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文档简介

温故而知新你能判断下面哪些式子是整式吗？,5x-1,第五章分式与分式方程,1认识分式（一）,学习目标（1分钟）,1.了解分式的概念，明确分式和整式的区别2.掌握分式有意义的条件及分式值为0的条件,自学指导1（4分钟）,自学课本P108_109例1之前的内容，完成下列各题.,下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？,为什么（2）、（4）不是分式？判断的关键是什么？,分式定义：整式A除以整式B，可以表示成的形式，如果除式B中含有字母，那么称为分式，其中A称为分式的分子，B称为分式的分母。,教师点拨（2分钟）,1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？,（1）5x-7（2）（3）3x2-1（4）（5）（6）（7）（8）,自学检测1（4分钟）,2.完成课本109知识技能1T,自学指导2（5分钟）,自学内容:课本P109例题1，自学要求：1.会独立完成课本例题2.仿照例题完成自学时间：5分钟,教师点拨（2分钟）,三个条件,分母等于零,分母不等于零,分子等于零且分母不等于零,三个条件,分式有意义的条件,分式无意义的条件,分式的值为零的条件,自学检测2（5分钟）,1.完成课本P109随堂练习2T，2.完成课本P110知识技能2T,3T,自学指导3（5分钟）掌握列分式方程的能力,完成课本P109随堂练习3T，完成课本P110问题解决4T,5T。,一个概念,分母等于零,分母不等于零,分子等于零且分母不等于零,两个应用,列分式,求分式的值,三个条件,分式有意义的条件,分式无意义的条件,分式的值为零的条件,总结（1分钟）,1.当x取什么值时，下列分式无意义？,2.当x取什么值时，下列分式的值为零？,当堂训练（15分钟）,8、从”1,2,a,b,c“中选取若干个数或字母，组成两个代数式，其中一个是代数式，一个是分式,9、当
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