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文档简介
第二十章生物的遗传和变异,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第1节遗传和变异现象,颜色,形状,体积大小,味道,口感,有无核,内部特征,外部特征,导入新课,1.正确表述性状、相对性状、遗传变异等概念。2.能举例说出动物,植物和人的不同性状及其相对性状;描述相关的生物遗传和变异现象。3.通过对遗传和变异的学习,认识到自然界的奥秘。,学习目标,导入新课,1.性状:生物体的形态特征和生理特性。例如:葡萄的颜色、形状、口感、味道等都属于性状。,讲授新课,2.相对性状:同一种生物同一种性状的不同表现类型,举例说明(1)同一种生物;如人一种性状;如眼睑不同表现类型;如单眼皮、双眼皮,举例说明(2)同一种生物;如菊花一种性状;如颜色不同表现类型;如白、黄、红,讲授新课,几种常见的相对性状,1.豌豆花的颜色2.香豌豆的花色3.玉米的幼苗4.土豆的颜色5.西红柿的颜色6.有无美人尖7.耳垂,8.是否双眼皮9.有无酒窝10.能否卷舌11.食指长短12.拇指弯曲情形13.手指嵌合,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,1.遗传:子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代的现象。,举例说明:“种瓜得瓜、种豆得豆”“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”,讲授新课,讲授新课,举例说明:“一树结果,酸甜各异”“一猪生九子,一窝十个相”,2.变异:亲子之间性状表现存在差异的现象。,亲子之间性状表现的差异包含两个层面:亲代与子代之间;子代个体之间。,讲授新课,欣赏和评价有关性状遗传的漫画,漫画新鼻子,漫画旧砖上剥落的碎片,讲授新课,1.分析漫画中各人物之间的关系,即有父亲、母亲,新生儿和助产师。2.分析漫画中表达的生物学现象。3.从实际生活中列举与漫画中的钩鼻子和断腿相似或不同的例子。4.分组交流个人的观点,并对遗传和变异现象进行讨论。5.请小组成员报告讨论结果。,讲授新课,一、性状和相对性状1.性状:生物体的形态特征和生理特性,在遗传学上称为性状。2.相对性状:同一种生物同一种性状的不同表现类型,总称为相对性状。,二、性状的遗传和变异1.遗传:性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。2.变异:亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。,课堂小结,1.下列不属于相对性状的是()A兔的白毛与猫的白毛B人的单眼皮与双眼皮C豌豆的高茎与矮茎D金鱼的红眼与黑眼,A,2.下列各组性状中,不属于相对性状的是()A.人的有耳垂和无耳垂B.豌豆的高茎和矮茎C.人的双眼皮和单眼皮D.豚鼠的长毛和卷毛,D,随堂训练,3.“一母生九子,连母十个样”这句俗语说明的生物现象是()A.遗传B.变异C.生殖D.发育4.有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者,在生物学上这些形态、生理特征叫做()A基因B.性状C遗传D变异,B,B,随堂训练,5.一只毛色为黄色的大狗一窝生下5只小狗。其中3只小黄狗,2只小花狗,请回答下列问题:(1)狗的毛色在遗传学上叫做_。(2)狗的后代全部是狗,这是一种_现象。小狗的毛色不同
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