三年级语文上册语文百花园三教案设计（s版）

1 / 5 三年级语文上册语文百花园三教案设计（ S版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学 要求 1.培养学生认真审题、做题的良好习惯。 2.积累表示颜色的词语 ,学写请假条。 3.训练口语交际能力 ,提高运用语文知识的实践能力。 重点 难点 1.积累表示颜色的词语。 2.学写 “ 把 ” 字句。 3.学写请假条。 教学 课时两课时 1.完成 “ 语海畅游 ” 部分的练习。 2.积累名言警句。 3.培养学生认真审题的好习惯。 投影。 2 / 5 一 语海畅游 1.汉字真有趣。 用同音字组词、造句 ,训练学生运用同音字的能力。 (1)读课本中的词语和句子。 (2)理解词语的意思。体会同音字如何运用。 (3)你能按照上面的例子自己选一组同音字组词造句吗 ? 学生独立练习。 蜜 甜蜜 我们的生活多甜蜜。 密 秘密 这是一个秘密 ,不能告诉你们。 2.照样子 ,写出几个表示颜色的词语。 (1)认真读课本上的词语 ,理解意思 ,明确要求。 (2)独立完成练习。 (3)投影出示同学的练习 ,集体进行订正。 红 红彤彤 黄 黄澄澄 绿 绿油油 黑 黑漆漆 白 白茫茫 金 金灿灿 3.照例子 ,改写句子。 (1)读例句 ,理解意思。学写 “ 把 ” 字句。 (2)学生独立改写。老师巡视 ,发现问题及时讲解。 (3)投影出示句子 : 我们打开了电脑。 我们把电脑打开了。 二 积少成多 3 / 5 读读背背。 (1)读句子 ,借助拼音 ,把句子读通顺。 (2)理解句子的意思 ,结合实际谈体会。 (3)朗读句子 ,练习背诵。个人练习背 ,同桌互查背诵。 (4)把句子抄写在采集本上。 1.阅读短文 ,理解内容。 2.进行口语交际训练。 3.学写请假条 ,提 高运用语文知识的能力。 投影。 一 阅读平台 1.朗读短文 ,把短文读正确 ,读通顺。 2.理解内容。 (1)读短文。 边读边思考 : 望远镜是谁发明的 ? 说说利普希发明望远镜的过程。 (2)组织讨论。 一次偶然的发现后 ,利普希是怎样做的 ? 4 / 5 他这样做取得了什么成就 ? 3.读短文 ,谈感受。朗读短文 ,说说读了这篇短文 ,你受到了什么启发。 二 能说会道 主题 :请假 1.读一读提示 ,明确本次说话的要求。 2.创设情境 ,练习说话。 (1)打电话请假。 想一想 :如果是打电话向老师请假 ,你准备怎么说 ?假如老师同意或者不同意 ,你又准备怎么说 ? 演一演。分组进行练习。请一位同学扮演老师。 各组派代表在全班表演打电话请假。其他同学认真看 ,然后进行评价。 (2)请爸爸、妈妈或者小伙伴向老师请假。 想一想你怎样对爸爸、妈妈或者小伙伴说。 同桌练习 :怎样请别人帮自己向老师请假。 请同学在全班演一演。 3.总结。进行口语交际 ,把自己要说的意思表达清楚 ,语句要通顺 ,还要注意说话要有礼貌。 三 笔下生辉 学写请假条 1.向老师请假 ,可以给老师打电话 ,可以 请爸爸、妈妈或小伙5 / 5 伴跟老师说 ,也可以写一张请假条自己送给老师 ,或者请亲友送给老师。下面 ,我们就来看看怎样写请假条。 2.投影出示书中的请假条。 (1)请同学读读请假条。 (2)说说请假条应该写清哪些内容。 ( 为什么请假。 请多长时间。 注意使用文明用语。 ) (3)注意请假条的格式。边看投影 ,老师边讲解。 3.练习写请假条。如果你有事要向老师请假 ,该怎样写请假条呢 ?试着写一张请假条。 4.集体订正。 (1)投影出示同学写的请假条 ,大家评评好在哪里 ,还有什么毛病。 (2)认真修