高考语文大一轮复习 第五部分 专题三 语言表达的连贯（句子的衔接）课件.ppt

专题三理清语脉按序走，前后关联手拉手语言表达的连贯(句子的衔接),第五部分语言文字运用,2016高考导航考点语言表达的连贯。解读连贯话题统一，语意贯通；不易辙，不隔断。能力层级为E。,第五部分语言文字运用,D,解析：本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。句承接上句，总说算盘的结构，第句紧接第句，介绍算盘蕴含的原理；第句承接上文，介绍珠算口诀，第句紧接第句说明口诀的作用；第句进一步描述“中国珠算”的优点，第句描述珠算可以与电子计算器相媲美。,D,C,D,D,C,D,1新课标卷对连贯的考查，具有怎样的特点？答：_2你有做错的题目吗？如果有，原因是什么？答：_,感悟：1命题特点是高度稳定。题型稳定：基本上采用有语境的客观排序题。所选语段类型稳定：基本为说明类语段。考查句间连贯的语序稳定：语段内部顺序有三种时间、空间和逻辑顺序，重点考查逻辑顺序。2略。,C,【我的理解】_,B,【我的理解】_解析：本段主要内容是介绍西安大慈恩寺。先明确大慈恩寺的位置，由“西安城南”引出“大雁塔”,由“大雁塔”引出位于其下的“大慈恩寺”,因此先排；点明建寺时间，继而追溯历史，故以时间为序排列为。,方法小结选择性排序式连贯题有什么解答技巧？提示：选择性排序式连贯题可以通过比较选项、逐一排除的方式进行解答。这类题目的四个选项，往往有两种交叉搭配关系，根据语境，先确定所给语句中哪句可以排在最前或最后，这样可以排除两项，再按照其余两项的顺序分别串读，看语意是否贯通，如果前后贯通，就可以确定答案。,C,【我的理解】_解析：本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“波平如镜”，再考虑句与句之间的逻辑关系。句中提到“其时，只有一些掠水虫”，说明在这之前其他动物都还没出现，所以句应该放在最前面。句以“或许”开头，并且用了连词“还”，所以判断句一定排在第二部分“或许，一只燕子”这句之前。句都是,描写水面的鱼的，可以看作一个小句群。句是鱼的出场,提到“鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来”,这说明鱼儿跃出水面，并且句代词“它”与“有一条鱼”相对应，所以应该紧承其后。句提到“全部的圆弧展露了”,说明不止一条鱼出现,应该放在特写的那条鱼后面。所以小句群顺序为。最后综合句序为。,C,不知不觉，一弯月儿挂上柳梢三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣ABCD【我的理解】_,方法小结复位式连贯题有什么解答技巧？提示：解答复位式连贯题的原则是“瞻前顾后看语境，由易到难定答案”。先通读文段，由明显处入手,逐空填入,最后通读验证。,B,A,C,B,D,【答卷抽样】B(0分),【解答规范】1第一步，审清题目要求。本题要求选出衔接最恰当的一组。2第二步,分析结构思路。这是一段说明性文字,主要是说明故宫的“电子门票”的使用。答题要关注其说明顺序和提示性标志。“故宫并非第一个”言外之意还有其他的,两句都说的是其他景点,第一层意思在此处说完,正好照应横线处的句号。另外,这段文字的语言标志也比较明显。句“不过”一词转折后重新回到故宫门票上来,