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文档简介

鹰从一处高高的悬崖上飞下来，抓走了一只羊羔。穴鸟见了那情景，惊羡不已，也想仿效一下。于是，他啪啦啪啦地从空中飞下，落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎进羊毛后，爪子便被羊毛缠住了，任凭他怎么扑动翅膀，也飞不起来。牧人看见了，知道发生了什么事情，便赶紧跑过去，把穴鸟捉住，截去了穴鸟翅膀上那些强劲的羽毛。傍晚时，牧人把穴鸟带了回去，给自己的孩子们。孩子们询问那是一只什么鸟，牧人回答说：我明明知道他是一只穴鸟，可他自己却想成为鹰。,小故事大道理,第课时认识自己,第三课发现自己,第一单元成长的节拍,自主学习,1.正确认识自己的意义是什么？2.认识自己的途径？3.怎样正确对待他人的评价？（态度、方法）,镜头一,你的初中生活过得怎样？请完成教材25页活动。,镜头二,请用几个词语描述，听听同学们的意见。,认识自己很重要,自知者明。老子,每个人都是独一无二的。,正确认识自己，可以促进自我发展。,完成教材27页活动“小刚与队友”,1、你如何看待小刚对自己的认识？小刚没能正确客观地认识自己。2、这样的认识给他带来怎样的影响？由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。,正确认识自己，可以促进与他人的交往,01,02,正确认识自己，可以促进自我发展。,正确认识自己，可以促进与他人的交往。,多把尺子量自己,从哪些方面认识自己？,完成教材28页活动：你是从哪些方面认识自己？,生理、心理、社会,请说一说，你眼中的自己是什么样的？哪些是自己满意的部分？哪些是自己不满意的部分？,自我评价,观察在学校和家庭中的表现；观察强项和弱项；观察感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。,比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。,自我评价的方法,自我观察和分析：,与他人比较：,以人为镜，可以明得失。,他人评价,唐太宗李世民,完成30页探究活动不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？,探究与分享,要重视他人态度与评价，也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视，理性面对。,要用正确对待他
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