记录小灯泡的额定功率。 （0.5 分） 分 3在低于额 定电压时测小 灯泡的功率 移动滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，认读并记录 电压表、电流表。 （1 分）观察并记录小灯泡发光情况，断开开关。 （1 分） 计算并记录小灯泡的功率。 （0.5 分） 分 4整理器材把器材放回原位。分 5 反思与拓展 不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两端的电压是额定电压的一 半时，灯泡的实际功率是额定功率的四分之一。 分 泸州市初中物理实验试题 6 测定平均速度 学校 报名号 姓名 得分 一、实验目的：测定小车的平均速度。 二、实验器材：停表、带刻度的木板（或轨道小车） 、小车、弹簧片、木块、刻度尺。 三、实验操作要求 1检查器材。 2将木板用木块组装成斜面（倾角控制在 20o以内） ，将弹簧片固定在斜面底端。 3将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端停止计时。 4记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。 5重复步骤 24，进行第二次测量 6分别计算两次小车的平均速度 7整理器材、摆放整齐。 四、记录和结论： 物理量路程 s/cm时间 t/s 平均速度(cm/s) 第一次 第二次 五、反思与拓展 两次测量所取的路程不同，小车的平均速度相同吗？ 。 主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 得分 实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (分) 裁剪线 3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。 4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。 1检查器 材 观察停表的量程和最小刻度，练习使用停表分 2组装斜 面 将木板用木块组装成斜面（倾角控制在 20o以内） ，将 弹簧片固定在斜面底端。 分 3实验测 定 （1）将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小 车到达斜面底端停止计时。 （分） （2）记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。1 分） （3）重复步骤 24，进行第二次测量（分） （4）分别计算两次小车的平均速度（分） 分 4整理器 材 把器材放回原位。分 5反思与 拓展 两次测量所取的路程不同，小车的平均速度相同吗？ （一般不相同） 分 泸州市初中物理实验试题 7 探究平面镜成像的特点 学校 报名号 姓名 得分 一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。 二、验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。 三、验操作要求 1提出问题：平面镜成像有什么特点？ 2猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离，像与物的大小可 能 。 3设计实验和进行实验： （1）检查器材。 （2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的 位置。 （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。 （4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的 像重合。 （5）观察两根蜡烛的位置并记录。 （6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和 平面镜的位置的关系。 （7）整理器材、摆放整齐。 四、录和结论 1记录数据 蜡烛到玻璃板的距离像到玻璃板的距离 第一次 第二次 2结论:（1）平面镜成像的大小与物体的大小 。 （2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。 五、思与拓展：此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？ 。 主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 得分 探究实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准满分 裁剪线 3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。 4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。 1提出问题 平面镜成像有什么特点？ 2猜想与假 设 平面镜成的像到平面镜的距离 等于 物体到平面镜的距离，像与 物的大小可能 相等 。 分 3设计实验 和进行实验 （1）检查器材。 （分） （2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上 记录玻璃板的位置。 （分） （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。 （分） （4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重 合。 （分） （5）观察两根蜡烛的位置并记录。 （分） （6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置 的关系。 （分） 4分析与论 证 （1）平面镜成像的大小与物体的大小相等。 （分） （2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 （分） 分 5整理器材 把器材放回原处。 6反思与拓 展 此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？(便于准确观察像的位置)分 泸州市初中物理实验试题 8 用滑动变阻器改变电流 学校 报名号 姓名 得分 一、实验目的：知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流。 二、实验器材：干电池 2 节或学生电源，滑动变阻器（20） ，电流表，小灯座（附灯泡， 2.5） ，开关，导线若干。 三、操要求：1.器材。2.画出实验电路图。3.连接电路。4.变阻器到电阻最大值，试触开关， 检查电路是否正确。5.变阻器的滑片，观察小灯炮亮度的变化，记录灯泡不同亮度时的电流 值。 6.器材。 四、实验记录 1电流表量程 A，最小分度 A。 2画出实验电路图如右。 3断开开关，整理记录。 测量第一次第二次第三次 灯泡发暗光发较亮光发更亮光 电流值 I（A） 五、思与拓展 使用滑动变阻器时，为什么要“一上一下”接线？ 。 如果全接上面两个接线拄会有什么现象？ 。如果全接下面两个接线拄会有什么现象？ 。 主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字 裁剪线 3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。 4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。 学校 报名号 姓名 得分 实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准满分 1检查器材 观察小灯泡的规格，电流表量程和最小分度, 并记录；检查开 关是否断开。 分 2设计实验电 路 设计并画出电路图。分 3正确连接电 路 将小灯泡、电流表、电源、滑动变阻器、开关串联分 4调节变阻器 移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的电阻最大，试触开关， 检查电路是否正确。 分 5移动变阻器 的滑片,观察并 记录 缓慢移动滑动变阻器的滑片，使电路电阻由大逐渐变小，观察 电流表示数的增加，并注意观察小灯泡开始发光时的电流值。 （1 分） 继续同向移动变阻器的滑片，观察小灯泡发光由暗变亮，记录 小灯泡暗和亮时的两个电流值。 （1 分） 分 6整理器材本考核不作要求。分 7反思与拓展 使用滑动变阻器时，为什么要“一上一下”接线？（只有这样 才能改变电阻）如果全接上面两个接线拄会有什么现象？（灯 泡可能烧坏） 。如果全接下面两个接线拄会有什么现象？（无 法改变电流，灯泡亮度不会改变） 。 分 泸州市初中物理实验试 9 探究串联电路中电流的特点探究串联电路中电流的特点 学校 报名号 姓名 得分 一、目的：练习使用电流表，探究串联电路中不同位置电流的关系 二、器材：电池组（2 节干电池串联） ，电流表（量程：0.6A、3A)） ，2 个小灯泡（额定电压 不同） ，1 个开关，若干条导线。预接电路（按图 9 连接好电路，待用） 三、作要求 1检查器材。 2闭合开关查看两灯是否正常发光。 3将电流表接入 A 点测出 A 点的电流。 4将电流表接入 B 点测出 B 点灯的电流。 5将电流表接入 C 点测出 C 点的电流。 6整理器材。 四、验记录 1电流表指针是否指到零刻度 ，电流表的量程有 A 和 A，大 量程每个小格表示的电流值是 A，最小量程每个小格表示的电流值是 A。 2记录数据： 流过 A 点的电流 （A） 流过 B 点的电流 （A） 流过 C 点的电流 （A） 结论：串联电路中 。 五、思与拓展 为什么串联电路中，电流的大小处处相等？ 。 A B C 图 9 实验电路图 3、管路敷设技术通过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。 4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。 主考教师签名 监考教师签名 确认成绩学生签字 学校 报名号 姓名 得分 实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (分 1检查器材 检查器材是否齐全、完好，已连接的部分电路，观察电压表 的指针是否指到零刻度、量程和最小分度。 分 2检查电路闭合开关，查看两灯是否正常发光。分 3测 A 点的电流将电流表接入 A 点测出 A 点灯的电流。分 4测 B 点的电流参照步骤 3 操作要求。将电流表接入 B 点测出 B 点的电流。分 5测 A 点的电流将电流表接入 C 点测出 C 点电流。分 6记录实验结果正确填写实验结论。分 7整理器材断开开关。分 8.反思与拓展 为什么串联电路中，电流的大小处处相等？(因为电流只有一 条流动电路) 分 泸州市初中物理实验试 10 探究斜面的机械效率 学校 报名号 姓名 得分 一、实验目的：探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系。 二、实验器材：毫米刻度尺、长木板，木块（附挂钩） ，弹簧秤，细线、木垫（或塑料垫） 三、验操作要求：1提出问题：斜面的机械效率与斜面倾斜程度可能有什么关系？ 2猜想与假设：斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越 。 （填“大”或“小” ） 3设计并进行实验：（1）检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻 度线。 （2）测出木块重力。 （3）组装斜面，用细线和弹簧秤将木块从斜面底端匀速拉到顶端， 同时计下弹簧秤的示数 F；测出木块上升的高度 h 和沿斜面移动的距离 s。 （4）增大斜面倾角， 重复步骤 3 操作。 （5）计算有关物理量的数值，并得出结论。 4分析与论证：（1）用弹簧秤测量拉力时要在 时读出读数。 （2）计算有用功 的公式是： 计算总功的公式是 。 （3）斜面的额外功主要是由什么产生 的 。 5整理器材、摆放整齐。 四、验记录：木块重力 N。 上升的高 度 h/cm 沿斜面的 距离 s/cm 弹簧秤的示 数 F/N 有用功 W有/J 总功 W总 /J 斜面的机 械效率 斜面成某倾角 增大倾角 实验结论：斜面的