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第一课我的家在哪里,什么是社区？,有一定的数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往的社会生活的共同体。,一、从社区看我家,想一想：你生活在哪个社区里呢？有同学与你住在同一社区吗？那你对社区概念中“有共同的生活空间、共同的利益”是怎样理解的？,杜鹃画的平面图,比例尺：,表示图上距离比实际距离缩小的程度。,方向：,依据指向标定方向,图例和注记：,地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫图例；用来说明地理事物的文字或数字叫注记,地图的“语言”：方向、比例尺、图例,表示方式：线段式、数字式、文字式,表示方式：指向标定向、经纬网定向、一般定向,表示方式通常有统一的规定,比例尺的表示方式,线段式比例尺：数字式比例尺：1：50000文字式比例尺：图上1厘米代表实地距离500米,算一算：,在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7千米，那么这幅地图地比例尺是()A、120000B、图上1厘米代表实地距离2千米C、二十万分之一D、,1,50000,B,上北下南左西右东,指向标指北方,常用的定向法,想一想：右图是采用什么定向法？,指向标定向法,西,东,0,经线,A,B,C,请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？,政治功能、社会管理功能,二、在社区中生活,上面的图片反映的是社区的什么功能呢？,经济功能,接下来这些照片又反映了社区的什么功能呢？,文化功能,请同学们结合上面内容概括地说一说社区有哪些功能？,政治功能经济功能文化功能管理功能,思考题：,1、比例尺又叫缩尺，如用公式表示为：比例尺=2、下列三种比例尺中，最大的是A、B、C、1：500000D、图上1厘米代表实地距离2千米（）3、在1：40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米，那么他到学校的实际距离是。4、读右面的经纬网示意图，判断：A、点在点的东面B、点在点的南面C、点在点的西北面D、点在点的东南面（）,1,50000,0,50千米,120,150,180,50,40,30,图上距离,实地距离,A,2千米,D,5、假如小刚在夜晚面向北极星站立，当他向右旋转90时，面向方当他向左旋转90时，面向方当他向右旋转180时，面向方6、请说出下列常用图例：7、有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽
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