三年级下学期 recycle 2 第二课时

1 / 4 三年级下学期 Recycle 2 第二课时 第二课时 【课题】 Recycle 【教学重点】复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词。 【教学难点】主动复习意识的培养和认读能力。 【教具准备】 1 教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。 2教师和学生准备本单元所学动物、水果等单词的图片。 3 教师准备一张放大的 Listen,colourandsay 部分的图片。 4 教师准备red,black,purple,pink,orange,yellow,green,blue 这几种颜色的单词卡。 5 教师准备教材配套录音带和第一册 Unit3 的歌曲 “colourSong” 的磁带。 6 教师准备本单元所学动物、水果等单词的单词卡片。 【教学过程】 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （ 1）日常口语练习。 （ 2）教师播放 Unit6BLet schant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。 2 / 4 （ 3）教师播放第一册 Unit3 “colour Song” 的歌曲录音，师生共同拍手演唱。 （）游戏：开火车 T:Let splayagame,ok? S:Great. 六至七人一组，做传球的游戏。从第一个学生开始Hi/Hello/Goodmorning,?第二个学生回答 Ilikeapples.并提问 Hi/Hello/Goodmorning,?以此类推。（ A,B 代表学生姓名，内容以所学表示个人喜好食品为主） 2 呈现新课 (Presentation) （ 1） “ 猜猜颜色 ” 的游戏。 让一个学生 手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，复习所学的颜色单词。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。 （ 2）放投影或将放大的 Listen,colourandsay 部分的图片挂在黑板上。 师 生 讨 论 这 幅 图 片 的 内 容 。 教 师 询 问 ：Whatcanyoufind/seeinthepicture?Wherearethey? （ 3）教师播放 Listen,colourandsay 部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到 “ 眼到、手到、口到、心到 ” 。 （ 4）按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色。 3 / 4 （ 5）游戏：比一比，找一找，画一画。 按照课本上 “Findanddraw” 部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。 （ 6）请同学说说小动物们爱吃的水果。如：Theelephantlikes.Therabbitlikes. 3 趣味操练 (Practice) （ 1）游戏： BINGo 让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取 9 个，摆成每行 3 个图片，共摆 3 行的形式。 如： 游戏方法为：教师说出一个单词，学生们就将听到的那个单词的图片翻过去（如果没有就等到下一轮）。当翻过去的图片成一条线时（可以是横线，竖线，斜线），学生大声说： BINGo。说 BINGo 的同学可得到贴纸或红花。 （ 2）教师将 Findanddraw 中的动物竖着排成一列，贴在黑板上。另请几个学生个自拿一种水果的图片贴在喜欢它的小动物旁边。最后，教师用：(Theelephant)likes(bananas).的句式练习表述。 4 / 4 （ 3）学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如： A:Whatcolouristhebus? B:It sorange. or: A:Isthedeskyellow? B:yes,itis./No,itisn t. （ 4）让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册 42 页的练习。 5 扩展性活动