八年级地理上册 3.1《自然资源概况》课件1 （新版）湘教版.ppt_第1页
八年级地理上册 3.1《自然资源概况》课件1 （新版）湘教版.ppt_第2页
八年级地理上册 3.1《自然资源概况》课件1 （新版）湘教版.ppt_第3页
八年级地理上册 3.1《自然资源概况》课件1 （新版）湘教版.ppt_第4页
八年级地理上册 3.1《自然资源概况》课件1 （新版）湘教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,第三章中国的自然资源,第一节自然资源概况,目标,1、知道自然资源的概念并能依据概念判断。2、能对自然资源分类。3、了解我国自然资源的现状。4、培养节约资源、爱护资源的意识。,一什么是自然资源？,自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质物质的运动。,判断依据：,是否直接取之于自然界，没经过人类的加工。,是否能够为人类利用。,3.独立完成P46活动1，合作完成活动2,2.怎样判断是否是自然资源？,自主学习,想一想：这些能量是自然资源么？,学以致用,下图中，哪些属于自然资源？请说出你的理由。,大理岩,大熊猫,海洋鱼群,食盐,森林,自然风景,学以致用：,二、可再生资源和非可再生资源：1、可再生资源是指被人类开发利用后，可以在短时间内更新、再生或者能够重复利用、循环使用的自然资源。举例：2、非可再生资源是指被人类开发利用后不断减少，在相当长的时间内的自然资源。主要指各种矿产资源。举例：3、小组内检查P48活动1，合作完成活动2。,自主学习,B,C,A,D,E,可再生资源有：,非可再生资源有:,A.铁矿石B.太阳能C.土地D.石油E.森林,下列哪些是可再资源，哪些是非可再生资源？,三、中国的资源特点及现状：（48、49页）1、中国、资源丰富，但是由于，自然资源人均占有量少。2、已探明的矿资源总量占世界第，土地面积占，水资源占耕地面积占。3、独立完成（49页）活动2。,自主学习,探究,思考：哪种方式对生态环境造成的影响较小？为什么？合作完成p49页活动3。,被全部砍伐后的森林迹地,被选择性砍伐后的森林,玲玲说：“假如石油都开采完了，将来怎么办？”你想过这个问题吗？说一说你的主意。,开动脑筋,储量有限的化石燃料,拓展提升,自然资源的利用,石油,天然气,煤炭,太阳能,潮汐能,风能,地热能,拓展提升,自然资源的利用,节约资源和保护环境与我们的生活息息相关，应切实落实到我们的日常行为中去。读图3-8、3-9，完成下列任务。,图3-8垃圾分类回收,图3-9少用一次性消费品,课堂延伸,自然资源的利用,读图分析，我们应如何利用自然资源？,水污染,大气污染,土地污染,课堂延伸,知识大挑战,1、下列自然资源，全部属于可再生资源的是()A石油森林煤炭太阳能B阳光土地水草原C铁矿天然气铀矿阳光D.森林水天然气铁矿2、下列生产过程，直接利用自然资源进行的有()用焦炭炼铁；海产品罐头工业；水能发电；废铁炼钢A.BC.D.,B,B,3、随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来越少，甚至有可能枯竭的自然资源是()A土地资源B气候资源C生物资源D矿产资源4、哪项不属于能开发利用的新能源（）A闪电B太阳能C地热D风能,A,D,天然宝石矿产开采的煤炭羊毛衫非洲草原上的闪电东北虎水电厂生产的电能海啸水泥阳光稻谷,5、下列各项中哪些属于自然资源？,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,自然资源,概念,特征,利用,分类,课堂小结,总量大，种类多，人均不足
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论