2018-2019年贵阳市南明区育才小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第1页
2018-2019年贵阳市南明区育才小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第2页
2018-2019年贵阳市南明区育才小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第3页
2018-2019年贵阳市南明区育才小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年贵阳市南明区育才小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下例不属于食品原料的是( )A.大米B.面粉C.蔬菜D.味精2 下面是天然材料的是( )A木头橡胶B棉花皮革3 下列有利于身体健康的是( ) A.无节制的吃零食B.早睡晚起,多睡觉C.保持愉快的心情4 下列现象不属于不属于白色污染的是( )A. B. C. D.5 下面( )是水生植物。A狗尾草B车前草C水葫芦6 人们利用木头( )的特性制成了各种木船。A具有柔韧性B比较坚硬C能浮在水面上7 通过观察,我们发现植物的叶片上有( )。A.叶纹 B.叶线 C.叶脉8 ( )是用一种特殊的黏土经烧制而成的。 A.塑料B.金属C.陶瓷9 在装满水的杯中加入回形针,水不溢出的原因是水有( ) A.浮力B.溶解性C.压力D.表面张力10蜗牛休眠时,不会停止( )。A进食B呼吸C爬行11走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了( )A.挡风 B.保持平衡12蜗牛遇险后,会( )。 A.逃跑B.把身子缩进壳里C.迅速爬动13吃饭用的筷子选用( )来做最好。A.金属B.竹子C.塑料D.木头14蒲公英的一生要经历( )这些变化。 A.种子、发芽、幼苗、开花、结果B.种子、幼苗、发芽、开花、结果C.种子、幼苗、发芽、结果、开花15植物生长都需要( )。 A.空气B.空气、阳光C.空气、阳光和水分二、想一想,填一填(填空题)16植物按_的环境不同,可分为水生植物和陆生植物。 17蜗牛_的颜色有很多种,白色,褐色,黑色,粉红色,黄色等,有些是带斑点,有些不带。 18纸飞翼的翼越长,纸飞翼留在空中的时间就越_。19_和_统称为生物。20海绵和橡皮相比较,_比较软,_比较硬。21蚂蚁的身体分为_、_、_三部分;_部长有三对足。22水会流动,空气会不会流动?我们用什么方法可以证明空气会流动呢? 方法一:方法二:方法三:23科学课上的“观察”与平时的“看”是不同的,科学课中的“观察”是有_的。观察的方法不仅仅局限于看,还包括_、_、_等感官的运用。 24我们分别观察了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼四种动物(如下图所示),根据它们生长的环境不同,可把它们分为_和_两类,其中前一类包括_,后一类包括_。25用_来表示狗尾草和水葫芦的相同点和不同点。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26刮北风时,风向标的箭头会指向南方。( )27纸相当便宜,我们可以任意使用。( )28在鼓起的塑料袋上剪一个小口,然后轻轻挤压,小口处的小纸条会被吹动。( )29在进行科学观察时,我们一般用尝的方法。( )30学习科学课,只要提出问题就可以了,不用进行科学实验。( )31不了解的物体,我们不能随便闻或尝。( )32塑料条的韧性最好,我们无法把它折断。( )33蔬菜的含水量很大。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面,用放大镜观察35眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官,它们如何分工的?耳 物体的冷热、轻重、粗细鼻 体的气味舌 声音的大小、高低、强弱手 食物的味道眼 物体的大小、形状、颜色、远近五、综合题(实验题、解答题)36请将下图的方位盘上的方向补充完整。37用三种大小、形状相同的固体材料做柔韧性实验,得到下列不同材料的弯曲程度数据。伸出桌面的长度1号材料2号材料3号材料5厘米1厘米3厘米5厘米10厘米3厘米5厘米7厘米15厘米4厘米7厘米9厘米从上面的数据中,你能获得什么信息?(至少写出两条)38小明用注射器进行如图操作,数据记录如下。注射器内物体的体积向下压活塞时物体的体积向上拉活塞时物体的体积15毫升9毫升20毫升(1)从表中我们可以发现:注射器内的物体的_发生了变化,当向下压活塞时物体被_了,此时松手会发现活塞_。 (2)如果这种物质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论