三年级英语上unit 5 this is my family教案（xx版湘少版）

1 / 5 三年级英语上 Unit 5 This is my family 教案（ XX 版湘少版） Unit5Thisismyfamily 备课教师：上课教师： 教学课题 Unit5Thisismyfamily 共 3 课时 教学目标 1、能听懂、会说新单词。 2、熟练的介绍家庭成员。 3、能运用句型 “Thisis” 介绍自己的家人。 重点难点 能熟练运用句型 “Thisis” 介绍自己的介绍家庭成员 教学准备 录音机卡片 教学过程 个体意见 Period1 Step1Warmingup 利用已学句型进行师生问候。 2 / 5 Step2Presentationanddrill 1、教师出示课前准备的家庭照片： T： ? 说 完 用 中 文 帮 助 学 生 理 解 ， 然 后 板 书 句 型“Thisis ” 。 2、指着照片里面的人物让同学们猜猜是老师的什么人，然后老师用句型 “Thisis” 进行一一介绍。 3、让同学们出示自己的家庭照片，然后用新句型向同学介绍自己的家人。 4、玩游戏 fingerfamily 让同学们在自己的手指上画出自己的家人，然后用句型“Thisis” 向同学介绍自己的 fingerfamily。 5、帮助学生理解课文 A 部分内容大意。 6、听课文 A 部分录音，跟读。 Step3consolidation 1、创设情境，自由会话。 2、评价、练习、家庭作业。 Period2 一、教学目标 1、熟练的介绍家庭成员。 3、能运用句型 “Thisis” 介绍自己的家人。 二、教学重点难点 3 / 5 能熟练运用句型 “Thisis” 介绍自己的介绍家庭成员。 三、教学步骤 Step1Warmingup 利用已学句型进行师生问候。 Step2Presentationanddrill 1、看 B 部分插图的照片，用句型 “Thisis” 介绍该照片里的人。 2、听课文 B， c 部分录音，学生跟读。 3、学生根据课文 c 部分内容制作家庭照片的卡片。 4、学生自读课文 D 部分。 1）让学生听录音，教师出示挂图，展示 D 部分对话。 2）帮助同学理解对话内容。 3）分角色进行对话表演。 Step3consolidation 1、创设情境，自由会话。 2、评价、练习、家庭作业。 Period3 一、教学目标 1、复习句型 “Thisis” 。 2、掌握字母 Qq、 Rr、 Ss、 Tt 的读音和书写，了解 Qq、Rr、 Ss、 Tt 在单词中的发音。 4 / 5 二、教学重点难点 掌握字母 Qq、 Rr、 Ss、 Tt 的读音和书写，了解 Qq、 Rr、Ss、 Tt 在单词 中的发音。 m 三、教学步骤 Step1Warmingup 1、师生问候。 2、复习已学句型。 Step2Presentationanddrill 1、教学课文 E 部分。 1）用动作或图片展示 Qq、 Rr、 Ss、 Tt 的书写。 2）教师将字母卡贴出来，学生跟录音读。 3）放课文 E 部分录音，出示新单词卡片，强调字母 Qq、Rr、 Ss、 Tt 在单词中的发音，并让学 生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。 T： Qq、 Qq、 Qq、 queen， Rr、 Rr、 Rr、 rice， Ss、 Ss、 Ss、 sing， Tt、 Tt、 Tt、 tea， 5、练读 E、 F 部分。 Step3consolidations 1、通过 G 部