中图版七年级地理上册1.2地图第1课时教案.doc

地图（第1课时）教案【教学目标】知识与技能1.能举例说明地图在生活中的用途；2.能灵活运用比例尺解决实际问题；3.学会在地图上判断方向。过程与方法使用读图和资料分析方法获取地理知识。情感态度与价值观学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，树立地理与社会全局的统一思想意识。【重点与难点】1.运用比例尺解决实际问题。2.在地图上判断方向。【教学方法】资料分析、读图分析、活动练习。【课时安排】2课时（第1课时）【教学过程】一、情景导入新闻报道：当地时间2016年6月19日，国家主席习近平抵达华沙，开始对波兰共和国进行国事访问。要想知道波兰在哪里，应查找什么地图？（查找“世界政治地图”）暑假期间，我想去云南旅游，因此我想了解一下云南省有哪些旅游景点，要查找什么地图？（查找“云南省旅游景点”图）可见，地图有很广范的用途。今天我们就来学习与地图的相关知识。二、新课学习（一）地图的用途讨论：地图在你的生活中有哪些用途？公园浏览，寻找景点：导游图；外出旅行，确定行程：交通图；国际时事，确定地点：世界政治地图；了解天气：天气预报图阅读：农民用地图在河南省唐河县的农村，不少农户家墙上都挂着中国地图，许多人还随身带着地图册。李营村党支部书记介绍说，这个村几乎所有外出的农民，包括打工、考察、做生意、跑购销的都买了地图册。地图册的用途大致有三种：一是出门识路方便，不走弯路；二是觅得某地有需要的信息后能及时确定相关地点，节省时间；三是从上面能找到全国各地的风景旅游点，外出时可以顺便旅游一番。地图是地理学的第二语言，是学习地理的重要工具。地图基本要素：方向、比例尺和图例阅读：斯诺医生的发现霍乱是一种恶性传染病。19世纪中叶，英国首都伦敦霍乱流行，许多人被传染致死。斯诺医生多年从事对霍乱病因的研究，他怀疑问题出在被污染的水源上，但是他没有证据。1854年，为了弄清霍乱病源，斯诺医生对苏哈区的霍乱发病情况进行了调查，他把每个病死者的住地标在地图上。结果发现，许多死者饮用了是同一口水井的水。斯诺医生让他的助手封死了这口井，此后，新发病者大幅度减少。（二）地图上的方向我们在实际生活中经常用到方向，例如我们说“学校在我家的正南方”“邮局在我家的东北方”“到时博物馆应该先往东走，再往南走”视频：地图的方向地图主要反映的是地面地理事物的分布和性质，因此，在地图上也同样有东、南、西、北四个基本方向，再进一步细分，还可以分为东北、东南、西北、西南等方向。第一步：先看有没有指向标。如果有指向标，就要用指向标确定方向。指向标的箭头通常指北，再由此确定其它方向。第二步：没有指向标，再看有无经纬网。经线定南北，纬线定东西。第三步：没指向标，没经纬网，再用一般方法。一般方法指的是上北下南，左西右东活动：读图此图是用哪种方法表示方向的？（指向标）郑州、上海、南昌、重庆、西安各在武汉的什么方向？（北、东北、东南、西南、西北）汽车沿什么方向行驶？（东南向西北）甲地在乙地的什么方向？（正北）乙地在丙地的什么方向？（西南）阅读：使用地图时的定向我们在户外使用地图时，必须使地图上的方向与实际地物的方向一致。在户外确定实际地物的方向有以下几种简单方法。利用太阳：根据太阳东升西落确定方向。利用北极星：在晴朗的夜空找到北极星，面对北极星，前方为正北方。利用指南针：如图E，将指南针放平，磁针红色的一端指示的方向是南方。利用手表：在白天有太阳的时候，把时间（24小时制）除以2，将得到的时间在表盘上的对应数字指向太阳，那么表盘上12点所对应的方向就是北方。选用合适的方法定向后，将地图方向调到与实际方向一致就可以使用了，如图E。拓展延伸：其他自然界定位法太阳与时表定方向：在北半球,将表水平放置,时针指向太阳,时针与正午12点刻度之间的夹角的中分线指的就是正南方向.树轮定方向：从树桩横断面上的年轮往往可以帮助辨明方向。因为在树木生长过程中。树干朝南一面受阳光照射较多，形成层原始细胞分裂也较迅速，径向生长加快，结果茎干南面的年轮也较宽。而在茎干背阴朝北的一面，年轮则明显狭窄。地形地物定向：房屋：房屋一般门朝南开，在我国北方尤其如此。庙宇：庙宇通常也南向设门，尤其是庙宇群中的主要殿堂。树木：树木通常朝南的一侧枝叶茂盛，色泽鲜艳，树皮光滑，向北的一侧则相反。同时，朝北一侧的树干上可能生有青苔。凸出地物：例如墙、地埂、石块等，其向北一侧的基部较潮湿，并可能生长苔类植物。凹入地物：例如河流、水塘、坑等，其向北一侧的边缘（岸、边）的情况与凸出地物相同。北极星定方向：寻找北极星，首先要找到大熊星座（即俗称的北斗星），因为它与北极星总是保持着一定的位置关系不停地旋转。当找到北斗星后，沿着勺边A、B两星的连线，向勺口方向延伸，约为A、B两星间隔的5倍处，有一颗较明亮的星，就是北极星。（三）地图的比例尺视频：地图的比例尺1.定义：比例尺也叫“缩尺”，表示图上距离比实地距离缩小的程度。2.公式：略3.表示形式：（1）线段式：用线段表示1个单位长度（通常取1厘米）所代表的实地距离。例：略（2）数字式：用比例式或分数式表示图上1厘米与所代表的实地距离的比值。例：1：1 000 000、一百万分之一、1/1 000 000表示图上1厘米代表实地距离10千米（3）文字式：直接用文字定明图上1厘米所代表的实地距离。例：图上1厘米代表实地距离10千米4.比例尺的计算例：在一幅比例尺为1/1 000 00的地图上，量得两地的图上距离是3厘米，那么两地的实际距离是多少？设两地的实地距离是X，由比例尺的计算公式，示得X=3（千米）活动：读图在图H上，你能找到北京动物园吗？（不能）图F、G、H三幅地图中哪幅图的比例尺大，哪幅图的比例尺小？（把三幅地图的比例尺写成数字式，根据分母越小，分数值越大，可知答案是F；H）哪幅图表示的地理事物更详细？（F）说说以下活动分别需要用到图F、图H、图G三幅地图中的哪一幅。在北京旅行、办事；（图G）确定北京在中国的大致位置；（图H）在动物园游览寻找景点。（图F）请你利用比例尺计算图G中天坛公园到国家图书馆的实地直线距离。（10.8千米）你能想一个办法计算出图H中河流的实际长度吗？（用细线与河流重合、再量出细线的长度、计算）比较这三幅地图，把你得出的结论填写到下表中。表示范围大或小表示内容详或略大比例尺地图小详小比例尺地图大略三、课堂练习1.要想了解世界各国的分布情况，可以查阅的地图是（A） A.世界政区图 B.中国政区图 C.世界交通图 D.世界旅游图 2.地图上1厘米代表实地距离3000千米的是（D）A1：300 B1：3000 C1：3000000 D1：3000000003.地图的种类很多，下面各项使用的目的与地图类型搭配不正确的是（C）A外出旅游，参考导游图B去市内动物园游览，要找交通图C找出玉山所在地用世界地形地图D找墨西哥大地震的位置，查阅世界政区图4.在下列选项中，不属于地图基本要素的是（D） A.经纬线 B.比列尺 C.图例、注记 D.方向5.在比例尺为1:50000的地图上，量得甲乙两地的直线距离是4厘米，两地的实际距离是(A)A.2千米 B.0.2千米 C.20千米 D.4千米 6.下列比例尺中,最大的是(A)A.五十万分之一B.1:15000