内蒙古鄂尔多斯市九年级化学上册第五章燃料5.3二氧化碳的性质和制法2教案新版粤教版.docx_第1页
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53 二氧化碳的性质和制法第_教案第_教案_年_月_日到_日星期_课题53 二氧化碳的性质和制法（2）教学目标1、初步学会制取CO2,2、了解实验室内制备气体的思路和方法重点CO2的实验室制法难点C02 性质及制法的探究过程和方法课型新授课教法探究式、讨论法教学过程复习根据CO、CO2的性质，推断各自的用途或危害。讲述大家知道许多含碳化合物的燃烧都有二氧化碳生成，但这样产生的二氧化碳既不纯净也难以收集。工业上用高温煅烧石灰石来制取CO2，将来到第八单元就会学到：石灰石在高温下分解生成CaO和CO2，CaO又叫生石灰，它溶于水生成石灰水Ca(OH)2 请大家完成下列化学方程式：高温CaCO3CaO+H20 一一一在实验室内怎样安全方便地制备 C02 呢 ?板书实验室怎样制取二氧化碳探究活动教师演示 实验 5-8, 引导学生边观察边思考以下问题 :1. 当大理石与稀盐酸接触时 , 看到什么现象 ?2. 收集 C02 的集气瓶为何瓶口向上 ?3. 能用排水法收集 CO2吗 ?4. 如何检验集气瓶己收集满瓶的 C02?5. 长颈漏斗的下管口未浸入溶液中 , 结果会怎样 ?6. 该反应的化学方程式是 :CaC03+2HCl=CaC12+H2C03碳酸不稳定很易分解 :H2C03 H20+C02 两式相加便是总的反应式 :CaC03+2HCl CaC12+H20+ CO2 讨论交流讨论课文第 134 页之 “讨论与交流”, 由学生表达 , 教师做适当评价归纳。反应物及其状态反应条件(是否加热或加人催化剂)其密度比空气的密度大或小是否与空气发生反应O2C02 练习 在制取 C02 及O2的实验中， 相关性质的比较，请填写下表空格 : 讨论交流 实验室制取气体的思路和方法 :(师生交流、教师评价、归纳)1. 选择适当的反应。 ( 该反应可行吗 ? 有无别的气体同时生成 ? 反应条件在实验室内能满足吗 ? 是否安全、方便 ?)2. 选择合适的装置。固体 + 固体固体 + 液体发反应物状态液体 + 液体生装 其他置 反应条件 ( 是否要加热或加人催化剂 )收 向上排空气法 ( 相对分子质量大于 29 )集 排空气法 装向下排空气法 ( 相对分子质量小于 29 的 )置 排水法 ( 难溶于水 , 又不与水发生反应的 , 相对分子质量接近 29 上下的 )3. 检验制得的气体是所需要的 , 已收集满瓶。 小结 今天大家探究了 C02 的实验室制法 , 练习或家庭作业1. 完成下列各步变化的化学方程式 :2. 完成课文第 136 页的检查站 (性质与功用相连) 。3. 习题 5.1 的第 5 题。4. 个人或小组在课外完成第 134 页之“ 制作活动”。板书设计53 二氧化碳的性质和制法（2）二二氧化
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