三年级科学糖到哪里去了教案

1 / 5 三年级科学糖到哪里去了教案 文 章来源 m 三年级科学糖到哪里去了教案 教案设计 :糖到哪里去了 教学内容 :鄂教版小学三年级科学上册 教学目标 1、 .通过观察砂糖 ,高锰酸钾等物品在水中的溶解过程 ,知道什么叫 “ 溶解现象 ” 2、通过实验知道哪些物体可以在水中溶解 ,哪些不能 .。 3、能够仔细 ,耐心观察实验现象并积极主动的与同组同学相互合作交流 ,认真倾听同学们的发言。 教学重点：知道什么叫 “ 溶解现象 ” 并能分辨出什么物体在水中可以溶解，什么物体在水中不能溶解。 教学难点： :知道加快 物体溶解的常用方法有哪些。 教学准备： 教师用具：砂糖、高锰酸钾、一盆凉水、一瓶热水 . 学生用具：共分五组 ,每组一次性杯子 5 个、木棒一根、砂石、食盐、味精、五香粉各一小包 ,方糖一块 ,实验表一张 . 教学方法：小组观察、讨论、动手实验等等多种方法相互协调使用。 教学时间：一课时 教学过程： 2 / 5 1、借助日常生活中常见问题引入 （ 1）师出示一撮砂糖问：同学们看我今天给大家带来了什么 ?我们平时用它来干什么 ? （ 2）现在我们就来冲一杯糖水喝 ,(师边说边冲 )谁来尝尝 ?指名尝试。 .师及时提示：注意不熟悉的物 品我们能不能直接用口尝？为什么 ? （ 3）师举起杯子让学生仔细观察提问：糖到哪里去了 ?并直接板书课题。 （ 4）师重复是否真的化了呢 ?我们并没有亲眼看出来，得用实验验证一下才行。 2、设计实验证明 师述：为了让同学们清楚的看到实验现象，老师给大家带来了一种有颜色的物品 高锰酸钾，来代替砂糖。师出示高锰酸钾让学生观看并解释：高锰酸钾是一种化学药品 ,现在跟我一起认识它 (教师带领学生齐读两遍 )不要看它这么小它可很神秘噢！我把它放入水中你们可要仔细观察 . 师提问：高锰酸钾在水中发生了什么样的变化 ?它到哪里去了 ?谁来说说 ? 教师引导学生说出：高锰酸钾在水中变得越来越小 ,最后消失了 ,均匀地分散在水中 师总结：我们把像砂糖、高锰酸钾等物品在水中发生的现象叫溶解现象 . 3 / 5 板书 砂糖、高锰酸钾 溶解现象 水 3、运用知识判断 师述 :在我们周围还有很多物体 ,它们能否也在水中溶解呢 ?老师也带来了几种物品 ,同学们看看有哪些 ?那我们应怎么来做 ,小组商量说出你们的方法 集体研究做好记录 ,教师巡回指导 . 做完后集体订证 . 4、实验问题引出加快物品溶解方法。 师提问 :我们刚刚在做实 验时 ,在能溶解的物体中哪一种物体溶解的最慢 ?(学生回答后 )下面我们就来进行一场比赛 ,看哪一组最先使一块方糖在水中溶解 ?优胜组我们就奖他们一面小红旗。 各小组先讨论出你们的实验方法 ,商量好后可以来老师这领实验材料 . 小组分别实验 ,实验完后总结经验。 板书 :加热 .搅拌可以加快溶解 捣碎 4 / 5 把你们的方法记下来 . 5、运用所学总结全课 . 通过这节课的学习 ,你有哪些收获 ? 学以致用：在我们周围有很多亲人为我们操碎了心。如：我们的爸爸、妈妈、老师、同学等等 ,我们是不是应该感谢他们呢 ?学 了今天这一课后我们就可以为他们冲一杯牛奶来表达我们的心意 ,老师这里有牛奶 ,谁愿意上来冲一杯 ,不过要先说出你的方法噢。 这节课我们就上到这里 ,同学们回家可不要忘了给