2018-2019年黔东南州天柱县邦洞镇大河边小学小学三年级上册科学复习题无答案

2018-2019年黔东南州天柱县邦洞镇大河边小学小学三年级上册科学复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 关于蜗牛的休眠说法错误的是（ ）A休眠的蜗牛会用粘液膜封住壳口，不在轰动B蜗牛是用肺呼吸的，尽管它休眠了，但还在呼吸C蜗牛由于呼吸受到阻碍，蜗牛就会结束休眠开始活动D当我们把蜗牛放到水中蜗牛会死亡2 科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了（ ）。A空气有重量B空气没有重量C瓶子发生了变化3 关于动物的运动说法正确的是（ ）。 A.金鱼是用鳍游泳前进B.蜗牛是靠全身爬行前进C.蚯蚓爬行时呈S形前进4 测量树木（ ）可以知道树木变大了。A.树叶的多少B.不同时期的树干C.树枝的长短D.树根5 风是在有（ ）差别的条件下发生的。 A.冷热B.大小C.高低6 不同的动物有不同的运动方式，蚯蚓是（ ）爬行的。 A.波浪形B.伸缩式C.“S”形7 下列（ ）不是木头的特性。A会沉在水底B比较柔韧C表面有纹路8 蜗牛有（ ）触角。A1对B2对C3对9 下列物体都可以流动的是（ ）。 A.玻璃、番茄汁、汽油、空气B.番茄汁、纯净水、空气、海水C.水晶、水蒸气、白云、冰雹10用滴管把红墨水轻轻地挤在金鱼嘴巴的前面，红墨水从金鱼的嘴巴吸进，从（ ）流出来。 A.口B.鳃C.尾部11有种液体的特点是：无色透明、没有气味、味道有点咸，这种液体可能是（ ）。 A.盐水B.糖水C.牛奶12在自然界中观察小动物时，我们应该（ ）。 A.安静的观察B.抓在手上观察C.打死了再观察13下列材料中，（ ）具有容易捶打变形的特性。A玻璃B塑料C金属14玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将（ ）。 A.占据半瓶的空间B.占据半瓶更小的空间C.占据整个玻璃瓶15要看自己有没有双眼皮和酒窝，要用（ ） A.放大镜B.眼镜C.镜子D.显微镜二、想一想，填一填（填空题）16我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是_。 17_弹性大，可以用来做衣服。 18回忆印象中的大树，你的发现有_、_、_等。19金鱼的呼吸器官是_。20虽然我国资源比较_，但由于人口_，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之_。21带着目的去看真实的事物，这才是_。 22蜗牛有_对触角，着_，用_辨别和寻找食物。 23在辨别水和另外一种液体时，我们一般采用_、_的方法。填“看”“尝”或“闻”24蜗牛利用_能在各种物体上爬行，并在爬行中留下黏液痕迹。 25牛奶的加工需要_、_、_、_、_等程序。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（ ）27比较几种固体的软硬时，我们可以让它们相互划一划，看划痕的深浅来判断。（ ）11.水花生不能浮在水面上，而是长在水里的。（ ）28塑料不易分解，会造成严重污染，所以使用完后我们要把它烧掉。（ ）29观察不知名的液体时，我们不可随意地尝味道。（ ）30金鱼是一种观赏鱼。（ ）31水和空气都有固定的形状和体积。（ ）32生活中常见的天然材料：木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土（ ）33当蜗牛休眠时，若我们把它放入水中，它就醒了。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将检测工具与相对应的天气信息进行正确连线。 温度计 风 向风向标 降水 量雨量器 气 温风速仪 空气质量空气质量检测仪 风 速35将材料的用途与它的特性连接起来。 五、综合题（实验题、解答题）36有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用几种方法判断出这块磁铁的南北极？请写出或画出检测、判断磁铁南、北极的方法。（至少两种）37按物体存在的状态给下面的物体分类。直尺 可乐 空气 糖水 食用油 课本 天然气 橡皮 水蒸气 38（实验一） （1）把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯倒立压入水底（如图甲所示）。 我们看到的现象是_。（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙所示），我们看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（3）（实验二）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下图所示），空气的体积变化是_。 以上实验现象说明_。（4）（实验三）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手（如下图所示），看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（5）（实验四）实验名称：材料的硬度实验。 实验目的：对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料：木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法：用相互刻画的方法进行比较，硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕