2018-2019学年高中数学第三章圆锥曲线与方程3.1.2椭圆的简单性质二课件北师大版选修2 .ppt_第1页
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文档简介

12椭圆的简单性质(二),第三章圆锥曲线与方程,学习导航,第三章圆锥曲线与方程,两,一,无,1判断正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)在椭圆上的所有点中,长轴的端点到椭圆中心的距离最大,短轴的端点到椭圆中心的距离最小()(2)在椭圆上的所有点中,长轴的端点到近焦点的距离最小,到远焦点的距离最大()(3)在椭圆的焦点弦中,当弦与长轴垂直时,弦最短,长轴最长()(4)设A是椭圆内一点,以A为中点的弦是唯一的(),A,B,直线与椭圆的位置关系,k为何值时,直线ykx2和曲线2x23y26有两个公共点?有一个公共点?没有公共点?,方法归纳(1)解析法:转化为判断方程组解的个数或消去x(或y)转化为关于y(或x)的一元二次方程,利用判别式求解(2)几何法:对于过定点的直线,若定点在椭圆上,直线与椭圆有公共点(相交或相切);若定点在椭圆内,直线与椭圆必相交,1.已知椭圆4x2y21及直线yxm.当直线和椭圆有公共点时,求实数m的取值范围,椭圆弦长问题,方法归纳(1)求交点坐标,再用两点距离公式(2)利用弦长公式结合根与系数的关系整体代入,椭圆中的对称与中点弦问题,感悟提高椭圆的最值、范围问题密切相关,有两种基本思路:(1)通过分析几何性质或特征,数形结合解决;(2)化为函数求最值(值域)或解不等式问题加以解决,但都必须注意椭圆变量的范围,规范与警示待定系数法求椭圆方程联立方程组,利用判别式、根与系数的关系求得x1x2,x1x2,y1y2的表达式代入垂直条件,

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