2019高考历史二轮复习 通史串讲六 辛亥革命与中华民国的成立课件.ppt

,通史串讲六,辛亥革命与中华民国的成立,大题增分,素养提升,高考解读,03,02,高考“两大视角”解读考什么怎么考析得清清楚楚,01,素养“通史融会”提升是什么为什么学得明明白白,大题“针对题型”增分差什么补什么练得扎扎实实,通史综合检测,04,01,考什么怎么考析得清清楚楚,高考“两大视角”解读,02,是什么为什么学得明明白白,素养“通史融会”提升,经济上民族资本主义的曲折发展,（一）,重时空抓“点”理“线”,影响,概况,资产阶级、无产阶级力量壮大；社会生活的变化,政府鼓励实业，实业救国，抵制外货，民族工业短暂春天，日、美扩大经济侵略,试能力析“材”证“史”,拓认知通“史”明“理”,思想方面,政治方面,经济方面,它不断冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，推动了近代的思想解放，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件,它促进了民族资产阶级的产生及其力量的发展，为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础；同时促进了无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的成立提供了阶级条件,它是一种新的经济因素，它的产生冲击、瓦解着封建自然经济，对外国资本主义经济的入侵也起到了一定的抵制作用。民族资本主义代表新的生产方式，其生产和发展有利于社会进步,（二）,政治上辛亥革命及北洋军阀时期的政治演变,重时空抓“点”理“线”,北洋军阀时期,辛亥革命时期,北洋政府统治，袁世凯专权，军阀割据混战；“二次革命”，护国运动；“二十一条”，日本加强侵华,武昌起义，中华民国成立，中华民国临时约法,试能力析“材”证“史”,返回,返回,拓认知通“史”明“理”,原因,表现,民族资本主义的发展,经济根源,革命党人的不懈斗争,主观条件,军阀割据的“乱世”状态,发展空间,辛亥革命使中国的社会政治环境发生了颠覆性的变化,根本原因,形式上采取了三权分立制度，权力受到制约人民的权力和自由得到一定的尊重和保障司法独立体系得以建立言论自由得到一定的保障，舆论环境相对宽松民主下科学教育的迅速发展,文化上民国前期思想领域的新成果,（三）,重时空抓“点”理“线”,五四新文化运动时期,辛亥革命时期,新文化运动提倡民主与科学；马克思主义开始传播,三民主义为辛亥革命指明目标；民主共和观念深入人心,试能力析“材”证“史”,解析,返回,拓认知通“史”明“理”,学习目的,体现主题,学习过程,学习内容,实现中国的独立、民主和富强,救亡图存的主题。近代前期中国向西方学习的历程也是中国近代社会各阶层探索救亡图存道路的过程，学习西方与抵制侵略相关联、思想启蒙与救亡图存相结合，具有爱国进步的意义,经历了由鸦片战争前盲目排外到鸦片战争后被动接受(林则徐、魏源和地主阶级洋务派)、再到甲午中日战争后的主动选择(维新变法运动、辛亥革命和新文化运动)的过程，最终中国选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器各进步思想间体现了继承与发展的关系,经历了从学习器物到学习制度、再到学习思想文化的过程，体现了中西文化的碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点,03,差什么补什么练得扎扎实实,大题“针对题型”增分,强化信息获取、概括表达能力要点