【新】2019河南省八年级地理上册河流测试新版新人教版353.doc

河流基础演练一、单项选择题。读“我国主要河流分布图”，完成12题。1.图示河流中，属于内流河的是（）A.额尔齐斯河 B.塔里木河 C.珠江 D.黑龙江2.图示河流中，水量丰富、含沙量小、无结冰期的是（）A.长江、珠江 B.黄河、海河 C.长江、黄河D.黑龙江及其支流松花江读“长江干流剖面图”，完成35题。3.长江发源于（ ）A.青藏高原 B.黄土高原 C.云贵高原 D.内蒙古高原4.长江素有“黄金水道”之称，其航运价值集中在（ ）A.上游 B.中游 C.下游 D.源头5.以下关于长江沿岸开发利用与保护方式较合理的是（ ）A.上游伐林垦草种粮 B.中游填湖造地建房C.下游建坝截流发电 D.沿江穿山越省旅游读“黄河流域图”，完成68题。6.黄河的发源地及注入的海洋是（ ）A.巴颜喀拉山、渤海 B.巴颜喀拉山、黄海C.唐古拉山、东海 D.唐古拉山、南海7.黄河的含沙量最大，泥沙主要来自于（）A.内蒙古高原 B.黄土高原 C.青藏高原 D.华北平原8.近年来，黄河含沙量减少的主要原因是（）修渠灌溉；植树种草；加固堤坝；小浪底等水利工程调控作用A. B. C. D.二、综合分析题。9.“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。”长江是我国第一大河，我们应该熟悉它，了解它。读下图 “长江流域水系图”，完成下列要求：(1)长江上、中、下游的分界点：A ；B 。(2)写出长江两岸主要的支流：C ；D ；E ；F ；G ；H 。(3)历史上，长江流域多次发生大洪水，其原因如下：自然方面的原因主要是：长江流经地区 众多，暴雨时各支流往往同时涨水，宜昌以上的干支流、南面的淡水湖 和 两大水系，北面的 ，是中下游地区洪水的三个主要来源；人为因素是：长江上中游地区地表植被遭到破坏，湖泊面积缩小，自然生态环境日益恶化，如号称“八百里洞庭”的洞庭湖，对长江洪水所起的调蓄作用已 。真题演练1. (2017德州)读中国主要河湖分布图，结合所学知识判断下列叙述正确的是()A. 我国湖泊主要分布在东部平原和青藏高原B. 我国湖泊主要分布在南方地区和西北地区C. 北方地区的河流大多流量大，含沙量较小D. 西北地区的河流均为内流河，以夏汛为主2. (2016德州)下列关于塔里木河的叙述，不正确的是()A. 径流量的季节变化大B. 河流汛期主要在冬季C. 河流年径流量小D. 河流属于内流河3. (2017威海)关于图中四条河流的叙述，正确的是()A. 两河结冰期长，航运价值高B. 两河流经我国三大阶梯，水能资源丰富C. 两河春汛的水源来自大气降水D. 两河支流众多，水流量大(2017无锡)读黄河水系示意图，完成45题。4. 对图中各河段的描述，正确的是()A. 河段水资源丰富B. 河段支流稀少C. 河段已成地上河D. 图中水利枢纽是三峡5. 在黄河流域的开发与治理过程中，合理的是()A. 河套平原利用冰雪融水发展灌溉农业，成为“塞上江南”B. 中游地区水土流失严重，应采取生物措施与工程措施相结合进行治理C. 下游“地上河”易发生洪水灾害，应开挖新河D. 黄河水运价值巨大，已成为北方地区东西运输的大动脉6. (2016贺州)成语“泾渭分明”中的泾河和渭河属于下列哪一条河流水系() A. 长江 B. 黄河 C. 珠江 D. 黑龙江(2015济宁)国务院就建设长江经济带做出了重要部署。要发挥黄金水道优势，促进经济发展，由东向西梯度推进，缩小东西差距，为中国经济持续发展提供重要支撑。结合下图，完成78题。7. 构建沿海与中西部相互支撑，良性互动的长江经济带，最有利的条件是()A. 长江巨大的航运价值 B. 长江丰富廉价的水能C. 长江流域丰富的水资源D. 长江流域丰富的矿产资源8. 生态安全关系长江经济带的可持续发展，长江上、中、下游各河段需要解决的生态问题是()水土流失 洪涝灾害 凌汛 水污染A. B. C. D. 9. (2017无锡)以下关于长江和黄河概况的叙述，正确的是()A. 长江由于航运价值高，被誉为“黄金水道”B. 长江是世界上最长的河流C. 黄河水能资源丰富，主要集中在中下游河段D. 黄河发源于青藏高原，注入黄海二、综合分析题。10. (2017滨州)某中学地理兴趣小组拟探究“影响河流特点的主要因素”。下面是该小组的探究程序，请你与该小组一起完成探究过程。探究主题：影响河流特点的主要因素。探究资料：“我国地势三级阶梯分布图”“我国1月平均气温分布图”“我国年等降水量分布图”(1)地形对河流的影响：我国大多数河流自西向东注入太平洋，原因是_，许多大型水利枢纽工程建在河流的阶梯交界处，是因为_。(2)气候对河流的影响：我国秦岭淮河以北的河流冬季有结冰现象，主要原因是_ _。(3)我国东部季风区的河流，深受季风气候的影响。秦岭淮河以北的河流流量_(大于或小于)秦岭淮河以南的河流。(4)植被对河流的影响：秦岭淮河以南地区年降水量超过800 mm，属于_地区(干湿地区)，植被茂密，河流含沙量小。(5)归纳总结：河流的特点，可以从_、水位、流量、_、有无结冰期等方面分析。这些河流特点与地形、气候、植被等因素有着密切的联系。参考答案基础演练1.B 2.A 3.A 4.C 5. D 6.A 7.B 8.D 9.（1）A宜昌 B湖口（2）C雅砻江D岷江E嘉陵江F汉江G沅江H赣江（3）支流 洞庭湖鄱阳湖 汉江水系 大大减弱解析：（1）上游和中游的划分界限是湖北宜昌，中游和下游的划分界限是江西的湖口。（2）长江水域支流众多，使得长江成为中国水量最大的河流。参看教材图23“长江流域水系”图即可完成。（3）长江洪灾发生的自然原因是：支流众多，雨季时候，多路来水，加之南面的洞庭湖、鄱阳湖水系，北岸的汉江水系，这样使得长江的汛期加长，加重了长江中游的泄洪压力。人为原因：上游的植被破坏，水土流失加剧；中游湖泊面积减少，降低了湖泊的蓄洪功能，长江中下游水流变慢、泥沙沉积，水流不畅也是造成长江洪灾的原因之一。真题演练1A【解析】我国湖泊主要分布在东部地区和青藏高原。北方地区植被少、降水季节性强，水土流失严重，水量小，含沙量大。我国西北地区有外流河，如额尔齐斯河流入北冰洋。2B【解析】本题考查塔里木河的特点。塔里木河是我国最大的内流河，该河流径流量的季节变化大，河流的年径流量较小，受夏季高温的影响，塔里木河的汛期在夏季，选项B叙述错误，符合题意。3B【解析】我国北方河流结冰期长，所以航运价值不高。是我国两条大河，流经三大阶梯过渡带，水能资源丰富，支流多、水量大。两河春季汛期河流补给均来自冰雪融水。4C【解析】图中河段支流少，水资源较少；河段有较多大型支流，下游河段有“地上河”；图示水利工程是小浪底水利枢纽。5B【解析】黄河的河套平原地段利用黄河水灌溉；中游流经黄土高原，可采用植树种草的措施来保持水土，也可以采取工程措施以保塬、护坡、固沟和淤地等；下游开挖新河只是治标，治本还在于黄土高原水土流失的治理上；黄河水运价值较小。6B 【解析】本题考查黄河的主要支流。黄河中游段沿途接纳了汾河、渭河、泾河等来自黄土高原上的重要支流。7A【解析】长江经济带中沿海与中西部联系的纽带是长江方便的交通，长江干支流通航里程7万多千米，具有重要的航运价值，被称为“黄金水道”。8C【解析】长江各河段需要解决的问题主要有上游水土流失、中下游泥沙淤积、洪涝灾害、水污染等问题。9A【解析】长江水运价值高，被誉为“黄金水道”，是我国最长河流，为世界第三长河。黄河水能集中在中上游，最终注入渤海。10(1)地势西高东低水量集中、水能丰富(2)纬度高，冬季气温低于0(3)小于(4)湿润(5)流向含沙量文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? 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