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文档简介
,中国古代史,复习“纬”线,通史融会贯通,第一部分,通史串讲一,从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固,大题增分,素养提升,高考解读,03,02,高考“两大视角”解读考什么怎么考析得清清楚楚,01,素养“通史融会”提升是什么为什么学得明明白白,大题“针对题型”增分差什么补什么练得扎扎实实,通史综合检测,04,01,考什么怎么考析得清清楚楚,高考“两大视角”解读,02,是什么为什么学得明明白白,素养“通史融会”提升,经济上从粗放经营到精耕细作,(一),重时空抓“点”理“线”,商业出现、物物交换(原始社会)货币;“商人”;商业由官府垄断(夏商周)自由商人;工商业城市兴起;重农抑商政策(春秋战国)统一度量衡、货币;“市”出现;丝绸之路;盐铁官营(秦汉),商业,麻纺、丝织、制陶(原始社会)青铜技术;手工业官府垄断(夏商周)丝织、冶铁等;家庭手工业出现;私营手工业兴起(春秋战国)青瓷出现;用煤冶铁(秦汉),手工业,金石并用、刀耕火种(原始社会)井田制、集体劳动(夏商周)铁农具、牛耕;都江堰水利工程;自耕农、佃农产生;男耕女织;精耕细作;土地私有制确立(春秋战国)牛耕普及;土地兼并;田庄经济(秦汉),农业,试能力析“材”证“史”,拓认知通“史”明“理”,(二),政治上从贵族政治到官僚政治,重时空抓“点”理“线”,“天下共主”,尚未形成中央集权(夏商周)诸侯混战;局部统一(春秋战国)国家统一,疆域拓展;中西交往(秦汉),政局对外,王位世袭制;内外服制度;分封制、宗法制、礼乐制度(夏商周)礼崩乐坏;各国变法(春秋战国)皇帝制度、三公九卿制、郡县制;郡国并行制、“推恩令”、“刺史”、中外朝制度、察举制(秦汉),制度政策,奴隶主贵族VS平民、奴隶(夏商周)农民、新兴地主阶级VS奴隶主贵族(春秋战国)农民阶级VS地主阶级(秦汉),阶级矛盾,试能力析“材”证“史”,拓认知通“史”明“理”,“汉承秦制”有利于两汉统治的建立和巩固,有利于地主阶级的专政它既稳定了汉朝初年的统治,又对以后中国封建社会的政治经济制度的完善起了一定作用,评价,承袭了秦朝专制主义中央集权制度,在此基础上构成了比较完整的皇帝名号、礼仪等制度汉初沿袭三公九卿制,为了加强皇权,汉武帝时,改为“中朝”和“外朝”,削弱相权;东汉光武帝时扩大尚书台权力,使三公无实权承袭秦朝的监察制,为加强中央集权,控制地方,汉武帝将秦朝的御史台发展为刺史制度,全国分为13州,每州置刺史,监察郡国等地方高官;东汉时,刺史地位进一步提高,后成为地方长官,掌军政承袭秦朝的郡县制,郡守县令的任免权归皇帝。秦朝虽有选官制,但很不完备,西汉建立一套“察举”和“征辟”的选官制度,东汉继续推行承袭秦朝的上计制,加强对地方官的管理和控制;承袭秦的田租、徭役、兵役制,西汉发展为编户制度,以加强对人民的管理和控制在货币使用上,以黄金和铜钱为主币,继续使用圆形方孔钱,主要表现,两汉时期,基本上沿袭秦朝的制度,只在局部微小调整,史称“汉承秦制”,含义,文化上从“百家争鸣”到独尊儒术,(三),重时空抓“点”理“线”,甲骨文、金文;文化教育官府垄断(夏商周)诗经、楚辞;帛画;竹木简;私学兴起(春秋战国)文字统一发展:篆、隶、楷、行、草;汉赋、乐府诗(秦汉),文艺,夏小正;“殷历”(夏商周)司南;石氏星表;算筹记数法(春秋战国)造纸术;九章算术;黄帝内经、伤寒杂病论;氾胜之书(秦汉),科技,早期君权神授,“天下一家”,周礼等(夏商周)老子、孔子和百家争鸣(春秋战国)思想专制:焚书坑儒到独尊儒术;佛教传入,道教兴起(秦汉),思想,试能力析“材”证“史”,解析,返回,解析,返回,拓认知通“史”明“理”,先秦儒学宣扬的“礼”“仁”“仁政”“民本”为新儒学所继承新儒学正是在对先秦儒学继承和发展的基础上,使儒学从先秦的民间学说上升为汉武帝时期的官方学说,联系,思想内涵:汉代的新儒学将阴阳五行家、黄老之学、法家思想纳入自己的思想体系,具有“杂家”色彩,发展与改造了先秦儒学,不是简单地重复先秦儒学的内容与当政者的关系:先秦儒学批判暴政而致力于建立理想化的社会秩序;汉代儒学则退而求其次,承认现实社会政治秩序的合理性(如皇权专制),即从批判时政转为维护现实统治地位:先秦儒学虽然也是为统治者提供统治方法的政治和伦理学说,但毕竟是在野的、带有相当理想色彩和批评成分的学说;而董仲舒建立的新儒学,则完全是一套官方统治思想,它以维护皇权的绝对性为目的,被确立为中央王朝的统治思想,区别,03,差什么补什么练得扎扎实实,大题“针对题型”增分,强化信息获取、概括表达能力要点要全,高考第41题,01,02,高考第42题,强化论证和探讨问题的能力说理要透,秦汉实行郡县制;秦朝统一文字;秦朝修长城防御匈奴,秦汉长期同匈奴作战;秦朝修建以咸阳为中心通往全国各地的驰道;秦汉法律细密,涉及社会生活各个方面;秦汉时期丝绸、造纸、漆器以及冶铁技术领先世界;汉朝出现氾胜之书;汉朝开通海上和陆上丝绸之路;秦朝“焚书坑儒”,汉朝确立儒家思想为正统思想。,秦汉帝国(公元前221公元220年),罗马帝国(公元前27公元476年),在新征服地区设立行省,权力向君主和将军集中;在不列颠修长城抵御外族入侵,罗马长期抵抗外族侵略;修建
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